Заболевания полости рта

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Саткинский медицинский колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеклассного мероприятия

на тему: « Заболевания полости рта»

ПМ 02 Осуществление лечебно-диагностической деятельности

МДК 02.02. Проведение медицинского обследования с целью диагностики, назначения и проведения лечения заболеваний хирургического профиля

Тема 5 «Диагностика и лечение заболеваний полости рта»

Специальность: 31.02.01 Лечебное дело

2025

Методическая разработка внеклассного мероприятия разработано в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта по специальности 31.02.01 Лечебное дело

Организация–разработчик: ГБПОУ«Саткинский медицинский колледж»

Разработчик: Баширова А. В. – преподаватель, 1 квалификационной категории.

Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии лечебного дела.

Протокол №____от «____»_________________ 2025 г.

Председатель____________________А.В. Хваткова

Утверждена:

Зам. директора по УР_________________А. Н. Гильмиярова

СОДЕРЖАНИЕ

Методическое пояснение …………………………………...……	4
Список используемых источников ……………………………...	8
Приложение 1 Олимпиадные задания …………………………..	9
Приложение 2 Эталоны ответов …………………………………	19
Приложение 3 Бланк олимпиады ………………………………..	24
Приложение 4 Оценочная ведомость …………………………...	32

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОЯСНЕНИЕ

Олимпиада проводится на основании положения о конкурсе

Олимпиада как форма внеклассного мероприятия на тему «Заболевания полости рта» является одной из форм внеклассного мероприятия по профессиональному модулюПМ 02 Осуществление лечебно-диагностической деятельности.

Олимпиада проводится среди студентов колледжа, специальности 31.02.01 «Лечебное дело» после лекционного курса по программе модуля.

О проведении данного мероприятия студенты извещаются заблаговременно (в начале II семестра). В конкурсные задания включается теоретический материал из основного раздела программы, изученного
в первом и во втором семестрах.

В конкурсе принимают участие студенты по собственному желанию. Студенты, не вошедшие в состав участников, являются болельщиками, помогают преподавателю в организации и проведении конкурса.

В конкурсе принимают участие студенты по собственному желанию. Студенты, не вошедшие в состав участников, являются болельщиками, помогают преподавателю в организации и проведении конкурса.

Внеаудиторное мероприятие – олимпиада ПМ 02 Осуществление лечебно-диагностической деятельности

МДК 02.01. Диагностика и лечение заболеваний полости рта преследует следующие цели:

– повышение интереса к профессии;

– на конкурсной основе, в игровой форме проверить программные знания по дисциплине «Заболевания полости рта»;

– активизация и повышения качества учебно-познавательной деятельности студентов;

– определение уровня сформированности общих компетенций обучающихся (ОК 01-02, ОК 04-05, ОК 07, ОК 09);

– определение уровня профессиональной подготовки обучающихся;

– определение сформированности профессиональных компетенций обучающихся (ПК 2.1-ПК 2.4).

Задачи Олимпиады:

– активизация интеллектуального потенциала обучающихся;

– повышение мотивации к обучению через воспитание здорового духа конкурентной борьбы, стремление к победе;

– повышение интереса у обучающихся к избранной специальности;

– закрепление изученного материала;

– определения качества и оценка уровня знаний и умений обучающихся по ПМ 02 Осуществление лечебно-диагностической деятельностиМДК 02.02. Проведение медицинского обследования с целью диагностики, назначения и проведения лечения заболеваний хирургического профиляТема 5 «Диагностика и лечение заболеваний полости рта»;

– выявление и поощрение наиболее мотивированных, ответственных, подготовленных студентов.

Организаторы Олимпиады

Организатором олимпиады являются преподаватель
ПМ 02 Осуществление лечебно-диагностической деятельностиМДК 02.02. Проведение медицинского обследования с целью диагностики, назначения и проведения лечения заболеваний хирургического профиляТема 5 «Диагностика и лечение заболеваний полости рта»;

Организатор Олимпиады готовит документацию:

– методическую разработку с контролирующим материалом, критериями оценки, инструкциями для студентов и жюри;

– раздаточный материал с контрольными заданиями;

– оснащения для выполнения заданий;

– оценочные ведомости участников Олимпиады;

– благодарности и грамоты победителям Олимпиады;

– обеспечивают необходимые условия для выполнения заданий.

