О?ытуда ?олданылатын ?діс-т?сілдер:
|
Топты? ж?мыс, Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету, АКТ-ны пайдалану, диалог, жас ерекшелік, ба?алау.
|
?йымдастыру
Т?сау кесер (диалог ?дісі)
Негізгі б?лім
Практикалы? ж?мыс
?орытынды
Б?лім «Білсе?де тексер»
Ба?алау
?йге тапсырма
Кері байланыс
|
2 мин
3 мин
5 мин
15
2
6 мин
2
5
3
2
|
Сыныппен амандасып, о?ушыларды ше?берге т?р?ызып, «Мен са?ан тілеймін» тренинг ар?ылы сыныпта психологиялы? ахуалды ?алыптастыруды ?йымдастыру.
Сыныптты 3 топ?а б?лу
Б?гін балалар саба?ымызда «М?тіндік редактор» деген ?лкен ша?арды аралайтын боламыз. Ша?ар?а кіру ?шін бірнеше с?ра?тар?а жауап беруіміз керек.
1.М?тіндік редактор ?андай м?мкіндіктер беретін ?олданбалы программа?
2. Word Pad-ты ?алай іске ?осамыз?
3. Терезе элементтерін ата?ыз?
М?тіндік редакторда кішкентай жыпылы?тап т?ратын сызы?ша ?алай аталады?
4.М?тінні? негізгі элементтері?
5. М?тін теру ережесі ?алай?
6. М?тін бойынша жылжыту?
7. Бас ?ріпті ?алай енгіземіз?
8. Бос орын ?ай кезде ?ойылады?
9. ?зы сызы?ша (тире) ?айлай ?ойылады?
10. М?тінді ?алай жылжыту?а болады?
11. К?шіру амалы ?алай орындалады?
12. Delete, BackSpace пернелері не ?шін ?олданылады?
Жа?а саба? залы.
О?у залы.
Жа?а саба?ты бірінші ?здеріне тапсырдым, бір-біріне т?сіндіру. Т?сінгенін флипчарт?а т?сіріп ДИКСО ?дісі бойынша келесі 2 топ?а т?сіндіреді.
Екі ж?лдыз, бір ?сыныс. ?на?ан постерге стикер жапсыру
Ойлау асханасы.
С?йкестікті аны?та
Жатты?у залы
Практикалы? ж?мыс
К?зге жатты?у
1. Абзацты пішімдеуді? негізгі параметрлерін ата?дар?
2. Сыз?ыш не ?шін керек?
3. Маркерленге тізімді ?алай ??раймыз?
4 Тізімдегі маркерді? т?рін ?згертуге бола ма?
5, Word Pad м?тіндік редакторында т?зетуді? ?андай т?рлері бар?
Ба?алау ?абаты
1. ?ткен та?ырып?а о?у.
2. Шы?армашылы? тапсырма:
«К?ктем» та?ырыбына эссе жазып келу
Б?гінгі саба?та к??іл к?йлерін смайлитер ар?ылы к?рсту с?ралады.
|
С?лемдеседі, ше?берге т?рып, «Мен ?зімді не ?шін ?натамын ....» деп ?рі ?арай не ?шін екенін айтып ?теді.
3 топ?а б?лінеді
О?ушылар с?ра?тар?а жауап береді.
О?ушыларды? жауаптары ты?далады
Жа?а саба?ты? материалдарымен танысады, о?иды. Бір-біріне т?сіндіру.
Екі ж?лдыз, бір ?сыныс айтады.
Практикалы? ж?мыс орындайды
О?ушылар с?ра??а жауап береді
О?ушылар стикерге к??іл к?йлерін смайликтер ар?ылы бейнелейді
|