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За окнами листопад.

Категория: Немецкий язык

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Повторение материала предыдущей темы "начало учебного года", введение новой лексики, Перфект сильных глаголов, диалог "В овощном магазине", повторение.

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«За окнами листопад.»

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Wann ist der Schulanfang in den Schulen Russlands? Der Schulanfang in Russland ist am 1. September. Freuen sich die russischen Schüler über den  Schulanfang? Nicht alle Schüler freuen sich über den Schulanfang. Welche Schulf ä cher sind Lieblingsf ä cher der Schüler in Russland? Das sind …, …, …, …. . Wer wünscht ihnen Spass und Erfolg im neuen Schuljahr? Das sind der Schuldirektor, die Lehrer und die Eltern.
  • Wann ist der Schulanfang in den Schulen Russlands?
  • Der Schulanfang in Russland ist am 1. September.
  • Freuen sich die russischen Schüler über den Schulanfang?
  • Nicht alle Schüler freuen sich über den Schulanfang.
  • Welche Schulf ä cher sind Lieblingsf ä cher der Schüler in Russland?
  • Das sind …, …, …, …. .
  • Wer wünscht ihnen Spass und Erfolg im neuen Schuljahr?
  • Das sind der Schuldirektor, die Lehrer und die Eltern.
Manchmal ist es noch warm. Die Sonne scheint noch hell. Es ist nicht kalt. Viele Bl ä tter sind noch gr ü n. Nur einige sind gelb oder rot. Der Wind ist noch warm und freundlich. Alles ist reif: das Obst und das Gem ü se.

Manchmal ist es noch warm. Die Sonne scheint noch hell. Es ist nicht kalt. Viele Bl ä tter sind noch gr ü n. Nur einige sind gelb oder rot. Der Wind ist noch warm und freundlich. Alles ist reif: das Obst und das Gem ü se.

Es ist nicht mehr warm. Oft regnet es. Der Wind weht stark. Die Bl ä tter sind nicht mehr gr ü n. Sie sind bunt: gelb, rot, braun. Sie tanzen im Wind und fallen auf die Erde.

Es ist nicht mehr warm. Oft regnet es. Der Wind weht stark. Die Bl ä tter sind nicht mehr gr ü n. Sie sind bunt: gelb, rot, braun.

Sie tanzen im Wind und fallen auf die Erde.

MUSTER: der Herbst + der Monat = der Herbstmonat der Herbst + die Sonne = die Herbstsonne der Herbst + die Bäume = die Herbstbäume der Herbst + der Wind = der Herbstwind der Herbst + die Blumen = die Herbstblumen der Herbst + die Ernte = die Herbsternte der Herbst + die Blätter = die Herbstblätter der Herbst + der Regen = der Herbstregen  Ü bersetzt diese W ö rter ins Russische!

MUSTER: der Herbst + der Monat = der Herbstmonat

der Herbst + die Sonne = die Herbstsonne

der Herbst + die Bäume = die Herbstbäume

der Herbst + der Wind = der Herbstwind

der Herbst + die Blumen = die Herbstblumen

der Herbst + die Ernte = die Herbsternte

der Herbst + die Blätter = die Herbstblätter

der Herbst + der Regen = der Herbstregen

Ü bersetzt diese W ö rter ins Russische!

Christine Nöstlinger ist eine moderne ö sterreichische Schriftstellerin. Ihre Werke sind nicht nur in Österreich und in Deutschland, sondern auch in Russland beliebt. In ihren Werken zeigt sie das Leben der modernen Jugendlichen. Sie sind manchmal frech, faul, aber gleichzeitig wissbegierig, freundlich und gut.

Christine Nöstlinger ist eine moderne ö sterreichische Schriftstellerin. Ihre Werke sind nicht nur in Österreich und in Deutschland, sondern auch in Russland beliebt. In ihren Werken zeigt sie das Leben der modernen Jugendlichen. Sie sind manchmal frech, faul, aber gleichzeitig wissbegierig, freundlich und gut.

Wortschatz

Wortschatz

 крестьянин

крестьянин

 собирать урожай

собирать урожай

Die Ernte ist reich. – Урожай богатый. Das Obst ist reif. – Фрукты спелые.

Die Ernte ist reich. – Урожай богатый.

Das Obst ist reif. – Фрукты спелые.

 улетать

улетать

 ворон

ворон

 воробей

воробей

Das Mädchen denkt an das neue Schuljahr.

Das Mädchen denkt an das neue Schuljahr.

Der Junge denkt an den Sommer zur ü ck.

Der Junge denkt an den Sommer zur ü ck.