Участники Олимпиады

Студенты 2 курса специальности 31.02.01. Лечебное дело

Жюри Олимпиады

Хваткова А. В.

Баширова А. В.

В обязанности жюривходит:

– проверка и оценка результатов выполнения заданий участниками Олимпиады;

– определения победителей Олимпиады;

– заполнение сводной ведомости участников Олимпиады.

Жюри несет ответственность за объективность оценки выполнения заданий Олимпиады, определения победителей, оформления соответствующей документации;

Анализ проведенного мероприятия и внесение предложений:

– по корректировке содержания и организации Олимпиады;

– по актуализации рабочих программ дисциплины/модуля (в разделе содержание учебного материала).

Порядок проведения олимпиады

Олимпиада проводится во внеаудиторное время в один теоретический этап (Приложение 1).

Первый блок заключается в выполнении тестовых заданий первой категории сложности. Второй блок – заполнить пропуски. Третий блок – решение ситуационной задачи. Четвертый блок – дать определение.Студенты решают задания на специальном бланке (Приложение 3)

Олимпиада проводится в практическом кабинете колледжа
в течение 65 минут.

Для участия в этапе допускаются все студенты группы.

Порядок проверки и оценки результатов

Результаты Олимпиады подводятся после выполнения заданий всеми участниками. Задания оцениваются по бальной системе, согласно разработанным критериям, затем переводятся в %. Победители определяются в зависимости от максимального суммарного количества набранных баллов. Максимальное количество баллов – 66 баллов–это 100%. Результаты Олимпиады оформляются в оценочную ведомостью (Приложение 4).

Оценочная ведомость хранится у преподавателя, ведущего раздел учебной дисциплины/модуля и используется:

– преподавателем как форма независимого контроля обученности студентов;

– администрацией техникума для оценки эффективности деятельности преподавателя.

Поощрение и награждение участников олимпиады

Участники Олимпиады, набравшие максимальное количество баллов являются призерами, между ними распределяются первое, второе и третье место. Они награждаются дипломами победителя и призера. Все участники Олимпиады получают сертификаты с указанием % выполненных заданий

Олимпиада проводится в сроки, согласованные с графиком учебного процесса.В соответствии с новыми образовательными стандартами студенты должны освоить следующие компетенции:

Код	Наименование результата
ПК 2.1	Проводить обследование пациентов с целью диагностики неосложненных острых заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений
ПК 2.2	Назначать и проводить лечение неосложненных острых заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений
ПК 2.3	Осуществлять динамическое наблюдение за пациентом при хронических заболеваниях и (или) состояниях, не сопровождающихся угрозой жизни пациента
ПК 2.4	Проводить экспертизу временной нетрудоспособности в соответствии с нормативными правовыми актами
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
ОК 02	Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 04	Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде ответственность
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 09	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Алексеев, С. А. Заболевания полости рта: учеб.-метод. пособие / С. А. Алексеев, С. Н.Шнитко.Минск :БГМУ, 2020. – 30 с.

2. Гостищев, В. К. Терапевтическая стоматология: учеб. / В. К. Гостищев. 5-е изд., перераб. идоп. М. : 2019. – 736 с.

3. Стоматологические болезни : учеб. / под ред. А. П. Черноусова.
М. : ГЭОТАР-Медиа,2019. – 664с.

4. Терапевтическая стоматология: науч. рук. : в 2 т. / под ред. В. С. Савельева, А. И. Кириенко.М. : 2019. – 832с.

5. Ковалев, А. И. Школа стоматологической практики /
А. И. Ковалев,Ю. Т. Цуканов. 2-е изд., испр. и доп. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. – 743с.

