Зачем мы изучаем английский?

Научно-исследовательская конференция: «Шаг в будущее» на тему: Зачем мы изучаем английский язык

Актуальность темы исследования обусловлена важностью развития мотивации изучения иностранного языка в целях повышения эффективности обучения.

Сформулирована следующая гипотеза исследования: в настоящее время ведущими мотивами изучения иностранного языка российскими школьниками являются традиционно значимые коммуникативные методы, а не прагматические мотивы (работа, карьера, престиж).

Цель данного исследования - изучение особенностей мотивационно-смысловой сферы современных учащихся.

Цель и гипотезы исследования определили его основные задачи:

эмпирически выявить мотивационно-смысловые особенности изучающих английский язык школьников;

привлечь интерес учащихся к английскому языку;

повысить свой уровень знаний владения языком;

провести сравнение обследуемых групп для изучения проявлений и связей мотивационных и смысловых параметров личности .

Объект исследования – учащиеся 8-10 классов Фёдоровской СОШ №2, изучающие английский язык.

Предметом исследования являются мотивационные и смысловые особенности изучения иностранного языка разными группами обучаемых.

Анкетирование учащихся среди 8 – 10 классов(59чел.)

%

Вопросы

Спасибо за Внимание!