"Задачи декоративного рисования"

Задачи декоративного рисования

в дошкольном возрасте

(Памятка для педагогов)

Декоративно-прикладное искусство является едва ли не одним из самых древних. Его название происходит от лат. decoro - украшаю, а в определении "прикладное" содержится мысль о том, что оно обслуживает практические нужды человека, одновременно удовлетворяя его основные эстетические потребности. 

  В программе « От рождения до школы » под редакцией Вераксы, Васильевой М.А., Комаровой Т.С., начиная с первой младшей группы, в  направлении работы с детьми «Художественно-эстетическое развитие» образовательная область «Художественное творчество», в разделе «Приобщение к изобразительному искусству» перед  воспитателем  ставятся задачи: знакомить детей с народной игрушкой, ее характером.

 Задачи обучения декоративному рисованию в младшей группе: 

  - развивать способности различать стили в декоративном искусстве и использовать их отдельные элементы в своем творчестве;

 - развивать чувство композиции в связи с построением узора на различных формах;

- развивать чувство цвета, ритма, симметрии;

 - совершенствовать технические навыки в рисовании кистью и карандашом.

 Обучая детей декоративному рисованию, педагог должен развивать  умение видеть взаимосвязь между всеми компонентами узора, цветом, композицией, элементами формы.

 Задачи обучения декоративному рисованию в средней группе следующие:

- развивать композиционные умения в ритмичном расположении форм в узоре на полосе, квадрате, круге;

- развивать чувство цвета - умение красиво сочетать контрастные цвета;

- развивать умения в рисовании различных крупных и мелких форм - простых элементов узора;

- развивать технические навыки в пользовании кистью (легко касаться бумаги, делая точки; действовать всей поверхностью кисти, проводя полосы, мазки).

   Задачи обучения декоративному рисованию в старшей группе следующие:

 - симметрично располагать узор в зависимости от формы листа бумаги (+ круг, овал, треугольник, розетка) или объемного предмета;

- использовать в узоре разнообразные прямые, округлые линии и формы, растительные элементы;

- находить красивые сочетания красок в зависимости от фона;

- умело пользоваться кистью (рисовать концом, всей кистью, свободно двигать ее в разных направлениях).

Задачи обучения декоративному рисованию подготовительной группе:

- развивать чувство композиции: учить составлять узоры на плоских (+ прямоугольник, силуэты) и объемных формах в зависимости от их особенностей и назначения предмета;

- развивать чувство цвета: учить использовать разнообразные цвета с их оттенками в различных сочетаниях;

- учить видеть особенности разных видов народной декоративной росписи, использовать в рисунках отдельные элементы народных орнаментов;

- совершенствовать технические навыки рисования красками и карандашами.

 В декоративном рисовании во всех группах используется только гуашь, которая позволяет наносить цвет на цвет, а это часто требуется в декоративных рисунках и невыполнимо при работе акварелью.