6. Макинтайр, Р. Алгоритмы диагностики и лечения в стоматологии: пер. с англ. /Р. Макинтайр, Г. Стейгман, Б. Эйман ; под ред. В. А. Кубышкина. М. : 2019. – 744с. с.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

ГБПОУ «Саткинский медицинский колледж»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

ЦМКЛД: Зам. директора по УР:

_______________________ ______________________________

«___» _____________2025 г. «___» __________________2025 г.

Олимпиадные задания

ПМ 02 Осуществление лечебно-диагностической деятельности

МДК 02.02. Проведение медицинского обследования с целью диагностики, назначения и проведения лечения заболеваний хирургического профиля

Тема 5 «Диагностика и лечение заболеваний полости рта»

Результаты освоения программы: овладение профессиональными компетенциями:

ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4.

Общие компетенции: ОК 01-02, ОК 04-05, ОК 07, ОК 09.

Условия выполнения:

Внимательное прочитайте вопросы, выполните требуемые задания.
Время выполнения задания – 65 минут.

1 вариант

I Внимательно прочитайте вопрос, дайте один правильный ответ
За каждый правильный ответ 1 балл

1. Ведущую роль в начальной стадии развитии кариеса играет:

А) Streptococcus salivarius

Б) Streptococcus mutans

В) лактобактерии

Г) Streptococcussangius

2. Кариесорезистентность это -устойчивость к действию:

А) кислот;

Б) щелочей;

В) кариесогенных факторов;

Г) абразивного фактора.

3. Основные защитные факторы ротовой жидкости:

А) слюна, пересыщенная ионами кальция и фосфат-ионами;

Б) пелликула;

В) бикарбонатный буфер в слюне;

Г) повышение вязкости ротовой жидкости.

4. Основная современная теория кариеса:

А) физико-химическая;

Б) биологическая;

В) химико-паразитарная;

Г) трофоневротическая

5. Кариес в стадии пятна характеризуется:

А) некрозом эмали;

Б) нарушением формирования эмали;

В) поверхностной деминерализацией;

Г) подповерхностной деминерализацией.

6. Серозно-везикулярный гингивит возникает

А) при герпесе

Б)при фарингите

В) при стоматите

Г) при гайморите

7. Клинические проявления серозно-везикулярного гингивита

А) мелкие пузырьки расположены виде «букета»

Б)один большой пузырёк

В) гиперимия

Г) гнойное отделяемое

8. Причина язвено-некратического гингивита

А) аэробная инфекция

Б)анаэробная инфекция

В) контактная инфекция

9. Сатурнизм– это

А) отравление свинцом

Б)Отравление магнием

В)Отравление мышьяком

Г)отравление спиртом

10.Для гипертрофического гингивита характерно

А)кровоточивость

Б)инфильтрация десны

В)афты

Г)налёт

11. В каком возрасте чаще всего встречается кандидозный стоматит

А) 0-1 года

Б) 5-6 лет

В) 10-14 лет

Г) 15-18 лет

12. Назовите причину язвенно-некратического стоматита

А) Грибы кандида

Б) веретенообразной палочкой и спирохетой Венсана

В)бактерии

Г)внутриклеточные паразиты

13. Клинические проявления кандидоза

А)отёчность

Б)гиперсаливация

В)белые, творожестые налёты на дёснах и языке

Г)отказотгруди

Д) всё выше перечисленное

14. Наличие афт на слизистой оболочке рта характерно для

А) катарального стоматита

Б) герпетического стоматита

В) кандидоза

Г) афтозного стоматита

15. Способ передачи стоматитов

А) контактно-бытовой

Б) воздушно-капельный

В)вертикальный

Г)всё выше перечисленное

16. Остиосинтез– это

А)соединение костных отломков

Б) оперативное вмешательство

В)наложение шины

17. Через сколько дней после получения перелома нижней челюсти образуется костная мозоль

А) 10-25 дней

Б)20-25 дней

В)10-45 дней

Г)45-50 дней

18.Вывих может быть

А) полный

Б)неполный

В)всё выше перечисленное

19. Вывих бывает

А)боковой

Б) передний

В) задний

Г) передний, задний

20. Чаще всего встречается вывих

А) передний

Б)задний

В)боковой

Г) передний, задний

21. Пятна при быстром развитии кариеса:

А)меловидные, зондирование безболезненно

Б)блестящие, зондирование безболезненно

В)пигментированные, зондирование болезненно

Г)меловидные, зондирование болезненно

22.При поверхностном кариесе (кариесе эмали) пациент жалуется на боль:

А) от температурных и химических раздражителей, проходящую после их устранения

Б) от температурных и химических раздражителей, сохраняющуюся после их устранения;

В) при накусывании на зуб;

Г) ночную.

