Выступление учителей на выпускном

Директор

- Добрый день, уважаемые коллеги. Сегодня у нас внеочередное совещание! Повестка дня – поздравление выпускников. Разъясняю. На торжественной части выпускного вечера мы должны поздравить выпускников с этим знаменательным событием. Выступление должно быть ярким и запоминающимся. Какие есть идеи? Прошу высказываться!

учитель 1

- Я предлагаю прочитать напутственные стихи:

Все:

- Как-то обычно, как всегда!

учитель 2

- Тогда давайте придумаем какую-нибудь сказку….

«В некотором царстве, в некотором государстве в Багратионовской средней школе

Директор

-Да вы что!!! Они этих сказок уже наслушались… Покреативнее идеи есть?

- А может станцевать?

- Ага! Мы тут прямо все Цискаридзе и Волочковы…. Скажете тоже!

- А если…

Директор

- И это тоже было. Все уже перепробовали. И улетали в небъятные просторы космоса, и в море ходили и…..

- Всё на большой перемене к. 211. НЕ ОПАЗДЫВАТЬ!!!!!

- А может репнём!

Все:

- Что?

- Ну рэп почитаем. Такого точно еще не было.

- И как вы себе это представляете?

- Ну что-то в этом духе: (под музыку в стиле рэп)

Выдержал курс, закончил школу

Высоты другие ты взять сумей…

Напрасно не трать своих юных лет.

Найди в жизни счастливый билет.

- Ох, девчата. Поскучаем, что ли, для разнообразия?

Все: — Давайте, давайте.


«Все, что тебя касается» группы «Звери»

Какие сложные в школе уроки,

Совсем коротенькие перемены.

Но вот учебы закончились сроки,

Вам океаны теперь по колено.

Пускай выпускник скорей принимает

Слова признания, слова восхищения.

Пути счастливого вам пожелают, пожелают.  

Припев:

Это всех нас касается,

Это всех вас касается,

Жизнь у вас продолжается, продолжается.

Это всех нас касается,

Это всех вас касается,

Жизнь у вас продолжается, продолжается.

-. А ты можешь мне объяснить, зачем в десятом и одиннадцатом классах нужны классные руководители?

• Как зачем? Как зачем? (Нежно) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным, ласковым голосом сообщит...

• 2. (злым голосом) …что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!

• 1.(нежно) А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмет под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит...

• 2. (злым голосом) …что это уже пятый твой прогул на этой неделе...И что за каждый прогул придется ответить!

• (нежно) А когда ты выйдешь на школьное крыльцо покурить, кто тебе напомнит, что курить очень вредно для здоровья...

• 2. (злым голосом) …и что в следующий раз ты будешь отчислен из школы!!!

• (нежно) Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споет колыбельную твоим родителям о том...

• 2. (злым голосом) …что все учителя просто горят желанием встретиться с ними... для беседы о твоем поведении и успеваемости!

• Что говорить, выпускникам повезло, что им был назначен мудрый наставник и старший друг.

Один из педагогов спрашивает:
– А что наши выпускники умеют, чему они научились?
Ему отвечают другие учителя:
– За 2 года они научились читать и писать, некоторые еще и пересказывать.
– За 5 лет научились отличать ученика от учителя, а некоторых запомнили по именам.
– За 7 лет научились находить кабинеты, некоторые даже правильно.
– За 11 лет научились быстро готовиться к школьным мероприятиям, некоторые даже за 1 день.
– А вот списывать, делать шпаргалки, прогуливать уроки они, кажется, умели… всегда.

Один из учителей:
– А мы успели убедиться, что все выпускники делятся на следующие категории:

• 1-я категория – ученики ничего не знающие и догадывающиеся об этом.

• 2-я – что-то знающие, но не знающие точно что.

• 3-я – что-то знающие и знающие, что именно.

• 4-я – знающие все, кроме того, что нужно.

• 5-я – знающие все и даже то, чего знать не нужно.

- Да, жизнь школьную прожить – не поле перейти!

