Выхадны дзень у сям'і

Аддзел адукацыі, спорту і турызму

Мсціслаўскага райвыканкама

Дзяржаўная ўстанова адукацыі

“Капачоўскі вучэбна - педагагічны комплекс

дзіцячы сад – сярэдняя школа”

ФАКУЛЬТАТЫЎНЫЯ ЗАНЯТКІ “СЕМ “Я”

“ВЫХАДНЫ ДЗЕНЬ У СЯМ’І”

З вопыту работы:

Клеянковай Алены Мікалаеўны,

настаўніцы пачатковых класаў

аг. Капачы 2018

Тэма. Выхадны дзень у сям'і.

Мэта: знаёмства навучэнцаў з магчымасцямі арганізацыі выхаднога дня ў сям’і.

Задачы: садзейнічаць фарміраванню грамадзянскай пазіцыі ў адносінах да сваёй сям’і; развіццю пазнавальнай актыўнасці; выхаванню любові і клапатлівых адносін да кожнага члена сям’і.

Выкарыстоўваемыя тэхналогіі: “Крок за крокам”, тэхналогія супрацоўніцтва, здароўезберагальная.

Клас: 1

Абсталяванне: карткі для работы ў парах, карткі для работы ў цэнтрах актыўнасці, мультымедыйная прэзентацыя, мультымедыйны праектар

Ход урока

1. Арганізацыйна-матывацыйны этап (Мабілізуючы этап)

• Сённяшнія факультатыўныя заняткі я прапаную пачаць пальчыкавай

размінкі:

(Навучэнцы прагаворваюць вершаваныя радкі, пры гэтым паказваюць свае пальчыкі)

Гэты пальчык – мамачка!

Гэты пальчык – татачка!

Гэты пальчык – бабуля!

Гэты пальчык – дзядуля!

А вось гэты пальчык – Я!

Вось і ўся мая сям’я!

- Малайцы! Нагадайце, калі ласка, як называюцца нашы факультатыўныя заняткі? (Адказы навучэнцаў)

2. Актуалізацыя ведаў навучэнцаў

- На папярэдніх занятках мы з вамі размаўлялі пра сям’ю. Адкажыце, калі ласка, што такое для вас сям’я? (Адказы навучэнцаў) У час заняткаў мы высветлілі, што ў кожнага члена сям’і ёсць свае абавязкі. Чым дома займаецеся вы мы таксама даведаліся. Зараз мы папрацуем у парах. Перад вамі картачкі з малюнкамі членаў сям’і і картачкі з хатнімі абавязкамі. Размяркуйце абавязкі паміж членамі сям’і.

Вучні выконваюць работу ў парах

Заданне правяраецца.

- Як вы думаеце, а ў вашых бабуль і дзядуль ёсць абавязкі? Якія? Ці стамляюцца яны, выконваючы іх? (Адказы навучэнцаў) А што ж рабіць, каб яны не так дужа стамляліся?

• У чые абавязкі ў вашых сем’ях уваходзіць прагляд тэлеперадач? (Адказ навучэнцаў)

Настаўнік абагульняе адказы дзяцей.

• Прагляд тэлеперадач - гэта адпачынак. Так людзі бавяць свой вольны

час. Зараз і мы з вамі адпачнем.

3. Фізкультхвілінка

Восенню, вясною,

Летам і зімой.

Мы ў двор выходзім

Дружнай сям'ёй.

Станем у круг, і па парадку

Кожны робіць фіззарадку.

Мама рукі падымае.

Тата бадзёра прысядае.

Павароты управа-улева

Робіць наш маленькі Сева.

А я сам бягу трусцой

І ківаю галавой.

4. Знаёмства з тэмай заняткаў

- Сёння ў час нашых заняткаў мы зноў будзем размаўляць пра сям’ю. Паглядзіце, калі ласка, уважліва на слайд. Можа хто здагадаўся, якая тэма нашых сённяшніх заняткаў? (Адказы навучэнцаў)

- Тэма нашых заняткаў “Выхадны дзень у сям’і”. Сёння мы пазнаёмімся з магчымасцямі арганізацыі выхаднога дня ў сям’і. Абапіраючыся на ваш вопыт, жаданні навучымся праектаваць яго.

Скажыце, калі ласка, а чым займаюцца ў вашых сем’ях у выхадны дзень?

1. Раніца выхаднога дня.

2. Дзень выхаднога дня.

3. Вечар выхаднога дня.

- Якія заняткі выхаднога дня ў вас самыя любімыя? Што вы не любіце рабіць? А як бы вы хацелі, каб праходзілі вашы выхадныя дні з бацькамі? (Адказы навучэнцаў)

Настаў час адпачыць.

5. Фізкультхвілінка

6. Работа ў цэнтрах актыўнасці

- Зараз мы папрацуем у цэнтрах актыўнасці. Але спачатку нагадаю вам правілы работы:

старайся быць карысным для каманды;

гавары спакойна;

слухай меркаванні іншых;

будзь ветлівы;

памятай, што кожны можа памыліцца;

размяркоўвай усё пароўну;

радуйся поспехам таварышаў.

Матэматычны Цэнтр

Заданні:

1. Рашыць прыклады.

2. Прыклеіць пачатак прыклада на адказ.

3. Адказаць на пытанне: “ Чым любіць займацца сям’я ў выхадны дзень?”

4. Як вы клапоціцеся аб сваіх бабулях і дзядулях?

• Хто ведае кім працавалі бабулі і дзядулі?

Цэнтр Чытання

Заданні:

1. Разгледзьце малюнак.

1. Адкажыце на пытанне: “Чым любіць займацца сям’я ў выхадны дзень?

2. Разгледзьце малюнкі. Назавіце казку, якую бацькі прачыталі сваім дзецям.

3. Успомніце словы, якія каза гаварыла дзеду.

• Якія беларускія народныя казкі вы ведаеце? Хто вам іх чытаў?

Музычны Цэнтр

Заданні:

1. Расфарбуйце малюнак. Якому святу ён прысвечаны? Як вы думаеце, што яшчэ можна рабіць у выхадны дзень?

2. Скажыце, ілюстрацыяй да якой песні з’яўляецца ваш малюнак.

3. Выканайце гэтую песню.

• Чые таты служылі? Што вы ведаеце пра іх службу?

7. Вынік

- Над якой тэмай мы працавалі ў час нашых заняткаў?

- Як вы думаеце, навошта выхадныя дні праводзіць разам?

8. Рэфлексійны аналіз заняткаў навучэнцамі

Работа па памятцы

1. Сёння я даведаўся, што…

2. На занятках мне спадабалася…

3. Я зразумеў, што…

• 15 сакавіка ў Рэспубліцы Беларусь адзначаецца міжнародны дзень сям’і. І гэта нездарма. Бо…

Сям’я – твой скарб на ўсё жыццё, 
Няхай гады мінаюць, 
Сям’я – кахання пачуццё, 
Што сэрцы адчуваюць. 
Сям’я – працяг, і з роду ў род, 
Яе любоў мацуе, 
А з ёй мацнее і народ, 
Як жыта каласуе. 
А ў жыце кожны каласок 
І кожнае зярнятка – 
Чыясь дачушка ці сынок, 
Маленькае дзіцятка. 
Таму я сёння нам усім 
Такую стаўлю мэту, 
Каб мы не згінулі зусім, 
Далей свяцілі свету. 
Праменнем мовы роднай нашай 
У культуры чысціні, 
Я плёну зычу сем’ям вашым 
На ўсе, далей што будуць, дні. 

• Дзякуй за работу!