Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников. Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 17.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 05.12.2023 10:40

Гаврильева Сардаана Владимировна

Учитель химии

28 лет

240 834

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Якутск

Специализация

Химия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Зачетная работа по подготовке к ОГЭ по химии

Категория: Химия

11.01.2023 10:15

Просмотр содержимого документа
«Зачетная работа по подготовке к ОГЭ по химии»

Зачетная работа по химии 9 класс

Задание 1. Химический элемент. Простое вещество.

а) Перечислите что входит в понятия: химический элемент, простое вещество.

б) Выберите два высказывания, в которых говорится о железе как о химическом элементе.

1) Железо реагирует с хлором.

2) Железо быстро ржавеет во влажном воздухе.

3) Пирит является сырьём для получения железа.

4) Гемоглобин, содержащий железо, переносит кислород.

5) В состав ржавчины входит железо.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

Задание 2. Строение атома. Строение электронных оболочек атомов.

а) Чему равен порядковый номер? Как находят число нейтронов?

б) На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.

Запишите в таблицу величину заряда ядра (Х) атома химического элемента, модель которого изображена на рисунке, и номер группы (Y), в которой этот элемент расположен в Периодической системе. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

X	Y

Ответ:

Задание 3. Периодический закон и периодическая система элементов. Закономерности в ПСХЭ.

а) Какие свойства усиливаются в сторону фтора и франция?

б) Расположите химические элементы

1) сера 2) хлор 3) фосфор

в порядке увеличения их электроотрицательности.

Запишите номера элементов в соответствующем порядке.

Ответ:

Задание 4. Валентность и степень окисления.

Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления азота в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА

А) HNO₃ 1) +1

Б) N₂O 2) –3

В) NH₃ 3) +3

4) +5

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В

Ответ:

Задание 5. Химическая связь.

а) Напишите все типы химических связей и дайте объяснение.

б) Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.

1) СаО

2) РCl₃

3) Br₂

4) Li₃N

5) H₂S

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

Задание 6. Основные классы неорганических соединений

а) Напишите основные классы неорганических соединений и их классификации.

б) Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и основание.

CO
Mg(OH)₂
SO₂
NaClO₄
Al(OH)₃

Задание 7. Химические свойства простых и сложных веществ.

а) Что такое простые и сложные вещества?

б) Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА

ПРОДУКТ(Ы)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

А) MgO + SO₃→

Б) Mg(OH)₂ + H₂SO₄→

В) Mg + H2SO4(разб.) →

→ MgSО₃ + H₂
→ MgSO₄ + H₂O
→ MgSO₃
→ MgSO₄ + H₂
→ MgSO₄

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

Задание 8. Химические свойства оксидов

Какие два вещества из предложенного перечня вступают в реакцию с оксидом алюминия?

1) Cu(OH)₂

2) HNO₃

3) O₂

4) Be(OH)₂

5) Na₂O

Задание 9. Типы химических реакций

а) Перечислите основные типы химических реакций и приведите примеры.

б) Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция замещения.

1) железо и нитрат серебра

2) оксид серы(VI) и оксид железа(III)

3) оксид меди(II) и соляная кислота

4) алюминий и хлор

5) натрий и вода

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ:

Задание 10. Условие и признаки протекания химических реакций

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРИЗНАК РЕАКЦИИ

А) FeCl3 (р-р) и NaOH (р-р) 1) выпадение белого осадка

Б) FeSO4 (р-р) и Ba(NO3)2 (р-р) 2) выпадение бурого осадка

В) FeS и H2SO4 (р-р) 3) выпадение серо-зелёного осадка

4) выделение газа

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Задание 11. Электролитическая диссоциация.

а) Что такое электролитическая диссоциация? Что такое электролиты и неэлектролиты? Что такое ионы, катионы и анионы?

б) Выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 2 моль анионов.

1) нитрат магния

2) гидроксид бария

3) хлорид натрия

4) фосфат калия

5) сульфат натрия

Задание 12. Реакции ионного обмена

а) В каких случаях реакция ионного обмена протекает до конца?

б) Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

Ca²⁺ + SО₃^2– = СаSО₃

1) СаО

2) Ca

3) CaCl₂

4) K₂SO₃

5) Н₂SO₃

6) SO₂

Задание 13. Окислительно-восстановительные реакции

а) Что такое окислительно-восстановительные реакции? Что такое окислитель, восстановитель? Что такое процесс окисления и восстановления?

б) Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

СХЕМА ПРОЦЕССА		НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
А S^–2 → S⁰	1)	окисление
Б) H₂⁰ → 2H⁺	2)	восстановление
В) Cr⁺⁶ → Cr⁺³

Задание 14. Окислительно-восстановительные реакции

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

MnO₂ + HBr → MnBr₂ + Br₂ + H₂O

Определите окислитель и восстановитель.

Задания 15 и 16 выполняются с использованием следующего текста.

Нитрат аммония (аммиачная селитра) – химическое соединение NH₄NO₃, соль азотной кислоты, которое используется в качестве азотного удобрения.

Задание 15. Вычисление массовой доли химического элемента в веществе.

Вычислите в процентах массовую долю азота в нитрате аммония. Запишите число с точностью до целых.

Ответ: ___________________________ %.

Задание 16. Вычисление массы элемента по его массовой доле в веществе

При подкормках овощных и цветочных культур в почву вносится 200 г азота на 100 м². Вычислите, сколько граммов аммиачной селитры надо внести на земельный участок площадью 70 м². Запишите число с точностью до целых.

Ответ: ___________________________ г.

Задание 17. Вычисление массовой доли растворенного вещества.

После пропускания через раствор гидроксида натрия 2,24 л сернистого газа (н.у.) получили 252 г раствора сульфита натрия. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе.