Выписка из протокола родительского собрания

Выписка из протокола родительского собрания

№ 3 от 28 декабря 2020 г.

Тема собрания: «Ребенок и закон»

Цели:

- осмыслить целесообразность принятых в семье подходов к воспитанию ребенка;

- способствование укреплению взаимопонимания детей и родителей;

- знакомство родителей с последствиями правонарушений, с точки зрения закона и с точки зрения морали;

- развитие кругозора родителей с точки зрения педагогики, психологии;

- пропаганда правовых знаний.

Задачи:

- формировать понятия и представления родительской общественности об ответственности несовершеннолетних;

- формировать представления родителей об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних;

-выявить типичные затруднения родителей, возникающие в ходе повседневной практики семейного воспитания;

- вооружить участников собрания навыками, упреждающими возможные воспитательные затруднения.

Аудитория: классный руководитель, воспитатели группы, родители учащихся.

Ход родительского собрания

По первому вопросу выступила Усачева О.М. воспитатель группы.

Она подчеркнула, что в современных условиях серьёзно обострились проблемы социальной дезадаптации детей и подростков. Растёт количество правонарушений, совершаемых несовершеннолетними. Школьники с противоправным поведением имеют, как правило, довольно низкий уровень нравственно-правовой культуры. Вот почему особое внимание в профилактической работе должно уделяться формированию правовой культуры как подростков, так и родителей. Атмосфера психологической напряжённости, частые или затяжные конфликтные семейные ситуации сильно действуют на ребёнка и всегда резко отрицательно. В таком состоянии дети легче поддаются внешним влиянием, так как стремятся к разрядке внутреннего напряжения. Разногласия между родителями тесно связаны с развитием у детей склонности к нежелательному поведению.         Источник нравственной и педагогической запущенности детей необходимо искать в тех отношениях, которые сложились в семье.В период своего становления ребёнок встречает и грубость, и жестокость, но только тогда их усваивает, им подражает, когда в семье отсутствует взаимопонимание, поддержка, когда терпят провал попытки утвердить себя с положительной стороны и найти сочувствие, отклик у самых близких людей. В условиях практического отсутствия знаний, навыков и социально-адаптивных стратегий поведения у взрослой части населения, а также ослабления связей между поколениями, подростки не получают необходимое воспитательное воздействие, психологическую и социальную поддержку. "Как мне заставить его слушаться?!" – вопрос, который нередко задают родители. Возможно, это и не вопрос, так как чаще всего они и не надеются услышать ответ. Это больше похоже на жалобу, на призыв о помощи или к сочувствию.

Послушайте притчу:

"Один молодой воин пришел к мудрому пожилому человеку и спросил его: " О мудрец, раскрой мне тайну жизни. В чем разница между небесами и адом?". Мудрец на мгновение задумался и ответил: " Ты глупый молодой  дурак. Как человек, подобный тебе, может понять такое? Ты слишком невежествен". Услышав такое, молодой воин рассвирепел. " Да за такие слова я готов убить тебя!" - закричал он и выхватил меч из ножен, чтобы покарать мудреца. В это же мгновение мудрец сказал: "Вот это и есть ад". После этих слов молодой воин вложил меч в ножны ". А вот это и есть небеса", заметил старец".

 О чем эта притча?

Правильно, о нас с вами… Каждый из нас, проживая среди людей, совершает поступки с целью доказать свою правоту или занять свое место в обществе. Давайте обсудим услышанное.

Далее был проведен опрос Опросник "Закончите предложения" (Приложение 3).

Попробуем выяснить, чему же может научиться ребенок, когда он оказывается в определенных семейных ситуациях. Предлагаю Вам закончить предложения в опроснике, находящемся на Вашем столе:

Если:

- ребенка постоянно критикуют, он учится... (ненавидеть):

- ребенок живет во вражде, он учится ... (быть агрессивным);

- ребенок растет в упреках, он учится ... (жить с чувством вины);

- ребенок растет в честности, он учится ... (быть справедливым);

- ребенок растет в безопасности, он учится ... (верить в людей);

- ребенка поддерживают, он учится ... (ценить себя);

- ребенка высмеивают, он учится ... (быть замкнутым);

- ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится ... (находить любовь в этом мире).

Ольга Михайловна предложила памятку для родителей

Памятка для родителей «Как добиться послушания»

Уважаемые родители!

Чаще показывайте детям, как сильно вы их любите, несмотря ни на что.

Как можно больше времени проводите со своими детьми, демонстрируйте им, что вы считаете важным всё, что они делают.

Разговаривайте с ними об интересах, школе, спорте, друзьях и т.д.
Не используйте в общении с детьми такие фразы: "Поймёшь, когда вырастешь…" или "Ты ещё мал, чтобы рассуждать об этом".

В отношениях с детьми чётко определяйте правила и устанавливайте границы, но допускайте некоторую свободу в установленных границах, в рамках правил.

Будьте хорошим примером для своих детей.

Развивай те в них терпимость к окружающим.
Помогайте детям ставить реальные цели, чтобы достигать их.

Оказывайте детям поддержку в различных ситуациях.

Научите их рационально распределять своё время.

Делитесь с ними своим жизненным опытом.

Рассказывайте детям историю семьи, чтобы они чувствовали принадлежность к ней.
Избегайте оскорбительных фраз, унижающих ребёнка, это не усиливает вашу позицию, но демонстрирует ваше бессилие.

Любите своего ребёнка, ибо родительская любовь решает много проблем.

Решение собрания: Принять сообщение к сведению и руководствоваться им в процессе воспитания детей.