Выделение ведущей модальности

Выявление ведущей модальности учеников 

Люди по- разному воспринимают информацию в зависимости от ведущего канала восприятия информации. Психологи условно разделили людей по ведущему каналу восприятия информации на следующие категории:

• Визуалы (ведущим является зрительный канал восприятия информации)

Ученики- визуалы организованны, наблюдательны, осмотрительны, хорошие рассказчики, они думают и запоминают картинками, а словесные конструкции воспринимают с трудом, преподчитают читать сами, чем слушать чтение. При обучении им необходим общий взгляд, цель; при повторении помнят то, что видели.

• Аудиалы ( ведущим является слуховой канал восприятия информации)

Ученики- аудиалы разговаривают сами с собой, шевелят губами, проговаривают слова при чтении, говорят ритмическими паттернами, любят музыку, могут имитировать тон, высоту, тембр голоса. Эти дети обучаются слушая, для них важны тон, темп, интонации. Они помнят то, что обсуждали, любят дискуссии, склонны монополизировать их.

• Кинестетики ( чувственный канал, внутренние ощущения, движения)

Эти ученики ориентированы физически, для них характерно  обилие движений, богатые физические реакции, разнообразная жестикуляция. Они обучаются гуляя и смотря, манипулируя и активно действуя, помнят общее впечатление от происходящего