Выполнила: Дохина Н.В.
ГБУДО г. Москвы
«ДШИ им. Н.Г.Рубинштейна»
Организованность и дисциплина. Предельное внимание.
Регулярно готовиться к каждому занятию хора.
Правильная постановка: стоя – опора на две ноги, правильная осанка; сидя – опора (также на две ступни), спина ровная.
Умение владеть своим настроением, быстро перестраиваться, в зависимости от характера произведения, от его музыкального образа. Воспитывай смелость в пении.
При пении чаще проявлять самостоятельность.
Быстро откликаться на жест дирижера.
Накапливать багаж на занятиях хора. Не повторять прошлых ошибок и недочетов. Стремиться к овладению хоровыми навыками.
«Чувство локтя», цепное дыхание.
Петь, слушая себя и других, общее звучание хора, и уметь «распластывать» свой слух.
Умение предслышать при сольфеджировании в работе над новым произведением. (Чистота, верность интонации).
Дирижер и певец – исполнитель — один пульс, ритм и единое дыхание.
Постоянно контролировать качество своего исполнения, не останавливаться на достигнутых результатах. Повышать уровень своего исполнения.
Уметь слышать и замечать недостатки и ошибки товарищей по партии и деликатно сказать ему об этом.
Следить за качеством своего звука. Если стоишь с певцом лучшего уровня исполнения, то старайся прислушиваться к нему и его советам.
Постоянно следи за ансамблем между тобой и рядом поющим. Стремись к слитности голосов в партии и слитности всех партий в хоре.
Следи за правильным произношением текста, верной артикуляцией гласных и согласных.
Голова, сердце, интеллект, душа – твои достоинства!
Умение исполнять на p, pp и ppp! Это является наисложнейшей задачей особенно при неудобной тесситуре.
Не стремись показать и выделить свой голос, а стремись к единой слитности звучания всех голосов в твоей партии.
Не отмалчивайся и не рассчитывай на других в сложных эпизодах хорового произведения.
Люби музыку, люби петь и пронеси эту любовь через всю жизнь!
Вокальный звук.
Чисто интонационно (с преодолением хорошо–темперированного строя).
Темп и его изменения, агогика.
Ритм и метр.
Динамика.
Паузы и цепное дыхание.
Главные слова фразы.
Сильные и слабые слоги.
Интерпретация согласных звуков.
Различные сочетания согласных, гласных, согласных и гласных, союзы.
Правильно исполнять согласные звуки, имеющие высоту звучания.
Штрихи.
Эмоционально – образное исполнение партий.