-Ребята, давайте вспомним, что вы чувствовали 1 сентября 11 лет назад? Я предлагаю вам написать устное сочинение. Чтобы вам было нетрудно, писать будем вместе. Я буду начинать предложение, а вы говорите последнее слово:

ИТАК, 1 СЕНТЯБРЯ ВЫ ВСТАЛИ РАНО ... УТРОМ.
МАМЫ ВАС УМЫЛИ, ПРИЧЕСАЛИ, ЗАВЯЗАЛИ БЕЛЫЕ ... БАНТИКИ,
ВЫ ВЗЯЛИ В РУКИ НОВЕНЬКИЙ И ОГРОМНЫЙ ... ПОРТФЕЛЬ, БУКЕТ
КРАСИВЫХ ... ЦВЕТОВ И ВАС ПОВЕЛИ В ... ШКОЛУ.
А ТАМ ВАС ВСТРЕТИЛА ВАША ПЕРВАЯ, ЛЮБИМАЯ ... УЧИТЕЛЬНИЦА.
И В ЭТОТ ДЕНЬ ДЛЯ ВАС ПРОЗВЕНЕЛ ПЕРВЫЙ ... ЗВОНОК.

И НАЧАЛАСЬ НОВАЯ ШКОЛЬНАЯ ... ЖИЗНЬ

А сейчас мы услышим рассказ родителей об этом дне:
УТРОМ 1 СЕНТЯБРЯ ВЫ ОЧЕНЬ ... ПЕРЕЖИВАЛИ
ОТ ВОЛНЕНИЯ У ВАС РАЗБОЛЕЛАСЬ ... ГОЛОВА, ЖИВОТ
ВЫ ПЛОХО ... СПАЛИ, ПОТЕРЯЛИ ... АППЕТИТ
НАКАНУНЕ СВОИМ ДЕТЯМ КУПИЛИ ВСЕ ... НОВОЕ И КРАСИВОЕ
НА ЭТО НЕ ЖАЛЕЛИ НИ ... ДЕНЕГ, НИ ... СИЛ, НИ ... ВРЕМЕНИ
А КОГДА ЗА РУЧКУ ПОВЕЛИ СВОИХ ДЕТЕЙ В ... ШКОЛУ, У ВАС НА ГЛАЗАХ ПОЯВИЛИСЬ ... СЛЕЗЫ.
И ВОТ СЕГОДНЯ НА ЭТОМ ВЕЧЕРЕ ВСЕ ЧУВСТВА НАХЛЫНУЛИ НА ВАС... ВНОВЬ
И ПУСТЬ ЭТИ СЛЕЗЫ, ДОРОГИЕ МАМЫ И ПАПЫ, БУДУТ СЛЕЗАМИ РАДОСТИ И ГОРДОСТИ ЗА ВАШИХ ВЗРОСЛЫХ ... МАЛЫШЕЙ.

А помните родительское собрание.
- Дорогие товарищи родители. Мы пригласили вас сегодня затем, чтобы сообщить о новых безобразиях, учиненных вашими детьми.

- Дорогие товарищи учителя, мы своими глазами видим, что позволяют себе ваши ученики.

- Ваши дети.

- Ваши ученики.

- Интересно, а кто это приносит из дома лягушек и заставляет их квакать на уроках?

- А кто заставляет детей пилить дома ножки стульев, чтобы сделать кормушку?
- А что делать, если все домашние задания вы выполняете за своих детей?

- Задаете дурацкие задания и хотите, чтобы дети от этого умнели!

- Ах, какие мы хорошие! Интересно только, на сколько наших пятерок вашей получки хватает?

- А наши расчеты с детьми вас не касаются.

- А вы видели, что ваши дети сделали со стенками школы.

- Правильно, а кто их писать-то научил.


- Ваши дети.

- Ваши ученики…

Голос за кадром: — Стоп, ничья, вопрос остался открытым.

Так что же мы? Ваши не ваши!

Не расстраивайтесь, если

Вызывают в школу маму

Или папу. Не стесняйтесь,

Привозите всю свою семью.

Пусть приходят дяди, тети

И троюродные братья,

Если есть у вас собака, берете и её.

– А если серьезно, ребята, то нам очень жаль, что приходится с вами прощаться! Мы заставляли вас ломать головы над задачками, а вы давали нам возможность порадоваться вашим успехам.

– Мы делали все, чтобы завоевать ваше уважение и доверие, а вы поражали нас своей искренностью и весельем! Мы были нужны друг другу! Вы тоже нас многому научили, правда!

«Белая сирень»