Зачёт №3
Ударение. Ударные и безударные гласные звуки.
Вариант 1.
Ф.И. ___________________________
1. Поставь ударение в словах. Выдели безударные гласные точкой.
Плясать, поляна, ночной, ловил, ходил, убегал, кормил, деревья, трава, земля, стакан.
2. Измени слова так, чтобы подчёркнутые гласные оказались безударными.
Сёстры - _____________
Гнёзда- _______________
Дождик - ______________
3. Вставь пропущенные буквы.
Пр . шла з . ма. Сн . га покрыли п . ля и л . са. На сн . гу
в . дны сл . ды л . сы.
4. Напиши пары слов. Сначала пиши проверочное слово, затем слово с безударной гласной в первом слоге. Ставь ударение в словах, выделяй безударную гласную.
Образец: море – моря.
Ряды, ряд. _______________________________
Далёкий, дальний. _____________________________
Стрижи, стриж. _______________________________
Страна, страны. ____________________________
Ловит, ловить. _______________________________
5. Вставь пропущенные буквы в словарные слова.
М . г . зин, м . тро, меб . ль, к . ньки, п . льто, ве с . ло, т . варищ, ов . щи, к . ртоф . ль, за . тр . к, дев . чка, д . журный, п . н . дельник,
п . тница, ч . тверг, сп . сибо, п . суда.
Дополнительная часть.
1.Подчеркни слова, в которых ударение падает на первый слог.
Родина, родной.
Капель, капать.
Зелень, зелёный.
Пишет, писатель.
Рябой, рябчик.
Пятна, пятнистый.
2. Вставь пропущенную букву, подбери и запиши проверочное слово.
Д . ревья - ________________
К . решки - _____________
К . пал - ________________
См . трел - _______________
Гл . дел - _______________
К . менистый - ____________________
3. Из данных слов составь предложения. Запиши их, вставляя пропущенные буквы.
Дети, в л. су, гн . здо, нашли, гр . чи.
Гр . чи, на, ищут, п . лях, ч . рвей.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зачёт №3
Ударение. Ударные и безударные гласные звуки.
Вариант 2.
Ф.И. ___________________________
1. Поставь ударение в словах. Выдели безударные гласные точкой.
Бедняк, молчать, ночной, заяц, земля, сахар, удивлять, голод, повар, трактор, девочка.
2. Измени слова так, чтобы подчёркнутые гласные оказались безударными.
Стёкла - _____________
Двор - _______________
Поле - ______________
3. Вставь пропущенные буквы.
Тр . пинка в . дет через п . ля. Там ст .ят з. лотистые хл .ба. На б . регу л . сной р . ки – пл . кучая ива.
4. Напиши пары слов. Сначала пиши проверочное слово, затем слово с безударной гласной в первом слоге. Ставь ударение в словах, выделяй безударную гласную.
Образец: море – моря.
Ползёт, полз. _______________________________
Скажет, сказал. _____________________________
Ходит, ходил._______________________________
Кормил, кормит.____________________________
Чинит, чинил._______________________________
5. Вставь пропущенные буквы в словарные слова.
Н . род, гор .д, ул . ца, к . пуста, м . рковь, т . пор, ур . жай, мес . ц, с . нтябрь, к . ртина, м . роз, мальч . к, комн . та, х . р . шо, за . ц,
г . рой, ст . кан.
Дополнительная часть.
1.Подчеркни слова из трёх слогов, в которых ударение падает на второй слог.
Магазин, сорочка, листопад, волшебник, дорожка, небеса, фиалка, алфавит, солнышко, котёнок.
2. Вставь пропущенную букву, подбери и запиши проверочное слово.
Д . ревья - ________________
К . решки - _____________
К . пал - ________________
См . трел - _______________
Гл . дел - _______________
К . менистый - ____________________
3. Напиши полные ответы на вопросы.
Где растут яблони?
Где растут грибы?
Где живут щуки?
Где живёт лиса с лисятами?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зачёт №2.
Проверка знания изученных орфограмм.
Вариант 1.
Ф.И. ___________________________
1.Вставь пропущенные буквы. Проверь безударные гласные ударением.
К..лосья, кр..снеть, х..л..да, б..р..га, д..жди, п..вец, с..лонка, п..тёрка, к..вёр, к..чалка, п..чник, л..сник, в..сёлый.
2. Вставь пропущенные буквы. Проверь парные согласные, подобрав к каждому слову проверочные слова.
Лё..кий - ________________(г/к)
Мя..кий - _______________(г/к)
Ро..кий- ________________(б/п)
Луко..ка- ________________(в/ф)
Гря..ка - _________________(д/т)
Ре..кий - __________________(з/с)
3. Выпиши слова, в которых есть непроизносимые согласные.
