СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Выпускной в начальной школе

Нажмите, чтобы узнать подробности

Интересный сценарий выпускного в начальной школе. 

Просмотр содержимого документа
«Выпускной в начальной школе»

Выпускной 4 класс 2018 год

Выпускники:

1- Дорогие ребята! Здравствуйте! 
2- Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой. 
3- За четыре года мы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем мы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового. 
1- А так же мы учились дружить, понимать и прощать друг друга. 
2- Класс сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришел! 
3- День сегодня совсем особенный, 
Собрались мы сюда, друзья, 
Чтоб проститься с начальной школою,
Это сделаем вы и я.


учитель. Характеристика 4 класса, выданная вполне компетентными органами в составе:
-любящих родителей
- взыскательных учителей
- ироничных одноклассников
-требовательной администрации.
Все вы такие красивые, умные, шумные и весёлые! А ещё какие? 

Дети:
1- Шустрые! 
2- Спортивные! 
3- Смелые! 
1- Активные! 
2- Сообразительные! 
3- Любознательные! 
- В общем, привлекательные! ( Все вместе) 

- А ещё какие?
1- Любители поговорить с соседом. 
2- Ссоримся и тут же миримся. 
3- Самый скромный класс на перемене. 
1- Самое любимое блюдо в школьной столовой –  
2 - Самый любимый день недели - 
3 - Самое любимое время года -
вместе - Любимые уроки - все! 

- Наш класс самый лучший? (ДА!)
- Самый дружный? (ДА!)

ПЕСНЯ

  1. Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

  1. В одну простую школу,

А может, и не школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

Стоял денек осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он,

Нас все же привели.

  1. Одна чужая тетя,

А может, и не тетя,

А может, не чужая,

Директор это был.

Поздравил всех родителей,

Поздравил всех учителей,

Поздравил всю округу

И нас не позабыл.

  1. Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу,

где был класс наш,

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу

Нас все же завели.

  1. За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

А может, тетя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.



1. Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.
На дом задали крючки – первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.
2. Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…
3. Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

Учитель: да, так все и было… И еще много всего происходило за прошедшие 4 года. Давайте посмотрим ролик о проведенных в начальных классах годах.

Ролик

загадка

Зимой в школу он бежит, 
А летом в комнате лежит, 
Но только осень нарастаёт, 
Меня он за руку берёт.

Конкурс «достаточно ли вы изучили свой портфель?»
ребята должны не глядя засунуть в него руку и угадать все предметы, которые находятся внутри. Если угадал, то предмет вытаскивается, а игра продолжается. Если не угадал, то выбывает из игры. Для усложнения игры можно положить несколько учебников по предметам, отличающимся друг от друга размерами, тетрадь, дневник, пенал. 

Задание по русскому языку

Учебник русского языка

Попробуйте заново изучить русский язык, но только в убыстренном темпе.
Перед каждой командой лежит букварь, открытый на одной и той же странице. По три представителя от каждого класса начинают дуть так, чтобы страницы перелистывались сами собой. Кому удастся за 2 минуты «прочитать» как можно больше листов?



Литературное чтение

Кричалка «Сочиняем сказку»

Старый замок — в гуще леса, 
В этом замке спит... (принцесса). 
Лес дремучий замок прячет, 
Принц отважный к замку... (скачет) 
Ясно всем, что дальше будет: 
Принц красавицу... (разбудит). 
Злой Кощей совсем не глуп: 
Сторожит он старый ... (дуб), 
На цепи из ста колец 
Золотой висит... (ларец). 
Тот ларец стеречь — не шутка. 
Заяц в нем, а в зайце — ... (утка). 
На Кощея утка зла, 
В ней — яйцо, а в нем — ... (игла). 
Кто иглу тайком достанет, 
Тот сильней Кощея ... (станет).

Интересная у нас получилась сказка?



