Взаимоотношения "Учитель-родитель"

Взаимоотношения

«УЧИТЕЛЬ – РОДИТЕЛЬ»

Вавилкина Елена Витальевна

Педагог-наставник

МКОУ Базарносызганской средней школы №1

“ Счастье – когда тебя понимают”

Ведь одна из целей общения – быть понятым и понимать другого человека

Типы сложных родителей

Равнодушный Скандальный

Причины конфликта

• отсутствуют навыки конструктивного взаимодействия в ситуации конфликта

• неуверенность в своей родительской позиции

Идеальный родитель

- Придерживается элементарных правил вежливости

- Обращается к учителю на «вы» и по имени-отчеству

- Держит в узде свои эмоции при разговоре с учителем

- Не приходит к учителю по серьезному поводу без - предупреждения и взаимной договоренности

- Не критикует учителя в присутствии ребенка

- Всегда помнит, зачем пришел

Как правильно построить общение

• ответственность за провал или успех встречи лежит на учителе
• взаимное уважение
• совет и готовностью родителей действовать самостоятельно
• обе стороны должны быть благодарны за общение
• открытое общение
• говорить и слушать партнёра
• учёт ситуации, настроения партнёра
• Не стоит спорить

Не перебивайте! Выскажите свое понимание! Будьте терпимы!

Спасибо за внимание!