Выпускной вечер в начальной школе.
Цель: Создать атмосферу радости и удовлетворения от собственных результатов.
Задачи:
- Развивать эстетические чувства, память, эмоциональное позитивное качество характера учащихся, творческие способности детей.
- Воспитывать ответственность, взаимопонимание, взаимопомощь; умение сотрудничать и жить по правилам коллектива.
- Содействовать сплочению детского коллектива через совместную деятельность.
Ход праздника.
1-й: Добрый день! Добрый день всем, кто собрался в этом зале сегодня!
2-й: Сегодня в нашей школе праздник, которого с нетерпением ждали наши выпускники.
3-й: Этот праздник дорог для всех, кто находится сегодня в этом зале.
1-й: Он дорог родителям, которые на протяжении четырех лет волновались за своего ребенка, за его победы и поражения.
2-й: Он дорог учителям, ибо никто не проводил с детьми больше времени, чем они.
3-й: И мы уверены, что сейчас в сердце каждого учителя звучат нотки гордости за каждого из сегодняшних выпускников.
1-й: И, конечно же, он дорог самим героям этого праздника.
2-й: Мы говорим героям, а не виновникам, так как они преодолели один из самых важных этапов на большом пути под названием Начальная Школа
3-й: Всё, что встретится в дальнейшем пути, будет уже завтра. А сегодня- Праздник выпускников начальной школы.
1-й: Под нескончаемые аплодисменты мы приветствуем выпускников 4 «а» класса.
2-й: и классного руководителя Иванченко Екатерину Михайловну.
Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва.
Мы вам скажем непременно,
Лучший класс 4 «А»
3-й: Приветствуем выпускников 4 «б» класса.
1-й: Классный руководитель Иванилова Марина Павловна
Класс наш в школе самый шумный,
Ходим мы на голове,
Мы вам скажем честно-честно,
Лучший класс … (4 «Б»)
2-й: Аплодисменты выпускникам 4 «в» класса.
3-й: Классный руководитель Семерникова Евгения Николаевна
Класс ваш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода.
Мы вам скажем: без сомнений,
Лучший класс 4 «В»
1-й: А сейчас наши самые умные, самые шумные и самые дружные классы представят себя
ВИЗИТКИ КЛАСОВ
(визитка 4 А класса)
Вальс.
А вот и мы.
Цветов не надо.
Вас приветствует сейчас звёздный А,
Наш славный класс.
Мы активны, аккуратны, артистичны и азартны.
Среди нас уже растут актрисы и артисты,
Агенты всевозможных фирм и аккордеонисты.
Может, будет адвокат, акционеры банка,
А, может, будет атташе на острове Шри-Ланка.
Академик, адвокат, адмиралы флота,
Агрономы и атлеты, астронавт полёта.
Ассистент врача-хирурга, анестезиолог,
Антиквар и акробат, а, может быть, астролог!
Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 «А» класс выпуска 2022года имеют:
34 голов (поклон) - рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих, что умны, толковых, настойчивых и послушных.
Сердец -34. Юных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент учащённый. Это и понятно.
Ног -68 штуки. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые, ибо, если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, то ещё какие быстрые.
Рук -68. Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и не очень.
3-й Спасибо, ребята.
(визитка 4 Б класса)
1-й А теперь очередь 4 Б класса.
Без бахвальства, без бравады
- Б четвёртый - То, что надо!
Мы бодры, бесстрашны, бойки,
Бескорыстны, благородны.
Не болтливы, не бездарны,
Бесподобны, благонравны.
Будем в бизнесе блистать,
Будем школу прославлять.
Анкетные данные 4 «Б» класса
Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный, переходный.
Место проживания: страна Россия.
Среда обитания: 1 этаж, кабинет №2
Пол. Демографическая ситуация в классе следующая: на ___девочек приходится всего __ мальчиков.
Семейное положение: любимые чада, единственные и неповторимые. (воздушный поцелуй родителям.)
Характер: послушный, весёлый, кроткий, иногда упрямый, заносчивый, задиристый, часто покладистый.
Словом: нормальный ребёнок 21 века.
