Зачётная презентация

ГПОУ Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И. А. Куратова

Портрет современного педагога дополнительного образования

Забоева Людмила Игоревна

Педагог - организатор МОУ «СОШ» с.Мордино

(должность и место работы в настоящее время )

Трудовая деятельность :

Общий трудовой стаж - 21 год

Стаж педагогической работы - 17 лет, работы по специальности - 9 лет

Образование: В 2000 году окончила Педагогический колледж №1 имени И.А.Куратова по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы». Квалификация «Учитель начальных классов»

Школьная деятельность:

Является активисткой Российского Движения Школьников.

2020, 2021 г. - Организация и участие Всероссийской акции «Крышки Добра РДШ»

2020 г . - Участие в Акции «Мы Вместе». Направление - гражданская активность. Родитель – волонтер.

2019 г . - Участие в муниципальном слёте, посвящённом Дню открытия Муниципального отделения Общероссийской общественно – государственной детско – юношеской организации «Российское Движение Школьников» в Корткеросском районе «РДШ – НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ»

2020 г . - Участник конкурса Региональной Акции «Новогодние окна»

2021 г . - Участница Международной Акции «Сад Памяти»

2020, 2021 г . - Организация, проведение и участие во Всероссийской Акции «Экодежурный по стране»

На данный момент Людмила Игоревна является педагогом -организатором Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа" с.Мордино, руководителем волонтерского объединения "Твори Добро" при МОУ "СОШ" с.Мордино, куратором первичного отделения Российского Движения школьников, вхожу в штаб родительского общественного контроля РДШ, классным руководителем 6 и 11 классов, учителем музыки и начальных классов.

Ключевое положение в системе образования и воспитания занимает учитель, поскольку именно он определяет прогресс общеобразовательной школы. Успех образования впрямую зависит от личности учителя, его профессиональной и общекультурной подготовки, от его творческого потенциала. По прежнему остаются актуальными слова К. Д. Ушинского: «В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой искусственный организм заведения, как бы хитро он ни был придуман, не может заменить личности в деле воспитания».

- Успешность моей работы определяется мастерством, взаимоотношениями с учащимися, творческим отношением к делу.

Могу выделить профессионально важные качества , т. е. качества, способствующие эффективному выполнению педагогической деятельности и достижению педагогического мастерства:

• умственные;
• перцептивные качества (умение и способность проникать в душевный мир учащихся, развитая психологическая наблюдательность);
• организаторские качества;
• волевые профессиональные качества (умение преодолевать трудности, проявлять настойчивость, выдержку, решительность, требовательность и др.);
• коммуникативные;
• тактичность;
• педагогическое воображение, способность к распределению внимания;
• эмоциональная устойчивость (способность владеть собой);
• оптимизм;
• креативность.