 слива

слива

 виноград

виноград

 персик

персик

 дыня

дыня

 арбуз

арбуз

 капуста

капуста

 морковь

морковь

 лук

лук

Grammatik! Ist das eine harte Nuss?

Grammatik!

Ist das eine harte Nuss?

Partizip II = ge + en  По такой схеме образуют Partizip II так называемые сильные глаголы. Многие из них меняют при этом свою корневую гласную, а некоторые меняют в к o рне ещё и согласные. Словом, делают что хотят, считают, что сильным всё можно. Но мы справимся даже с сильными глаголами! Perfekt =  haben  + Partizip II ( основного глагола) Partizip II = ge + t ( слабые глаголы)  machen - ge mach t
  • Partizip II = ge + en

По такой схеме образуют Partizip II так называемые сильные глаголы. Многие из них меняют при этом свою корневую гласную, а некоторые меняют в к o рне ещё и согласные. Словом, делают что хотят, считают, что сильным всё можно. Но мы справимся даже с сильными глаголами!

Perfekt =

haben

+

Partizip II

( основного глагола)

Partizip II = ge + t

( слабые глаголы)

machen - ge mach t

 lesen –gelesen  sehen – gesehen  geben – gegeben  hei ß en – gehei ß en verstehen – verstanden *beginnen – begonnen *gefallen – gefallen *bringen - gebracht schreiben – geschrieben finden – gefunden singen – gesungen sprechen – gesprochen nehmen – genommen liegen – gelegen stehen – gestanden sitzen - gesessen * У глаголов с неотделяемыми приставками в Partizip II нет приставки  ge - , а у глаголов с отделяемыми приставками она стоит между приставкой и корнем глагола.  beginnen – beg o nn en   aufstehen - auf ge stand en
  • lesen –gelesen
  • sehen – gesehen
  • geben – gegeben
  • hei ß en – gehei ß en
  • verstehen – verstanden
  • *beginnen – begonnen
  • *gefallen – gefallen
  • *bringen - gebracht
  • schreiben – geschrieben
  • finden – gefunden
  • singen – gesungen
  • sprechen – gesprochen
  • nehmen – genommen
  • liegen – gelegen
  • stehen – gestanden
  • sitzen - gesessen

* У глаголов с неотделяемыми приставками в Partizip II нет

приставки ge - , а у глаголов с отделяемыми приставками она

стоит между приставкой и корнем глагола.

beginnen – beg o nn en aufstehen - auf ge stand en

Pr ä sens  Pr ä teritum ich bin du bist er sie ist es  wir sind ihr seid sie sind ich war du warst er  sie war es  wir waren ihr wart sie waren
  • Pr ä sens
  • Pr ä teritum

ich bin

du bist

er

sie ist

es

wir sind

ihr seid

sie sind

ich war

du warst

er

sie war

es

wir waren

ihr wart

sie waren

Sprechen wir!

Sprechen wir!

Muster: Verkäufer: Guten Tag! Was wünschen Sie? Schüler: Ich esse Äpfel gern. Ich mőchte ein Kilo Äpfel. Was kőstet das? V: 1 Euro 50. S: Gut. Ich gebe Ihnen 2 Euro. V : Hier der Rest: 50 С ent. S: Danke. V : Ich danke auch.

Muster:

Verkäufer: Guten Tag! Was wünschen Sie?

Schüler: Ich esse Äpfel gern. Ich mőchte ein Kilo Äpfel. Was kőstet das?

V: 1 Euro 50.

S: Gut. Ich gebe Ihnen 2 Euro.

V : Hier der Rest: 50 С ent.

S: Danke.

V : Ich danke auch.

Jetzt testieren wir.  1. Wir haben einen Text…. a) lesen, b) gelesen, c) gelest. 2. Wir haben viel russisch… a) gesprochen, b) sprechen,c) gesprecht. 3. Wir haben einige Satze… a) geschreibt, b) geschrieben,c) schreiben. 4. Wir haben viel Neues… a) erfahren, b) erfuhren, c) geerfahren. 5. Wir haben viele gute Noten… a) bekommt, b) bekam, c) bekommen.

Jetzt testieren wir.

1. Wir haben einen Text….

a) lesen, b) gelesen, c) gelest.

2. Wir haben viel russisch…

a) gesprochen, b) sprechen,c) gesprecht.

3. Wir haben einige Satze…

a) geschreibt, b) geschrieben,c) schreiben.

4. Wir haben viel Neues…

a) erfahren, b) erfuhren, c) geerfahren.

5. Wir haben viele gute Noten…

a) bekommt, b) bekam, c) bekommen.

Ключ: 1-b 2-a 3-b 4-a 5-c

Ключ:

1-b

2-a

3-b

4-a

5-c