Царица наук - математика

Калькулятор

Воспользовавшись своим личным калькулятором, который находится в вашей голове, сосчитайте, пожалуйста, следующие данные и быстро дайте ответ:
«К сегодняшнему числу месяца (31) добавьте число классов, законченных вами на сегодняшний день (31 + 4 = 35); разделите эту сумму на число, которое соответствует самой высокой оценке в школе (35:5 = 7). Из этого числа нужно вычесть номер этажа, на котором находился ваш класс (7 - 1 = 6). К разности прибавьте количество лет, которые вам предстоит еще проучитья в нашей школе (6+5= 11). Какое число получилось?» (Ответ: 11)



Окружающий мир

Игра он-она



Изо –

Портрет

Необходимо нарисовать портрет вашей первой учительницы.. Первому игроку завязывают глаза, дают в руки фломастер. Он идет до плаката, который прикреплен на стене, и рисует одну деталь портрета (например голову, глаза или что-то другое), возвращается в команду, передает повязку для глаз и фломастер следующему игроку. Тот рисует на плакате следующую деталь и т.д., пока каждый в команде не приложит свою руку к портрету. У кого портрет будет ближе к оригиналу?



Музыка

Кто больше?

Каждый выпускник собирает себе команду. Кто знает больше песен про школу



Технология

Лапша быстрого приготовления

Попробуйте навешать лапшу на уши своему однокласснику.
Одного игрока усаживают напротив своей команды. В руках каждого участника веревочка, символизирующая лапшу. По сигналу ведущего первый игрок добегает до сидящего на стуле и вешает «лапшу» ему на уши. Затем в игру вступает второй и т. д. Чья команда быстрее выполнит задание?



Физкультура

Обруч

Каждому выпускнику выдается один обруч. Нужно поместить туда любым способом как можно больше человек. Время на выполнение задания — 5 минут.

Загадка для родителей: Мини-конспект учебника, который по своим размерам без затруднений помещается в легкодоступных местах на теле или в одежде ученика. (Шпаргалка)

Вспомните, куда вы прятали свои шпаргалки?

А теперь предоставим слово специалистам…

7 класс
Так, как вы вступаете в новый этап школьной жизни, то в скором времени вам придется столкнуться с важной вспомогательной частью жизни всех школьников. Но, дети не берите пример с ваших родителей, так как они пользовались шпаргалками без всяких правил, тем самым нервируя себя и учителей. В этом году вышло в свет специальное постановление, которое так и называется «Правила пользования шпаргалками». Вот они:

ПРАВИЛА

  1. При пользовании шпаргалками ученики обязаны соблюдать Правила пользования шпаргалками.


  2. В соответствии с Правилами пользования ученик перед пользованием шпаргалкой обязан написать ее и спрятать в одном из мест, предназначенных для размещения шпаргалок.


  3. Ученик имеет право приносить с собой ручную шпаргалку весом не более двух килограммов.


  4. За пользование чужими шпаргалками и использование шпаргалок не по назначению налагается штраф.


  5. Первоклассники пользуются шпаргалками бесплатно.

    ЗАПРЕЩАЕТСЯ

  1. Пользоваться шпаргалками , пачкающими парту и соседей.


  2. Приносить шпаргалки легковоспламеняющиеся, дурно пахнущие, огнеопасные.


  3. Размещать шпаргалки в местах, не предназначенных для размещения шпаргалок.


  4. Загромождать шпаргалками проходы между рядами и коридоры.


  5. Приносить шпаргалки, не зарегистрированные Комиссией по шпаргалкам без подписи директора школы и печати.
    оба - УДАЧИ!


- наказ понятен? А теперь снова вам слово…

1. Мы в этот час сказать еще должны, о тех, кто подарил нам жизнь, о самых близких в мире людях, и помогать еще во многом будут.


2. Незримо следуют родители за нами.

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.


3. Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говориться, дети - радость жизни,

А вы для нас - опора в ней!


1. Наши мамы не только наши первые помощники, но они и большие мечтательницы, вот посмотрите:



Сценка «Дело было вечером»



Кто на даче отдыхал.

Кто покупки совершал.

Мама Света платье шила,

Мама Надя суп варила,

Мама Лена песню пела,

Мама Оля фильм смотрела.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Вдруг сказала мама Оля просто так: - А у нас в тетради «пять», а у вас?