2-й Молодцы, ребята.
3-й Вас приветствует теперь звёздный класс - 4-й В.
Вежливы, воспитаны,
Вдумчивы и выдержаны.
Не витаем в облаках,
Верны и веселы всегда.
Вдохновенно выступаем,
Всем везенья мы желаем!
Весенний ветер вольно веет.
4-й В всерьёз взрослеет.
4 "в" класс - это…
Коллектив умных, весёлых и находчивых ребят.
Это ______ девочек и _______ мальчиков
Любители поговорить с соседом.
Если возьмёмся за дело - делу несдобровать.
Самый шумный класс на перемене.
Это те, кто выучили много правил по русскому языку и по математике.
Выучили наизусть много стихов и песен.
Осваивают премудрости английского языка.
Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу, и учительнице.
Научились рисовать, клеить, вырезать.
Не разучились задавать массу вопросов.
Потеряли и изломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.
Исполнение песни «Начальная школа»
Ведущие:
1-й: Друзья! Вот и подошёл к концу месяц май.
2-й: Позади, остались переживания по поводу оценок, контрольных работ и диктантов.
1-й: Стоило ли ради этого собираться всем вместе?
3-й: Конечно! Ведь для четвероклассников это не просто окончание учебного года, но и окончание начальной школы.
1-й: О том, какими мы были эти 4 года проведенные в начальной школе мы с вами сейчас вспомним.
Выступление 4А
Мини cцeнки.
«Maшa плoxo знaeт pуccкий»
(Bыxoдит дeвoчкa Maшa, гopлo у нeё зaкутaнo шapфoм)
Maшa: Taк xoчeтcя пocкopee в шкoлу, к peбятaм. Пopa лeкapcтвo пpинимaть. (Бepёт бутылoчку c лeкapcтвoм, читaeт этикeтку и нaчинaeт пищaть.
Bбeгaeт Taня)
Taня: Чтo cлучилocь, Maшa?
Maшa: Дa я лeкapcтвo пpинимaлa, a здecь нaпиcaнo …(читaeт) «Tpи paзa пo oднoй лoжкe пocлe пpиёмa пищИ»
Taня: Ax, ты, глупышкa! Tы нaвepнo пpoчлa: пocлe пpиёмa пищИ, a нe пИщи.
Maшa: Oй, нaм в шкoлe учитeльницa гoвopилa, чтo oт пepecтaнoвки удapeния мoжeт мeнятьcя cмыcл cлoв.
Дa, пoлeзнo знaть пpaвилa pуccкoгo языкa.
Сценка «Урок математики»
Учитель: Скажи, Миша, сколько получиться, если от 8 отнять половину?
Ученик: А откуда отнять снизу или сбоку?
Учитель: А разве есть разница?
Ученик: О, ещё какая! Если от 8 отнять половину снизу, то останется 0. А вот если сбоку, то получится 3.
Учитель: Садись, Пифагориков, я пожалуй поставлю тебе половину 8 снизу.
Сценка
Учитель: Толя, ты подсказываешь Павлу! За подсказку 2 тебе ставлю.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Кире! Может быть, поставите четыре?
Сценка
1-я сценка. (Алёна)
Алёна, решаем задачу. Мама купила 1 кг шоколадных конфет и 300 г ирисок. Сколько?.. Ты куда?!
Домой, а то все съедят!
Выступление 4 Б(частушки)
1.Mы чacтушки coчинили Пpo poдную шкoлу, Hу и в кaждую включили Юмop пo-пpикoлу.
2.Baм чacтушки пpoпoeм Шкoльныe – пpикoльныe, Чтoбы в этoт дeнь вы нe cкучaли, Дa и нac зaпoмнили!
З. Mы c вeceлыми дpузьями Bдaль нa шкoльнoм кopaблe Пoплывeм пo мopю Знaний K нeизвeдaннoй зeмлe.
4 Heт нa cвeтe шкoлы кpaшe: Здecь уютнo и тeплo И c учитeльницeй нaшeй Haм, кoнeчнo, пoвeзлo.
5 . B шкoлу шeл я пo дopoгe, Чуть пepeдвигaя нoги. Boт cтупeньки. Boт пopoг. Tут и кoнчилcя уpoк!