23.Поверхностный кариес характеризуется наличием:

А) белого пятна;

Б) полости в пределах эмали;

В) полости средних размеров;

Г) пигментированного пятна

24.Дифференциальную диагностику поверхностного кариеса проводят с:

А) острым пульпитом;

Б) кариесом дентина;

В) хроническим периодонтитом;

Г) хроническим пульпитом.

25.Глубокий кариес соответствует по МКБ-10:

А) кариесу эмали;

Б) кариесу дентина;

В) кариесу цемента;

Г) гиперемии пульпы

26.В болезни периодонта входит:

А)Стоматит

Б)Кариес

В)Гингивит

Г)Пульпит

27. Гингивит–это….

А)Поражение зубной эмали

Б)Поражение надкостницы

В)Воспаление слизистой оболочки

Г)клиновидный дефект

28. Генерализованный гингивит возникает

А) после травмы

Б)после инфекции

В) зубной камень

29. Какая часть десны поражается после при тяжёлом течении гингивита

А)межзубная десна

Б)сосочек десны

В) маргинальная и альвеолярная часть десны

Г)десневая борозда

30.Катаральный гингивит возникает под воздействием

А)Местными раздражающими факторами

Б)эндогенными факторами

В)экзогенными факторами

Г)общими факторами

II Заполните пропуски
За каждый правильный ответ 2 балла

Клинические признаки	Хронический пульпит	Хронический гиперпластический пульпит	Хронический язвенный пульпит
Состояние дна кариозной полости		Полость зуба открытая,значительных размеров, разросшимся полипом пульпы
Реакция на зондирование	Зондирование болезненно, особенно в открытой полости зуба		Поверхность безболезненная, пульпа кровоточит
Реакция на температуру раздражителей
Перкусия	безболезненная
Рентгенологическое исследование		Периодонтальная щель слегка расширена у верхушки

III Решите ситуационную задачу

За правильно решенную задачу 5 баллов

Вы – фельдшер ФАПа. При проведении патронажа к ребенку 3-х недельного возраста Вы обнаружили налет в видетворожистых кружков, располагающихся на языке, слизистой щек. Эти налеты легко снимаются.

При осмотре: общее состояние ребенка удовлетворительное, температура тела 36,5º С, сосет активно, живот мягкий. Стул имочеиспускание в норме.

Задания

1 Сформулируйте предположительный диагноз.

2 Назовите причину и предрасполагающие факторы.

3 Какова Ваша тактика?

IV Дайте определением следующим словам
За каждое правильное определение 1 балл

1. Гипоплазия– это….

2. Эндемический флюороз–это...

3. Кариес – это….

4. Гингивит–это

5. Периодонтит–это

6. Стоматит– это

7. Лейкоплакия– это

8. Абсцесс–это….

9. Флегмона– это…...

10. Остиосинтез– это…..

11. Вывих–это….

12. Сочетаная травма–это…..

13. Комбинированная травма–это….

14. Ликворея–это…..

15. Скуловой синдром–это……

ГБПОУ «Саткинский медицинский колледж»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

ЦМКЛД: Зам. директора по УР:

_______________________ ______________________________

«___» _____________2025 г. «___» __________________2025 г.

Олимпиадные задания

ПМ 02 Осуществление лечебно-диагностической деятельности

МДК 02.02. Проведение медицинского обследования с целью диагностики, назначения и проведения лечения заболеваний хирургического профиля

Тема 5 «Диагностика и лечение заболеваний полости рта»

Результаты освоения программы: овладение профессиональными компетенциями:

ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4.

