За разработку программы военно-патриотического кружка "Факел"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Зоринская средняя общеобразовательная школа»

ПРОГРАММА

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО КЛУБА

«ФАКЕЛ»

Возраст обучающихся: 15—17 лет

Преподаватель-организатор ОБЖ:

Бороденко Михаил Васильевич

2017 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа модифицированная и составлена в соответствии с Образовательной программой МБОУ «Зоринская СОШ».

Защите Отечества, военной службе гражданина России посвящена специальная, 59-я статья Конституции РФ. И хотя в части 3-й данной статьи говорится о возможных случаях альтернативной гражданской службы, это не меняет главного положения, которое открывает конституционную статью: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ».

Вот почему военно-патриотическое воспитание является одним из приоритетных в формировании у молодежи высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Военная служба для большинства юношей является экстремальной ситуацией в жизни. Поэтому определенная психологическая подготовка и знание основ военного дела помогут молодым людям быстрее адаптироваться к условиям армейской службы и тем самым смягчить стрессовую ситуацию.

В то же время статистика показывает, что рост чрезвычайных ситуаций природного характера в России составляет более 60% в год. В стране ежегодно возникает не менее тысячи достаточно масштабных чрезвычайных ситуаций, связанных с деятельностью человека.

Растет число жертв от последствий чрезвычайных ситуаций. Это вызвано как возрастанием количества стихийных бедствий, увеличением числа промышленных аварий и катастроф, опасных криминальных проявлений, террористических актов, так и отсутствием у населения навыков правильного поведения в различных экстремальных ситуациях.

Печальной приметой настоящего времени является рост наркомании, детской преступности и других негативных явлений в среде молодежи, что является отражением недоработок в социально-нравственном и гражданском воспитании учащейся молодежи.

Наряду с этим не сокращается число несчастных случаев среди детей и подростков, случающихся в быту, городе, на дорогах, в природных условиях. Все это требует принятия адекватных мер превентивного характера.

Все эти обстоятельства обусловили необходимость разработки программы с целью пробуждения и развития у подрастающего поколения духовности, гражданственности, патриотизма, глубокого уважения к историческому и культурному прошлому России; развенчанию ореола воровской романтики, противодействия втягиванию подростков в преступные группировки, ограждение от влияния улицы, организации активного отдыха.

Цель военно-патриотического воспитания—развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности. Для достижения этой цели требуется выполнение следующих основных задач.

Основными задачами деятельности военно-патриотического воспитания являются:

• участие в реализации государственной политики в области военно-патриотического и гражданского воспитания молодежи;

• воспитание чувства патриотизма, формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите;

• изучение истории и культуры Отечества и родного края;

• приобщение детей и юношей к вопросам личной и коллективной безопасности, развитие их заинтересованности в предотвращении возможных чрезвычайных ситуаций, оказание само- и взаимопомощи, умелым и быстрым действиям в любой чрезвычайной ситуации;

• популяризация и пропаганда среди населения основ здорового и безопасного образа жизни;

• обучение детей и молодежи практическим навыкам и умению пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты и эффективным действиям на пожаре, при совершении ДТП, террористического акта;

• противодействие проявлениям политического и религиозного экстремизма в молодежной среде;

• физическое развитие молодежи, формирование здорового образа жизни;

• участие в подготовке граждан к военной службе.

Основными направлениями военно-патриотического движения являются:

• организация работы по техническим и военно-прикладным видам спорта;

• участие в военно-спортивных соревнованиях, играх, походах, экскурсиях, показательных выступлениях, войсковых стажировках;

• совершенствование системы подготовки призывников для службы в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации;

• участие в сооружении и уходе за памятниками воинской славы;

• участие в мероприятиях, связанных с памятными днями России;

• участие в работе военно-спортивных лагерей для молодежи

• получение теоретических знаний и практических навыков в проведении аварийно-спасательных работ при возникновении чрезвычайных ситуаций, приемам оказания первой медицинской помощи, правилам пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты, основам психологии, здорового образа жизни и мерам безопасности при проведении аварийно-спасательных работ;

• приобретение учащимися опыта прохождения туристических маршрутов и навыков выживания в экстремальных условиях;

• укрепление физического здоровья.

Формами деятельности и методами проведения занятий с курсантами являются:

1. Нравственное и героико-патриотическое воспитание:

-теоретические занятия;

-уроки мужества;

-походы по местам Боевой славы;

-торжественные построения;

-конкурсы, викторины.

