Выступление на педчасе "Основные подходы к организации и содержанию коррекционной работы с детьми с ОНР"

Основные подходы к организации и содержанию коррекционой работы с детьми с ОНР

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ «ЦЕНТР ДЕТСТВА «ЖЕМЧУЖИНКА» Выполнила учитель-логопед I квалификационной категории Бабаева Надежда Анатольевна Московская обл. г. Клин 2018г.

Основные принципы коррекционной работы

• Соблюдение интересов ребёнка
• Системность и доступность
• Непрерывность
• Вариативность
• Принцип создания ситуации успеха
• Принцип психологической комфортности
• Гуманность и реалистичность

Структура коррекционной работы

• Выявление детей с трудностями в обучении и воспитании и с ограниченными возможностями здоровья
• Создание условий для обучения и воспитания учащихся
• Создание системы коррекционно-развивающей, консультативной и информационно-просветительской работы
• Анализ результатов работы – Банк данных, мониторинг.

Основные задачи коррекционно-развивающего обучения

• Развитие понимания речи
• Активизация речевой деятельности и развитие лексико-грамматических средств языка
• Формирование произносительной стороны речи
• Развитие самостоятельной развернутой фразовой речи
• Подготовка к овладению элементарными навыками письма и чтения

Основные методы коррекционной работы

Взаимосвязь логопеда с воспитателем

Спасибо за внимание