Общие компетенции: ОК 01-02, ОК 04-05, ОК 07, ОК 09.

Условия выполнения:

Внимательное прочитайте вопросы, выполните требуемые задания.
Время выполнения задания – 65 минут.

2 вариант

I Внимательно прочитайте вопрос, дайте один правильный ответ
За каждый правильный ответ 1 балл

1.При появлении пигментированных кариозных пятен пациент жалуется на боль:

А) от всех раздражителей;

Б) от механических раздражителей;

В от химических раздражителей;

Г) на эстетический недостаток

2. Пятна при быстром развитии кариеса:

А)меловидные, зондирование безболезненно

Б)блестящие, зондирование безболезненно

В)пигментированные, зондирование болезненно

Г)меловидные, зондирование болезненно

3.При поверхностном кариесе (кариесе эмали) пациент жалуется на боль:

А) от температурных и химических раздражителей, проходящую после их устранения

Б) от температурных и химических раздражителей, сохраняющуюся после их устранения;

В) при накусывании на зуб;

Г) ночную.

4.Поверхностный кариес характеризуется наличием:

А) белого пятна;

Б) полости в пределах эмали;

В) полости средних размеров;

Г) пигментированного пятна

5.Дифференциальную диагностику поверхностного кариеса проводят с:

А) острым пульпитом;

Б) кариесом дентина;

В) хроническим периодонтитом;

Г) хроническим пульпитом.

6.Глубокий кариес соответствует по МКБ-10:

А) кариесу эмали;

Б) кариесу дентина;

В) кариесу цемента;

Г) гиперемии пульпы

7. Безболезненность при кариесе дентина обусловлена:

А) некрозом пульпы;

Б) отсутствием чувствительной иннервации в дентине;

В) разрушением наиболее чувствительной зоны (эмлево-дентинного соединения);

Г) образованием заместительного дентина.

8.В болезни периодонта входит:

А)Стоматит

Б)Кариес

В)Гингивит

Г)Пульпит

9.Гингивит–это….

А)Поражение зубной эмали

Б)Поражение надкостницы

В)Воспаление слизистой оболочки

Г)клиновидный дефект

10. Генерализованный гингивит возникает

А) после травмы

Б)после инфекции

В) зубной камень

11. Какая часть десны поражается после при тяжёлом течении гингивита

А)межзубная десна

Б)сосочек десны

В) маргинальная и альвеолярная часть десны

Г)десневая борозда

12.Катаральный гингивит возникает под воздействием

А)Местными раздражающими факторами

Б)эндогенными факторами

В)экзогенными факторами

Г)общими факторами

13.Для гипертрофического гингивита характерно

А)кровоточивость

Б)инфильтрация десны

В)афты

Г)налёт

14.Атрофический гингивит чаще встречается

А) у мужчин

Б) у детей

В) у женщин

15 Периодонтит–это…

А)Воспаление слизистой полости рта

Б)Воспаление языка

В)Воспалениепарадонта

Г)Воспаление мягкого нёба

16.Причина развития парадантита

А) вирусы

Б)грибы

В)бактерии

Г)споры

17.Лакунарная резорбция–это….

А)воспаление десны

Б) воспаление слизистых оболочек

В)горизонтальное расположение гребня лунок

Г)воспаление мягкого нёба

18. Осложнение периодонтита

А)воспаление слизистой

Б)расшатывание и выпадение зубов

В)кариес

Г)пульпит

19. При остром герпетическом стоматите встречается

А) корочка

Б)везикула

В)узелок

Г)гнойничок

20. Появлению острого герпетического стоматита способствует

А) переохлаждение

Б)приём иммунодепрессантов

В)Эмоциональные и гормональные изменения

Г)любые перенесённые заболевания

Д) Всё выше перечисленное

21. При стоматитах пища должна быть

А)Щадящая

Б)с ограничением жидкости

В)Богатая кальцием

Г) с исключением аллергенов

22. Противовирусным препаратом является

А) амоксиклав

Б)декарис

В)ацикловир

Г) аципол

23. Что характерно для катарального стоматита

А)отёчность

Б) гиперимия

В) гиперсаливация

Г)бледность

24.В каком возрасте чаще всего встречается кандидозный стоматит

А) 0-1 года

Б) 5-6 лет

В) 10-14 лет

Г) 15-18 лет

25. Через сколько дней после получения перелома нижней челюсти образуется костная мозоль

