Тема доклада:
«Социально-педагогическое партнерство средство гражданского самоопределения школьников».
Подготовила заместитель директора МБОУ «СОШ № 25»
Толова Ирина Александровна.
Любят родину не за то,
что она велика,
а за то, что она своя.
Сенека
Перед общеобразовательной школой в числе ряда задач ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей, что обуславливает направленную деятельность на формирование устойчивых духовно-нравственных свойств личности школьника. Другими словами ставится задача - формирование устойчивой позитивной доминанты гражданского самоопределения как духовно-нравственной нормы.
Мы придерживаемся позиции, согласно которой значимые качества личности формируются в процессе её активного и сознательного участия в учебной, развивающей и творческой деятельности. А становление таких качеств как гражданственность, патриотизм, активная гражданская позиция и другие формируются в процессе социальной активности.
Основные принципы образовательной деятельности:
- индивидуально-личностное развитие
- интегративность образовательных программ
- нравственный пример педагога
- социально-педагогическое партнерство
Развитие социально-педагогического партнерства - приоритетная сфера государственной политики
Как это может быть реализовано:
- Выстраивание партнерских отношений с другими субъектами воспитания и социализации: семьей, общественными организациями и традиционными российскими религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ.
- Согласование социально-воспитательных программ общеобразовательных учреждений и иных субъектов социализации на основе национального воспитательного идеала и базовых национальных ценностей.
Партнеры:
- дом творчества детей и молодежи (внеурочная деятельность, волонтерские движения, самоуправление);
- музей Победы (проведение различного уровня мероприятий : часы общения, встречи, вручение паспортов, праздников);
- совет ветеранов (различные формы работы). Получили премию, благодарственные письма, опыт заслушивался на муниципальном уровне;
- правоохранительные органы (беседы, встречи, десанты, участие в кабинетах профилактики);
- Иркутский государственный институт международного туризма.
29 марта 2013г. в МБОУ «СОШ № 25» состоялась III Педагогическая конференция « Распутинские чтения», которая была посвящена вопросам определения содержания и методов психолого-педагогического обеспечения процесса духовно-нравственного воспитания как основного фактора реализации ФГТ, требований ФГОС второго поколения.
В работе конференции участвовали педагоги 22 образовательных учреждений: МБДОУ № 7, 14, 35,49 ,95, 101,105, НШДС №1, МБОУ СОШ № 4,5,15,19, 20,21, 25,29, 30,39, Гимназий №1,8, Лицея № 2, Православной школы.
После пленарного заседания педагоги приняли участие в работе двух секций:
1. Содержание психолого-педагогической работы в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с ФГТ, требованиями ФГОС.
2. Взаимодействие с семьей в вопросах духовно-нравственного развития, гражданского самоопределения, воспитания и социализации детей.
По отзывам участников на конференции были затронуты актуальные темы, получены ответы на интересующие вопросы. «Теоретическое обоснование: новые подходы к проектированию программы воспитания и социализации», «Формирование семейных ценностей как фактора духовно-нравственного воспитания ребёнка в условиях образовательного учреждения», «Совершенствование методических компетенций педагогов школы 1 ступени в процессе моделирования воспитательных систем классов и составления авторских программ воспитания».
Очень заинтересовал педагогов опыт работы по духовно – нравственному воспитанию и развитию, который был представлен педагогами как дошкольных образовательных учреждений, так и различных школ города. По мнению участников, все выступления были полезны, «есть что применить, перенять для своей работы». Многие выступления вызывали вопросы, полемику среди участников.
Профессиональное общение было не только плодотворным, но и проходило в очень теплой, доброжелательной атмосфере, почти все участники конференции отметили хороший уровень организации конференции и высказали своё намерение обязательно продолжить сотрудничество. Проблемы духовно – нравственного воспитания волнуют педагогов, и педагогическая конференция «Распутинские чтения» может стать площадкой для обмена идеями и опытом в этом направлении.
139
200 722 
