СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ы.Алтынсарин 175 жыл «Мұражайға саяхат»

Нажмите, чтобы узнать подробности

1991 жылдың қазан айында Қостанай қаласында қазақтың ағартушысы, ұлы ұстазы Ы. Алтынсаринның мемориалды мұражайы ашылды. Бұл шығыс үлгісінде жасалынған әсем ғимарат қаланың тарихи-сәулет өнері бөлігінде Ы. Алтынсарин ескерткіші мен 1884 жылы өзі негізін қалаған озат балаларға арналған Ы. Алтынсарин атындағы мектеп-интернат жанында орналасты.

 Қазіргі кезде мұражай қорында 11 мың жәдігер сақталып, жылына 30000 адам осыларды көруге келеді. Мемориалдық мұражайдың бір бөлігі сол дәуірдегі Алтынсарин мектебінің көшірмесі түрінде салынған. Жыл бойғы да, былайғы уақыттарда да жерлесіміз, ағартушы педагог,  есімі білімнің шам шырағындай жарқырап тұратын Ы. Алтынсаринге арналған іс-шаралар өз жалғасын тауып, ұйымдастырыла беретіні сөзсіз. Биыл  ұстаз атамыздың  туғанына 175 жыл толып отыр. Өңірімізде   мерейтойға арналып  небір іс-шаралар өтіп жатыр. Әрқайсысының өзіндік мәні, мағынасы, тағылымы бар.

Просмотр содержимого документа
«Ы.Алтынсарин 175 жыл «Мұражайға саяхат»»



Ата-аналар үшін жадуал

1. Ертең балаңыз ұйқыдан оянғанда оған: «Қайырлы таң!» деңіз де жауап күтпеңіз. Жаңа күнді ұрыс-айқайсыз, көңілді бастаңыз.

2. Балаңызға ұрысқан кезде «Сен әрқашан», «Сен ылғи», «Сен мәңгілік» деген сөздерді айтпауға тырыс. Сіздің балаңыз әрқашан, ылғи, мәңгі жақсы, бүгін ғана кемшілік жіберді. Осы туралы оған айт.

3. Баламен ұрысып айырылыспаңыз. Міндетті түрде татуласыңыз, содан кейін ғана өз жұмыстарыңызға кетіңіз

4. Бала мектептен келгенде одан: «Сені тақтаға шығарды ма? Қандай баға алдың?» деп сұрайды. « Мектепте бүгін қандай қызық болды?- деп сұраған дұрыс.

5. Бала отбасы тұратын үйге келуге асығыс болуы керек. Сондықтан үйге келгенде әрқашан: «Біздің үйіміз бәрінен де жақсы ғой» -деп айтыңыз.

6. Егер балаңызға: «Өтірік айтпа, соқпа» дегіңіз келсе, езу тартып күлмдеңізде: «Біреу өтірік айтып тұр»-деңіз.

7. Балаңызға психологиялық денсаулықтың ескі қағидасы: «Сен жақсысың, бірақ басқадан артық емессің» дегенді жаттатқыз.

8. Балаға айтыңыз: «Сәнді болма – сыныпта сәнқойларды жақсы көрмейді. Лас болма – оларды да жақсы көрмейді. Тек ұқыпты, жиңақы бол».

9. Біз ересектер түнде демаламыз, ал бала жұмыс істейді, ол өседі. Таңертең ол тұрғанда оны тамақтандыр.

10.Бала далаға кетерде оны есікке дейін шығарып сал да: «Асықпа, сақ бол!»- деуді бала үйден неше рет шықса, сонша рет қайтала.

11. Бала үйге оралғанда оны әрқашан есік алдында қарсы ал. Бала оның үйге келуіне қуанатынын білуі керек, тіпті кейде кінәлі болып қалса да.

12. Сіз балаңыз туралы бәрән білуге міндетті болсаңыз да ешқашанда баланың портфелін, қалтасын қарамаңыз.

13. Қанша шаршасаңыз да балаңызға шаршағаныңызды білдірмеуге тырысыңыз. Наразылық білдірсеңіз, балаңызды да наразылыққа үйретін, аяныш білдіруден айырасыз. Бала өзін аяғаннан гөрі басқа адамды, туған-туыстарын аяюды үйренген жөн.