А) 10-25 дней

Б)20-25 дней

В)10-45 дней

Г)45-50 дней

26.Вывих может быть

А) полный

Б)неполный

В)всё выше перечисленное

27.Вывих бывает

А)боковой

Б) передний

В) задний

Г) передний, задний

28. Чаще всего встречается вывих

А) передний

Б)задний

В)боковой

Г) передний, задний

29.Доврачебная помощь при вывихе заключается в наложении:

А)повязка чепец

Б)повязкаДЕЗО

В) фиксирующая марлевая повязка

30.Клинические проявления серозно-везикулярного гингивита

А) мелкие пузырьки расположены виде «букета»

Б)один большой пузырёк

В) гиперимия

Г) гнойное отделяемое

II Поставьте правильный диагноз
За каждый правильный ответ 2 балла

А) Б) В)

III Решите ситуационную задачу

За правильно решенную задачу 5 баллов

Пациент А., 30 лет, обратился к врачу-стоматологу с жалобами набыстропроходящую боль от сладкого в 25 зубе, боль появилась месяц назад.

Объективно: На жевательной поверхности 25 кариозная полость в пределах эмали,зондирование безболезненное, реакция на холод безболезненная.

Задание

1 Поставьте диагноз.

2 Какой класс кариозной полости по Блэку?

3 Назовите дополнительные методы обследования.

4 Проведите дифференциальную диагностику.

5 Какие пломбировочные материалы следует использовать?

IV Дайте определением следующим словам
За каждое правильное определение 1 балл

1. Острый кариес– это

2. Термометрия–это

3. Трансиллюминация–

4. Рентгенодиагностика–это

5. Биопленка–это

6. Кариес курильщика–это

7. Гипоплазия–это

8. Эндемический флюороз – это

9. Клиновидные дефекты – это

10. Эрозии зубов –это

11. Стоматит­–это

12. Абсцесс–это

13. Флегмона– это

14. Лейкоплакия­– это

15. Перкусия– это

Приложение 2

Эталоны ответов на олимпиадные задания

1 вариант

I задание

	А
	А
	В
	Г
	В
	А
	А
	Б
	А
	Б
	А
	Б
	Д
	Г
	Г
	А
	В
	В
	Г
	Г
	А
	Г
	А
	В
	Б
	В
	В
	Б
	В
	А

Задание II

Клинические признаки	Хронический пульпит	Хронический гиперпластический пульпит	Хронический язвенный пульпит
Состояние дна кариозной полости	Полость зуба может быть вскрыта, может быть закрыта дентин размегчон	Полость зуба открытая,значительных размеров, разросшимся полипом пульпы	Кариозная полость больших размеров
Реакция на зондирование	Зондирование болезненно, особенно в открытой полости зуба	Зондирование полипа малоболезненное, дентин кровоточит	Поверхность безболезненная, пульпа кровоточит
Реакция на температуру раздражителей	Медленно нарастающая боль от горячего	Не постоянная боль	Медленно нарастающая боль на горячий и холодный раздражитель
Перкусия	безболезненная	безболезненная	слабоболезненная
Рентгенологическое исследование	Незначительное расширение передонтальной щели	Периодонтальная щель слегка расширена у верхушки	Деформация передонтальной щели на всём протяжении

Задание III

Эталоны ответов

1 Кандидозный стоматит (молочница).

2 Заболевание вызывается дрожжеподобными грибами, инфицирование чаще происходит через предметы ухода у ослабленных

детей, также способствует развитию заболевания кислая среда в полости рта ребенка.