2. Общевоенная и физическая подготовка:

-теоретические занятия;

-тренировочные занятия;

-тактические игры;

-соревнования;

-комплексные занятия.

3. Инструкторско-методическая подготовка:

-показные занятия;

-обеспечение проведения соревнований;

-методические разборы.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание учебных тем курса

Календарно-тематический план

Учебно-методическое обеспечение

Нормативная и правовая литература:

• Конституция Российской Федерации

• Уголовный кодекс Российской Федерации

• Федеральный закон «О гражданской обороне»

• Закон «Об образовании»

• Федеральный закон «О радиационной безопасности на­селения»

• Федеральный закон «О пожарной безопасности»

• Федеральный закон «О безопасности дорожного движе­ния»

• Федеральный закон «О противодействии терроризму»

• Компакт-диски, видеофильмы

• Интернет ресурсы

Макеты, муляжи, модели

• Муляж тела человека

• Автомата АК-74

• Пистолет Макарова

• Пневматическая винтовка

• Пневматический пистолет

• Учебные мины

Стенды, плакаты

Стенды

• Единая государственная система предупреждения и лик­видации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

• Пожары, взрывы

• Виды Вооруженных сил

• Строевая подготовка

• Тактическая подготовка

• Огневая подготовка

• Правила оказания медицинской помощи

• Плакаты

• Безопасность дорожного движения

• Гражданская оборона и защита от чрезвычайных си­туаций

• Основы медицинских знаний и правила оказания пер­вой медицинской помощи

Средства индивидуальной защиты

Средства защиты дыхания

• Ватно-марлевые повязки

• Респираторы (типа ШБ-1 и т. п.)

• Противогазы (типа ГП-7, ПДФ-7, ИП-4М и т. п.)

Средства медицинской защиты

• Аптечка индивидуальная (типа А-2 и т. п.)

Используемая литература

1. . «Основы безопасности жизнедеятельности»: 8 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений/М.П.Фролов и др.; под ред. Ю.Л.Воробьева.—М.: АСТ: Астрель, 2008.

2. . Основы безопасности жизнедеятельности : 9 кл. [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреж­дений / М. П. Фролов [и др.]; под ред. Ю. Л. Воробьева. - М. : АСТ : Астрель, 2011.

3. «Основы безопасности жизнедеятельности»: 10 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений/М.П.Фролов и др.; под ред. Ю.Л.Воробьева.—М.: АСТ: Астрель, 2008.

4. «Основы безопасности жизнедеятельности»: 11 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений/М.П.Фролов и др.; под ред. Ю.Л.Воробьева.—М.: АСТ: Астрель, 2008.

5. "Правила безопасности для взрослых и детей": А.Г.Рыхнов; под ред. В.В.Шевченко.--"Библиотечка "Военные знания", 2006 г.

6. "Огневая подготовка": Е.А.Попов; под ред. В.В.Рябчука.--ООО "Редакция журнала "Военные знания", 2004 г.

7. "Строевая подготовка": уч. пособие.--Библиотечка "Военные знания", 2009 г.

8. "Физическая подготовка": А.А.Квак; "Библиотечка "Военные знания", 2010 г.

9. "Пневматическое оружие": А.Д.Дворкин.--ООО "Редакция журнала "Военные знания", 2001 г.

10. "Военная топография": уч. пособие.--"Библиотечка "Военные знания", 2010 г.

11. "Тактическая подготовка": А.А.Нефедов; --"Библиотечка "Военные знания", 2010 г.

12. "Подготовка учащейся молодежи": сост. И.П.Цуканов.--КОПОО Центр "Поиск", Курск, 2004 г.

13. "Командно-штабные, тактико-специальные и комплексные учения, объектовые тренировки, "день защиты детей" в учебных заведениях": сост. М.А.Петров;--"Библиотечка "Военные знания", 2007 г.

14. "Имена Героев на карте Курской области": сост. Д.В.Михайлов; изд. НП"Праздник улицы Героя", 2011 г.

15. Азбука военной службы./ П.Новиков.-Центр народной помощи «Благовест».-Курск.: 1999.

16. Мой выбор. Учебные военные центры./П.И.Антипин.-М.: 2008.

17. Школа против террора. Методические указания./Под ред. Б.И.Мельничук.-М.: «Кириллица», 2005.

18. Ресурсы Интернет.

19. Плакаты ВС РФ.