Выпуклая аппликация «цветок»

КОНСПЕКТ УРОКА НА ТЕМУ:

«ВЫПУКЛАЯ АППЛИКАЦИЯ «ЦВЕТОК»

Подготовила педагог дополнительного образования

Етдзаева Алла Муратовна

Тема урока: Аппликация «Цветок»

Конспект урока для учащихся 2 класса

Цель урока: Изготовить поздравительную открытку. Научить делать объемные лепестки цветка.

Задачи урока:

Приемы разметки нескольких симметричных деталей по половинке шаблона.

Приемы одновременного вырезания нескольких деталей из сложенной заготовки.

Оборудование рабочего места для учителя:

Образец изделия в собранном виде,

в деталях, инструменты (ножницы

карандаш, цветная бумага, картон,

клей, ластик)

Оборудование рабочего места для ученика:

Цветная бумага, картон, ножницы

клей, карандаш, ластик, салфетки)

Ход урока:

-Посмотрите, все ли у вас готово к уроку: цветная бумага, картон, клей, карандаш, ножницы, салфетки.

Сообщение темы, постановка цели.

-Ребята, какое время года наступило по календарю?

Ученик читает стихотворение о весне.

Уж тает снег.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

А.Н. Плещеев.

- Назовите месяцы весны?

А какой праздник мы отмечаем в начале марта?

-Кого мы поздравляем в этот день?

-Какие бывают подарки? (Недорогие, дорогие, покупные,

или сделанные своими руками)

- При выборе и изготовлении подарка что нужно помнить?

(подарок должен быть приятен)

-Ребята, а кто уже какие подарки приготовил для мам, бабушек, сестер?

- Сегодня по традиции, мы будем изготавливать открытку к Международному женскому дню.

- Какие открытки можно сделать? (нарисованные, аппликационные)

-Посмотрите, какая открытка у нас должна получиться в итоге работы. Вывешиваю, образец изделия.

Подготовка рабочего места.

-Что должен помнить человек, когда работает?

Правила работы.

Содержи в чистоте и порядке рабочее место. Выполняй работу внимательно , всегда думай , как сделать лучше. Береги инструменты и материалы. Заканчивая работу, убери свое рабочее место быстро и аккуратно.

-Посмотрите, сколько опасных предметов лежит вокруг!

Если не соблюдать основы техники безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа! Вспомним правила безопасной работы с ножницами.

Клади ножницы на стол так, чтобы они не выступали за край стола.

Во время резания надо придерживать материал так, чтобы

Пальцы были в стороне от лезвий ножниц.

Не держи ножницы концами вверх.

Не оставляй ножницы в открытом виде.

Не режь ножницами на ходу.

Предварительная подготовка к практической работе.

Анализ конструкции изделия.

-Рассмотрим внимательно образец открытки.

-Какие материалы нам понадобятся?

-Какие техники мы будем использовать в работе?

Показ на листе порядка разметки лепестков. Повторение правил вырезания сразу нескольких деталей.

Сложим цветную бумагу в несколько слоев и вырежем лепестки полуовальной формы.

Разложим их веером. Размечаем лист от цветка на зеленом фоне и вырезаем. Составляем композицию. Приклеиваем детали на основу открытки ( картон). Цветочные лепестки клеятся внахлест друг на друга по кругу.

Начинать приклеивать аппликацию лучше со стебелька, заканчивать сердцевиной.

-Итак, у нас получилась вот такая красивая поздравительная объемная открытка.

-Как нужно дарить подарки? ( с любовью, с уважением)

-А как нужно принимать подарки? (радостно, с благодарностью, ни в коем случае не показывать, что такой подарок вам уже подарили или он вам не нравится)

Вручая подарок, не молчи, а обязательно скажи несколько добрых слов- пожеланий.

-Какие слова вы подготовили для поздравления?

С Днем 8 марта,

С праздником весенним!

Солнышко приносит

Звонкое веселье

Пусть тепло настанет,

И уйдут морозы,

Пусть подарит нежность

Веточка мимозы!

Мамочка, любимая, родная

Солнышко, ромашка, василек,

Что мне пожелать тебе не знаю

В этот замечательный денек,

Пожелаю радости и счастья,

Мира и удачи на твой век,

Чтобы сердце не рвалось на части,

Милый мой, родной мой, человек!

Итог урока.

-Что мы сегодня с вами делали?

(Делали поздравительную открытку)

-А для чего мы изготавливали открытку?

-Что нового узнали?

-Молодцы! Вы сегодня все очень хорошо поработали.

Уборка рабочего места.

Ход работы.