3 Ребенка лечить на дому. Фельдшер должен ежедневно посещать ребенка, сообщить педиатру ЦРБ, обучить маму технике

обработки полости рта (орошение 2 % раствором гидрокарбоната натрия, смазывание 1% водным раствором анилиновых

красителей, при затянувшихся процессах равноместное использование противогрибковых антибиотиков).

Задание IV

Гипоплазия– это недоразвитие или неполное развитие ткани или органа

Эндемический флюороз–этохроническое заболевание, встречающееся в местностях с избыточным содержанием фтора в питьевой воде.

Кариес – это разрушение зуба, которое начинается с растворения минеральных веществ, входящих в состав зуба, и с последующими образованием дырки.

Гингивит–это воспаление десны

Периодонтит–этозаболевание, при котором воспаляется периодонт — ткань, соединяющая корень зуба и челюстную кость

Стоматит– это заболевание слизистой полости рта.

Лейкоплакия– это хроническое поражение кожи и слизистых оболочек многофакторной этиологии.

Абсцесс–это ограниченное скопление гноя в тканях или органах вследствие их воспаления с расплавлением тканей и образованием полости.

Флегмона– этоострое разлитое гнойное воспаление жировой клетчатки с тенденцией к быстрому распространению по клетчаточным пространствам и вовлечением в гнойный процесс мышц, сухожилий.

Остиосинтез– это хирургическая репозиция костных отломков при помощи различных фиксирующих конструкций,

Вывих–этонарушение конгруэнтности суставных поверхностей костей, как с нарушением целостности суставной капсулы, так и без нарушения, под действием механических сил...

Сочетаная травма–этоповреждение какого-либо внутреннего органа и травма опорно-двигательного аппарата, то есть повреждение нескольких областей тела человека.

Комбинированная травма–это одновременное наличие у пострадавшего двух и более этиологически разнородных повреждений

Ликворея–этозаболевание, характеризующееся выделением ликворы из организма.

Скуловой синдром–это понижение чувствительности в зоне иннервации скуло - лицевой и скуло - височной ветвей II ветви тройничного нерва, параличи отдельных мимических мышц.

Эталоны ответов на олимпиадные задания

2 вариант

I задание

	А
	А
	Б
	В
	Г
	А
	В
	В
	Б
	В
	А
	Б
	В
	В
	В
	В
	Б
	Б
	Д
	А
	В
	А
	А
	В
	В
	Г
	Г
	В
	В
	А

Задание II

А) поверхностный кариес

Б) флюороз

В)клиновидный дефект

Задание III

Эталон ответа к задаче

1 Поверхностный кариес 25 зуба.

2 I класс по Блэку.

3 Электроодонтодиагностика, рентгенологическое исследование.

4 Со средним кариесом, с эрозивной формой гипоплазии, с эрозивной формой флюороза,

с кислотным некрозом эмали.

5 Стеклоиономерные цементы, компомеры, композиты светового отверждения,

композиты химического отверждения

Задание IV

1. Острый кариес– это это разрушение зуба, которое начинается с растворения минеральных веществ, входящих в состав зуба, и с последующими образованием дырки.

2. Термометрия–это совокупность методов и способов измерения температуры, в том числе температуры тела человека. 

3. Трансиллюминация– осмотр органа в проходящем свете.

4. Рентгенодиагностика–это область клинической медицины, изучающая строение и функции органов и систем человека с помощью рентгеновского излучения.

5. Биопленка–это множество (конгломерат) микроорганизмов, расположенных на какой-либо поверхности, клетки которых прикреплены друг к другу.

6. Кариес курильщика–это повреждение зубных тканей, вызванное кислотами, которые образуются при взаимодействии бактерий рта и пищевых углеводов.

7. Гипоплазия–этоэтонедоразвитие или неполное развитие ткани или органа

1. Эндемический флюороз – это этохроническое заболевание, встречающееся в местностях с избыточным содержанием фтора в питьевой воде.

1. Клиновидные дефекты – это некариозное поражение, возникающее на твёрдых тканях зубов, характеризующееся образованием в области шейки зуба дефектаклиновидной формы.