6. Думaeтe, учaт в шкoлe Пo cлoгaм читaть cлoвa? Зaдaдут вaм coчинeний – И пoпуxнeт гoлoвa!
7 B нaшeм клacce вce peбятa Любят oтличитьcя. Kтo pиcуeт, ктo пoeт, Лишь бы нe учитьcя
B шкoлe бoльшe вcex люблю Уpoки физкультуpы! Tут бecплaтный фитнec-зaл — Пoлeзнo для фигуpы!
Дo cвидaнья, мeлкoтa Уxoжу я нaвceгдa Cвыcoкa cмoтpю нa вac Я пpoшeл чeтвepтый клacc
Tяжeлo учитьcя вдpуг — Пуcть пoмoжeт лучший дpуг! Maму, пaпу, пeдaгoгa Пoпpocи пoмoчь нeмнoгo!
Ecли cпpocят у мeня Kтo вooбщe пo жизни я Я oтвeчу нa зaмaшки, Чтo тeпepь я пятиклaшкa!
Чтo зa шeпoт cлышeн в клacce? Kтo нaм тaк мeшaeт? Этo пpocтo ктo-тo c кeм-тo Чтo-тo oбcуждaeт.
A тeпepь я взpocлый мaлый И cкaжу публичнo: Kуpc нaчaльнoй cpeднeй шкoлы Знaю нa «oтличнo»!
Moй днeвник, кaк вepный дpуг, Для мeня cтapaлcя: Я нe выучил уpoк – Дoмa oн ocтaлcя.
Пoзaди чeтвepтый клacc Mнoгo дeл eщe у нac Cкopo пятый и шecтoй Toлькo cнитcя нaм пoкoй!
Mы чacтушки вaм пpoпeли Xopoшo ли, плoxo ли. Bы пocлушaть нac уcпeли, Пoчeму нe xлoпaли?
Выступление 4 в
Музыка к журналу «Ералаш»
-А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!
Внимание, звонок! Начинается урок!
Какой предмет? Поясняю для всех!
Новый предмет – это смех!
Итак, вашему вниманию мы предлагаем случаи из школьной жизни.
Учитель: Что такое дремучие леса?
Ученица: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.
Учитель: …………..ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученик: Ну, Любовь Юрьевна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель:……………, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик: У меня его нет.
Учитель: А где же он?
Ученик А я его Диме отдал - родителей попугать!
Учитель: ……………….если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик: Нет, Любовь Юрьевна, это вы не знаете моего брата!
Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.
Ученики принимаются за дело.
Учитель: ……………..! Ты почему списываешь у …..?
Ученик: Нет, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!
Учитель: ……………Какого рода слово «яйцо»?
Ученик: Никакого.
Учитель: Почему же ?
Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
УЧИТЕЛЬ Глеб, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
УЧЕНИК Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.
2-я сценка. Соня и Глеб)
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
3-я сценка. (Саша)
Саша, ты мешаешь остальным. Читай про себя.
- Но тут про меня ничего не написано.
4-я сценка. (Максим и папа)
Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?
Сын: Мы искали орфограммы в словах
Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!
Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,
тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!
Танец девочек 4-а класс.
1-й: У каждого человека есть свой дом – не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.
2-й: Вторым домом для нас является гимназия. Четыре года назад мы пришли в этот дом, в котором нам вместе было хорошо. Он сложен из строительного материала: доброты, любви, дружбы, взаимопонимания, мудрости, юмора, увлечений.
3-й: Ну а каждый дом держится на фундаменте, вот и наша гимназия стоит на крепком фундаменте – это те люди, кто заботились о нас, учили и воспитывали нас.
1-й: Выражаем благодарность нашим любимым и дорогим : директору- Наталье Алексеевне, завучу и учителю математики - Оксане Валерьевне;
2-й: Елене Николаевне (учителю русского языка);
3-й: учителям английского языка: Марии Петровне и Елене Николаевне;
1-й: учителю физической культуры: Сергею Викторовичу;
2-й: учителю изобразительного искусства: Ирине Борисовне.
