За что мы любим свою Родину?

Раздел:

«Мой родной край»

ФИО педагога

Абдирашитова Э.С.

Дата:

Класс: 2

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

За что мы любим свою Родину

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

2.1.3.2. Показывать на карте Казахстана крупные реки и озера, города, дороги, свою область.

Цели урока

Познакомить с разными видами карт; учить работать с физической картой Казахстана, показывая на ней крупные реки и озера, города, дороги, свою область.

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

0-3 мин

Создание положительного эмоционального настроя.

Слышишь песенку ручья?

Это – Родина твоя.

Слышишь голос соловья?

Это – Родина твоя.

Школа, где твои друзья

Это - Родина твоя

Руки матери твоей,

Звон дождей,

И в лесу смородина -

Это тоже Родина!

Проверяют рабочее место. Приветствуют учителя

Учебник, рабочая тетрадь

Середина урока

4-40 мин

1.Актуализация жизненного опыта.

Проверка Д/З

1. Почему Родину называют «малой»?

2. Что такое достопримечательности?

Как нужно относиться к ним? Почему?

Целеполагание.

Слышишь песенку ручья?

Это – Родина твоя.

Слышишь голос соловья?

Это – Родина твоя.

Школа, где твои друзья

Это - Родина твоя

Руки матери твоей,

Звон дождей,

И в лесу смородина -

Это тоже Родина!

Как вы думаете, какова тема и цель нашего урока?

Работа над темой.

В каком городе мы с вами живём?

У каждого человека есть Родина. Город …..-это наша маленькая родина. Как называется наша большая Родина?

Что ты можешь рассказать о большой Родине?

• Кто является президентом нашей страны?

Какой город является столицей Казахстана?

Работа по учебнику. Чтение текста стр 46

. Ребята, перед вами карта.

- Карта- это уменьшенное изображение земной поверхности.

Хочу также познаакомить с разновидно- стями географических карт (Google-карты, физическая и контурная карты РК).

(показываю Казахстан от Алтайских гор до Каспийского моря, обращая внимание на размеры нашей Родины).

- Какие крупные реки Казахстана вы знаете? Покажите на карте.

Какие древние города знаете? Какие города появились позже?

Цель обучения 2.1.3.2. Показывать на карте Казахстана крупные реки и озера, города, дороги, свою область

Критерий оценивания

• Находит на карте крупные города Казахстана

• Находит и обозначает на карте Казахстана свою область, крупные реки и озера

• Показывает дорогу от Нур- Султан до Алматы

Дескриптор находит на карте и обозначает названия крупных городов (Нур- Султан, Тараз, Атырау);

находит и обозначает на карте свою область; - находит и обозначает на карте крупные реки (Иртыш и Сырдарья), озеро Балхаш.

-Найдите на карте Астану, Атырау, Алматы, Тараз ,Шымкент.

Чем города соединены между собой?

-Как добраться от нашего города до Астаны и Алматы, покажите на карте?

-А знаете ли вы, по занимаемой территории Казахстан находится на 9 месте в мире.

-Сделаем вывод: « Все земли хороши, а своя – всех лучше».

Работа с контурной картой

Используя карту, обозначьте и подпишите. Инструкция: Все надписи выполняйте простым карандашом печатными буквами, аккуратно, красиво, четко.

1. В какой части Казахстана расположен твой город (село, аул)?

2. Как называется твоя область?

3. Отметь ближайшие крупные города, водоемы.

4. Предположи, как можно добраться из твоей местности в столицу Астану. Укажи дорогу

пунктирной линией.

Физминутка

Работа по учебнику стр 48-49

Чтение рубрики Знаешь ли ты?

Как вы думаете , где находятся урочище Тамгалы, Чарынский каньон?

Работа по карте

Работа в рабочей тетради.

Напишите синквейн.

В качестве темы выбери название своего города или реки в Казахстане.

• Наша Родина Республика Казахстан велика и прекрасна. Какими словами можно заменить слово «Родина»?

Игра «Города» кто больше назовёт города РК . в помощь карта стр50-51

Дети отвечают на вопросы, формулируют тему урока.

Высказывают своё мнение.

Повторяют движения за учителем.

Отвечают на вопросы учителя

Выполняют задания с помощью учителя

ФО «Словесная похвала»

Ф.О

Определил все этапы исследования

Допустил 1-2 ошибку

Не смог выполнить

ФО «Сова» (по типу светофора.)

Конец урока

40-45 мин

Итог урока. Рефлексия.

Ответы на вопросы:

1. Как называется область, в которой ты живешь?

2. Покажи на карте Казахстана крупные города и водоемы.

Для чего нужна физическая карта Казахстана?

Д/З стр 46-51

Дети отвечают на вопросы.

Проводят самооценку работы на уроке.

Дети рисуют смайлику рот:

Работал отлично, всё понял

Работал хорошо, есть ошибки

Много ошибок

Картинка смайлик