2. Эрозии зубов –это это поражение эмали зубов, а в некоторых случаях и дентина.

3. Стоматит­–это заболевание слизистой оболочки рта

4. Абсцесс– этоэтоограниченное скопление гноя в тканях или органах вследствие их воспаления с расплавлением тканей и образованием полости.

1. Флегмона– это этоострое разлитое гнойное воспаление жировой клетчатки с тенденцией к быстрому распространению по клетчаточным пространствам и вовлечением в гнойный процесс мышц, сухожилий.

1. Лейкоплакия­– это заболевание, характеризующееся поражением слизистых оболочек, ороговением покровного эпителия разной степени выраженности.

2. Перкусия– это постукивание

Приложение 3

Бланк ответов

ФИО ________________________________________________________________________________

Группа ______________________________________________________________________________

Вариант 1

I задание

1.	6.	11.	16.	21.	26.
2.	7.	12.	17.	22.	27.
3.	8.	13.	18.	23.	28.
4.	9.	14.	19.	24.	29.
5.	10.	15.	20.	25.	30.

II Заполните пропуски
За каждый правильный ответ 2 балла

Клинические признаки	Хронический пульпит	Хронический гиперпластический пульпит	Хронический язвенный пульпит
Состояние дна кариозной полости		Полость зуба открытая,значительных размеров, разросшимся полипом пульпы
Реакция на зондирование	Зондирование болезненно, особенно в открытой полости зуба		Поверхность безболезненная, пульпа кровоточит
Реакция на температуру раздражителей
Перкусия	безболезненная
Рентгенологическое исследование		Периодонтальная щель слегка расширена у верхушки

III задание

Задача

IV Дайте определением следующим словам
За каждое правильное определение 1 балл

1. Гипоплазия– это….

2. Эндемический флюороз–это...

3. Кариес – это….

4. Гингивит–это

5. Периодонтит–это

6. Стоматит– это

7. Лейкоплакия– это

8. Абсцесс–это….

9. Флегмона– это…...

10. Остиосинтез– это…..

11. Вывих–это….

12. Сочетаная травма–это…..

13. Комбинированная травма–это….

14. Ликворея–это…..

15. Скуловой синдром–это……

Бланк ответов

ФИО ________________________________________________________________________________

Группа ______________________________________________________________________________

Вариант 2

I задание

1.	6.	11.	16.	21.	26.
2.	7.	12.	17.	22.	27.
3.	8.	13.	18.	23.	28.
4.	9.	14.	19.	24.	29.
5.	10.	15.	20.	25.	30.

II Поставьте правильный диагноз
За каждый правильный ответ 2 балла

А) Б) В)

III задание

Задача

IV Дайте определением следующим словам
За каждое правильное определение 1 балл

1. Острый кариес– это

2. Термометрия–это

3. Трансиллюминация–

4. Рентгенодиагностика–это

5. Биопленка–это

6. Кариес курильщика–это

7. Гипоплазия–это

8. Эндемический флюороз – это

9. Клиновидные дефекты – это

10. Эрозии зубов –это

11. Стоматит­–это

12. Абсцесс–это

13. Флегмона– это

14. Лейкоплакия­– это

15. Перкусия– это

Критерии оценки

100 % - 91 %	Оценка «Отлично»
90 % – 81 %	Оценка «Хорошо»
80 % – 71 %	Оценка «Удовлетворительно»
70 %	Оценка « Неудовлетворительно»

Приложение 4

Оценочная ведомость

Оценочная ведомость

Олимпиада ПМ 02 Осуществление лечебно-диагностической деятельности

МДК 02.02. Проведение медицинского обследования с целью диагностики, назначения и проведения лечения заболеваний хирургического профиля

Тема 5 «Диагностика и лечение заболеваний полости рта»

Дата:

Оцениваемые компетенции: ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4.

Специальность: 31.02.01. Лечебное дело

Порядковый номер	Фамилия и имя участников	Баллы	Результаты
1.
2.
3.
4.
т.д.