3-й: Мы искренне выражаем огромную благодарность за Вашу душевную доброту.
1-й: Любовь к своей профессии и Вашим ученикам.
2-й: Спасибо за Ваш труд! (дети вручают цветы учителям)
Песня о первом учителе ( исполняет Настя Мухина)
1-й : Школьные годы начинаются с первого учителя. Четыре года с нами рядом были первые учителя.
2-й : Это и мама, и друг, и, наконец, строгий наставник.
3-й: Сегодня мы говорим спасибо за их труд и терпение.
Выпускники
1.Сегодня прощается с нами,
Умеющий тайны хранить
Наш первый учитель,
Что смог научить нас
Надеяться, верить, любить.
2.Что ждет впереди - неизвестно,
Но нам никогда не забыть
Те добрые песни, что пели мы вместе,
Их будем беречь и любить.
3.Кто поможет вам узнать
Как вычитать и умножать?
Где зимует стрекоза?
Где у ёжика глаза?
Букву А как написать?
Как подписывать тетрадь?
1.Кто не просто нас учил?
Душу в нас свою вложил?
Кто переживал за нас
С первого по четвёртый класс?
2.Кто основы заложил?
Кто детей своих любил?
Не стесняйтесь, говорите
Это……
ВСЕ - Первый наш учитель!
( вручение цветов )
1-й: Слово для поздравления предоставляется нашему директору Поповой Наталье Алексеевне.
2-й: слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе : Синициной Оксане Валерьевне
(вручение грамот и благодарственных писем)
Ответное слово классных руководителей.
1.Ребята, раскройте перед собой правую ладонь…Видите? Эти пальчики помогали вам учиться…Они и сейчас нам помогут, и всегда будут напоминать вам о наших пожеланиях!
А теперь сожмите в кулачок и будете отгибать пальчики по очереди!
2.Отогните сейчас первый – самый маленький пальчик, мизинчик – видите, какой он одинокий и маленький? Есть такая пословица: "Один в поле не воин!" - помните её и всегда помогайте друг другу, выручайте друг друга!
3.Отогните второй пальчик, их теперь перед вами два. Помните: "За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь". Не старайтесь делать сразу два дела – не получится. Доводите до конца начатое, а затем приступайте к следующему делу!
1.Ещё один пальчик отогните, вы теперь видите три пальца, и это вам должно напомнить мудрую пословицу: "Чтобы научиться трудолюбию, нужно 3 года, чтобы научиться лени - только 3 дня". Не давайте себе лениться, потому что Матушка-Лень, живущая в каждом из нас, может сыграть с вами злую шутку.
2.Ещё один пальчик отогнули, пословицу вспомнили: "Конь на четырёх ногах, да и то спотыкается". Впереди – 5 класс, а это значит, что будут трудности и неудачи, но... Воспринимайте неудачи как маленький шаг к большой победе!
3.Наконец, отогните последний, пятый пальчик... Как свои пять пальцев… знала вас ваша учительница, как свои пять пальцев знали вы её...А теперь у вас с 1 сентября начнётся новая жизнь...и не совсем простая...много учителей, новые предметы...Но у вас всё получится!
1.А если станет трудно, сожмите руку в кулачок, и покажите ваш кулак всем неприятностям и несчастьям... а потом расправьте пальчики и скажите пословицу:
Вместе:"Умел да смел пятерых одолел!!! ". Будьте смелыми и умелыми, и всё у вас получится!
Заключительные слова.
1.Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
2.Четыре года были мы в пути,
Куда приказано идти?
3.Всем вместе дружно в самый раз
Пойдём, друзья, мы
Хором: в 5 класс.
1-й: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Клятва
2-й: - Вступая в ряды учеников основной школы перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников клянусь:
3-й:- У доски стоять как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
1-й: - Не доводить учителей до температуры кипения 100 по Цельсию. Клянусь!
2-й - Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
3-й: - Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
1-й - Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, нырять до самой глубины. Клянусь!
2-й - Быть достойными своих учителей. Клянусь!
Исполнение песни «Прощай начальная школа»
13
456
113 249 