14. Ұлыңыз немесе қызыңызбен бәсекелескенде олардың да көңіліне қараңыз. Сіздікі әрқашанда дұрыс, ал олардікі ылғи бұрыс болып жүрмесін. Балалар өздерінің кінәсін мойындап, кемшіліктерін түсінуге үйренеді













Балалар өмірден үйренеді, егер:

1. Егер баланы жиі сынаса, ол жек көруді үйренеді.

2. Егер оны жиі кінәләса, ол өзін әрқашан кінәлі сезінеді.

3. Егер мазақтай берсе – тұйық болып өседі.

4. Сіздің әдепсіздігіңіз оны дөрекілікке баулыйды.

5. Сіздің әділетсіздіңіз – оның адал еместігі.

6. Айтқанын орындамау немесе алдау үлкенге деген құрметті жою.

7. Егер бала төзімді, шыдамды болып өссе, ол басқаға да төзімді болады және жалғыз, қорғаусыз қалмайды.

8. Егер оны жиі қолдап отырса , ол өзіне сенуге үйренеді.

9. Егер оның жақсы істері мен пікірлерін қолдауды ұмытпасаңыз, ол өзін бағалауды және бекзат болуға үйренеді.

  1. Егер достық пен махаббатта өссе, әрқашан дос пен махаббатты

табуға үйренеді



АТА-АНАҒА АРНАЛҒАН ПЕДАГОГИКА

Әрқашан таңертең өз бойымдағы барлық жақсылыққа шақырамын:

«Маған жіберілген бала, ол менің құрметті қонағым; оның бар болғанына мен оған алғысымды айтамын.

Мен сияқты ол да өмірге келген – біз бармыз, біз тірі адамдармыз. Ол да мен сияқты, ол адам, болашақтікі емес, бүгіегі күнгі, сондықтан ол басқа, барлық адамдар сияқты; мен оны кез келген басқа адам сияқты қабылдаймын.

Мен баланы қабылдаймын...

Мен оны қабылдаймын, оның балалық шағын қорғаймын, мен түсінемін, шыдаймын, қабылдаймын, кешіремін.

Мен оған күш қолданбаймын, өз күшіммен оны қорламаймын, себебі мен оны сүйемін.

Мен оны сүйемін, және мен оған алғысымды айтамын, себебі ол бар, оны сүюге мүмкіндік берген үшін, сол себепті менің рухым көтеріңкі болады.»




Ата-аналарға арналған анкета.


1. Сiздiң аты-жөніңіз-----------------------------------------------------------------------------------------

2. Балаңыздың аты-жөнi--------------------------------------------------------------------------------------

3. Баланыз туған жылы---------------------------------------------------------------------------------------

4. Үйдің телефоны---------------------------------------------------------------------------------------------

5. Жан ұянын құрамы: 1) толық ; 2) тек кана шешесi; 3) тек қана әкесi; 4) шешесi, өгей әкесi;

5) әкесi, өгей шешесi; 6) шешесi,әкесiнiң ата-анасы; 7) әкесi, шешесiнiң ата-анасы.

6. Бiлiмi және жұмысы

ШЕШЕСI ӘКЕСI

----------------------------------------- бiлiмi ----------------------------------------------------

----------------------------------------- мамандығы ----------------------------------------------------

----------------------------------------- жґмыс орны ----------------------------------------------------

7. Жанұядағы бөтен балалар: жоқ, бар (қанша, жасы, жынысы)--------------------------------------------

8. Баланың тәрбиесiнде кiмнiң ролi басымды? Шеше, әке. әже, ата, жанұяның бөтен мүшесi (ол кiм)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Жазалаудың қандай түрi қолданалады: қол жұмсау, кейкезде қол жұмсау,


10. Баланың 3 сүйiктi iсiн атаңыз-----------------------------------------------------------------------------

11. Сiздiң балаңызда жолдастары бар ма? Сiздiң үйiңiзге олар келе ме?-------------------------------

12. Сiздiң балаңыз қандай ойындарды артық көредi: жылжымалы, бiр орында отыратын, жеке, ұжымдық, т. б.(сызып қойыңыз).
















Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!