Выступление на ШМО учителей естественно-математического цикла по теме «Создание условий для активизации познавательной деятельности обучающихся»

…никакая внешне предлагаемая информация не может быть перенесена внутрь его, если у школьника нет соответствующей мотивации и личностно значимых  образовательных процессов.

А.В. Хуторской

Изменения, происходящие сегодня в современном обществе, в значительной степени определяют особенности и необходимость внесения изменений в деятельность педагога. Традиционные формы работы не всегда доказывают свою эффективность. Хочется, чтобы каждый урок был особенным, запоминающимся. Поддержанию и развитию познавательного интереса способствует создание новизны на уроке, как в области содержания материала, так и в методах. Дети XXI века не могут просто получать знания. Им нужно научиться добывать информацию и применять ее в повседневной жизни; они хотят легко ориентироваться в постоянно меняющихся условиях.

В обучении информатике на уроках и внеурочно я стараюсь создавать атмосферу, помогающую моим ученикам как можно более полно раскрыть свои способности. Сочетание нескольких технологий, применяемых на уроке, позволяет сделать каждый урок увлекательным и неповторимым. Использование элементов развивающего обучения существенно повышает уровень знаний по информатике, познавательную активность учащихся.

Увлекательное, интригующее, зажигающее начало урока. И вот глаза ребят загорелись, им уже не терпится начать работу.  На уроке создается своеобразная психологическая “ситуация ожидания”, когда учащиеся положительно настраивают себя на восприятие новых знаний и стремятся к глубокому усвоению изучаемого материала. Для