- А у нас «трояк» опять. А у вас?

- А у нас вчера сыночек сочинение писал. Я придумала вступление, дальше папа сочинял.

- Ну а наш играет в фишки, и кричит все «У-Е-ФА»! От таких ужасных криков, Разболелась голова!

- Мой сынок вчера подрался, Да по полу повалялся. Два часа штаны стирала, да рубашку зашивала!

- Наш не любит вермишель, Это раз! Убирать свою постель, Это два! А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть, Отвечает - не успею, надо правила учить!

- А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам, И теперь мечтаем с папой мы купить подъемный кран!

- Ну, а я мечтаю снова стать такой, как дочка. Скинуть лет бы 25 и ребенком стать опять.

- Я б на прыгалке скакала!

- Я бы в классики играла!

- Ну, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишек!

- Ну, а я б на рубль двадцать целый день могла питаться!

- Да, когда детьми мы были, это время не ценили!

- Наши школьные года улетели навсегда!

- Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

- Ну, а мне велел сыночек изложение написать!

- Мне - задачи две решить, форму новую дошить!

Вместе: Мамы разные нужны, Мамы всякие важны.



2. Любовь их не знает земные пределы,

Готовы последнее детям отдать.

А что для них мы можем сделать?

Спасибо огромное можем сказать.

Вместе: Спасибо вам, дорогие родители!



Слово родителям выпускников



3. Какое гордое призвание

Давать другим образование.

Частицу сердца отдавать

Пустые ссоры забывать.


1. Ведь с нами объясниться трудно,

Порою, даже нудно.

Одно и тоже повторять,

Тетради ночью проверять.


2. Спасибо Вам за то, что Вы

Всегда бывали так правы

Хотим мы пожелать здоровья,

счастья на 100 лет!

чтоб Вы не знали много бед.


3. Как хочется пройтись по коридорам,

Услышать тихий шепот, детский гам,

Собрать цветы в большую гору,

И бросить их к учительским ногам!


1. Мы будем помнить Вас такой,

И память нам не изменить.

Выпускники начальной школы

Хотят колени приклонить.


2. Вы всегда с нами рядом останетесь,

Потому что нужны нам всегда.

Значит, Вы никогда не состаритесь

ВМЕСТЕ: Никогда! Никогда! Никогда!



Слово первой учительнице



Слово директору школы



Ребята, наступил самый торжественный, самый волнующий момент. Вам вручается диплом об окончании начальной школы (вручаются дипломы).

А сейчас я поздравляю тех учеников, которые в течение 4 лет старались изо всех сил – и результат налицо (вручаются похвальные грамоты).

Хотелось поблагодарить и вручить благодарственные письма тем родителям, которые на протяжении всех лет были моими помощниками (вручение благодарственных писем).

Подарки детям от учителя.

Худож. подарки от мл. классов

Те, кто следует за вами - 3 класс.

Сценка «На уроках окружающего мира». Действующие лица: учитель и ученики класса.

1.Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Алёна тянет руку.

Учитель: Отвечай, Алёна

Ученик: Тигр, тигрица и ... три тигренка.

2.Учитель: Что такое дремучие леса?

Отвечай, Игорь

Ученик: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

3.Учитель: Егор, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица: Лепестки, стебель, горшок.

4.Учитель: Алёна, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитала?

Ученик: «Лягушка-путешественница»

5.Учитель: Игорь, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик: Ну……это целиком и полностью зависит от кошки.

6.Учитель: Егор, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик: Чтобы нервничать.



Класс, рядом с которым вы провели 2 последних года – 2 класс

Самый юный класс – 1 класс.

Флешмоб /под песню «Школа, школа, двери распахни»/

Оформление памятных плакатов:

С выпускниками заранее подготовить ватман. листы с фотографиями и надписью «выпускнику начальных классов», а остальные классы готовят цветные сердечки с пожеланиями. В конце меропрития дети «прощаются» с выпускниками, дарят им сердечки, которые наклеиваются на ватман и получается красочный памятный плакат.

Фотосессия.

Чаепитие.