Радос..ный, сер..це, со..нце, вкус..ный, чес..ный, чудес..ный. прелес..ный, ненас..ный. звёз..ный, грус..ный.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Вставь пропущенные буквы в словарные слова.
М . г . зин, м . тро, меб . ль, к . ньки, п . льто, ве с . ло, т . варищ, ов . щи, к . ртоф . ль, за . тр . к, дев . чка, д . журный, п . н . дельник,
п . тница, ч . тверг, сп . сибо, п . суда.
5. Запиши слова с удвоенными согласными.
сс- __________________________________________________________
лл - __________________________________________________________
нн - __________________________________________________________
кк - ___________________________________________________________
мм- ___________________________________________________________
6. Выпиши сначала слова с разделительным ь, а затем с разделительным ъ.
Обез..яна, счаст..е, в..езд, под..езд, мурав..и, об..явление, солен..е, брат..я, с..есть, под..езд.
1 ______________________________________________________________
_________________________________________________________________
2________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. Запиши слова, разделив их на слоги для переноса.
Телеграмма, аллея, бассейн, аппетит, земляника, Россия, родная, июль, добрый, месяц, коллектив.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Запиши примеры имён собственных (5-6 слов).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зачёт №2.
Проверка знания изученных орфограмм.
Вариант 2.
Ф.И. ___________________________
1.Вставь пропущенные буквы. Проверь безударные гласные ударением.
В..сна, ос..нь, в..ршина, т..жёлый, з..лёный, леб..дь, скв..рец, б..льшой, в..л..сок, см..треть, м..л..дой, д..лёкий, площ..дь.
2. Вставь пропущенные буквы. Проверь парные согласные, подобрав к каждому слову проверочные слова.
Жи..кий- ________________(д/т)
Тру..ка- _______________(б/п)
Чу..кий- ________________(т/д)
Тра..ка- ________________(в/ф)
Ло..ка- _________________(ж/ш)
Сколь..кий - __________________(з/с)
3. Выпиши слова, в которых есть непроизносимые согласные.
Поз..ний, ус..ный, радос..ный, чес..ный, праз..ник, интерес..ный, чудес..ный , извес..ный, со..нце, опасн..ый.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Вставь пропущенные буквы в словарные слова.
Ов . щи, к . ртоф . ль, за . тр . к, дев . чка, д . журный, п . н . дельник,
п . тница, ч . тверг, сп . сибо, п . суда, м . г . зин, м . тро, меб . ль, к . ньки, п . льто, ве с . ло, т . варищ.
5. Запиши слова с удвоенными согласными.
сс- __________________________________________________________
лл - __________________________________________________________
нн - __________________________________________________________
кк - ___________________________________________________________
мм- ___________________________________________________________
6. Выпиши сначала слова с разделительным ь, а затем с разделительным ъ.
Варен..е, мурав..и, с..едобные, брат..я, от..езд, об..явление, плат..е, с..ела, под..ём, осе..ю, в..юга.
1 ______________________________________________________________
_________________________________________________________________
2________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. Запиши слова, разделив их на слоги для переноса.
Тёмная, подъём, земляничное, большие, отъехали, поспешный, поздний, походка, мальчик, троллейбус, пассажир.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Запиши примеры имён собственных (5-6 слов).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зачёт №2.
Проверка знания изученных орфограмм.
Вариант 1.
Ф.И. ___________________________
1.Вставь пропущенные буквы. Проверь безударные гласные ударением.
К..лосья, кр..снеть, х..л..да, б..р..га, д..жди, п..вец, с..лонка, п..тёрка, к..вёр, к..чалка, п..чник, л..сник, в..сёлый.
2. Вставь пропущенные буквы. Проверь парные согласные, подобрав к каждому слову проверочные слова.
Лё..кий - ________________(г/к)
Мя..кий - _______________(г/к)
Ро..кий- ________________(б/п)
Луко..ка- ________________(в/ф)
Гря..ка - _________________(д/т)
Ре..кий - __________________(з/с)
3. Выпиши слова, в которых есть непроизносимые согласные.
Радос..ный, сер..це, со..нце, вкус..ный, чес..ный, чудес..ный. прелес..ный, ненас..ный. звёз..ный, грус..ный.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Вставь пропущенные буквы в словарные слова.
М . г . зин, м . тро, меб . ль, к . ньки, п . льто, ве с . ло, т . варищ, ов . щи, к . ртоф . ль, за . тр . к, дев . чка, д . журный, п . н . дельник,
п . тница, ч . тверг, сп . сибо, п . суда.
5. Запиши слова с удвоенными согласными.
сс- __________________________________________________________
лл - __________________________________________________________
нн - __________________________________________________________
кк - ___________________________________________________________
мм- ___________________________________________________________
3 865
16 973 
