Выступление по теме: «Урочное и внеурочное воспитание обучающихся в рамках сетевого взаимодействия»

Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области Кандалакшский индустриальный колледж

Урочное и внеурочное воспитание обучающихся в рамках сетевого взаимодействия

2025 г.

Преподаватель: Клокова Е.Е.

Актуализация

В настоящее время одной из важных задач образовательной политики в России на федеральном уровне выступает организация всестороннего партнерства для реализации современной стратегии развития образования.

Это предполагает, в том числе, и развитие сетевого взаимодействия на различных уровнях системы образования. 

Сетевое взаимодействие организовано преимущественно на основе информационно-коммуникационных технологий, очно-заочной или заочной формой обучения; с использованием (применением) дистанционных образовательных технологий и (или) с использованием электронных образовательных ресурсов.

Задачи сетевого взаимодействия в образовании :

• реализация образовательных программ основного образования детей с низкой мотивацией к учению;
• реализация образовательных программ основного образования детей, часто пропускающих занятия по уважительной причине;
• организовать сетевую реализацию программ внеурочной деятельности ;
• организация и совместная работа с родителями по образованию, воспитанию;
• организация и проведения педагогических конференций, форумов, семинаров и т. п.
• сетевого взаимодействия в рамках проведения интеллектуальных предметных олимпиад, конкурсов, викторин и т. п.

• Реализация образовательных программ основного образования детей с низкой мотивацией к учению

• Использую небольшие фрагменты видеоматериалов по изучаемой теме, как дополнение к моему объяснению.
• Разгадываем ребусы
• Создаем ребусы в режиме он-лайн https://kvestodel.ru/generator-rebusov
• Посещаем виртуальные музеи:

Информатики https:// kononcova7.wixsite.com/virtkomp Космонавтики https:// kosmo-museum.ru/static_pages/google-panorama Русский музей https://rusmuseumvrm.ru/

Ретротехники https://retrotexnika.ru /

5. Виртуальное пианино https://simulatorpiano.com/ru /

2. Реализация образовательных программ основного образования детей, часто пропускающих занятия по уважительной причине

• Высылаю лекционный материал в виде презентации.
• Высылаю ссылки на видео материалы по теме в дополнение
• Высылаю Практические работы для выполнения дома на ПК и обучающийся высылает мне результат выполнения на рабочую почту для проверки.
• Высылаю ссылку на прохождение контрольных тестов на Гугл формы.

3. Организация сетевой реализации программ внеурочной деятельности

• Разработка Индивидуальных проектов ( по конкретному проекту выстраивается логика прохождения обучающимся основных стадий разработки и реализации определенного содержания проекта: проблематика и разработка проектного задания, планирование и организация деятельности, заключительная стадия: оформление результатов, презентация и обсуждение )
• Подготовка работ к Научно-практическим конференциям ( идет обмен материалами, корректировка, редактирование, обсуждение )

4. Организация и совместная работа с родителями по образованию, воспитанию

• Родителей знакомлю с расписание, изменением его.
• Все нормативные изменения в локальных актах касающихся образовательных программ
• Результаты Олимпиад, конкурсов, НПК и грамотами
• Проведение мероприятий в группе, колледже – приглашаю, обсуждаем, принимаем участие
• Мероприятия в городе – предлагаю, участвуем (музей, Театр)
• Знакомлю с результатами образовательной деятельности по семестрам

5. Организация и проведения педагогических конференций, форумов, семинаров и т. п.

Принимаю участие в различных семинарах, конференциях, вебинарах различного уровня в режиме он-лайн на сайтах образовательных сообществ, в том числе Сферум.

Результаты сетевого взаимодействия

• в овлечение детей в социально культурную, социально значимую, проектную деятельность;

•   создание условий для стимулирования инновационной деятельности;
• повышение уровня квалификации педагогов;
• повышение доступности образования для обучающихся по различным причинам не посещающих занятия;
• вовлечение родителей к культурному и образовательному процессу;
• приобретение опыта обучающих семинаров на базе социальных партнеров