Задачи на проведение фигуры одним росчерком (или «одним движением карандаша», не отрывая его от бумаги)
Суть задачи
Нужно нарисовать заданную фигуру, не отрывая карандаш от бумаги и не проводя одну и ту же линию дважды (можно пересекать уже нарисованные линии).
Ключевое правило (Теорема Эйлера)
Фигуру можно нарисовать одним росчерком, если количество вершин с нечётной степенью (вершина, где сходится нечётное количество линий):
· 0 — можно начать с любой вершины и закончить в ней же.
· 2 — можно начать с одной нечётной вершины и закончить в другой.
Больше 2 — невозможно нарисовать одним росчерком.
Классические задачи
1. Домик
2. Конверт (квадрат с диагоналями)
Считаем вершины (точки пересечения линий!):
· Центральная вершина: степень 4 (чётная)
· Угловые: степень 2 (чётная)
· Средние точки на сторонах квадрата: степень 2 или 4
У классического конверта 4 нечётные вершины (те, где сходятся 3 линии) — нельзя.
3. Две отдельные фигуры
Если граф несвязный (например, два отдельных квадрата), то одним росчерком нарисовать нельзя, даже если у каждой части по 0 нечётных вершин.
Популярные головоломки
Задача 1: «Мостики Кёнигсберга»
Историческая задача Эйлера. Можно ли пройти по всем 7 мостам через реку, не проходя ни по одному дважды?
Ответ: Нет — у графа 4 вершины с нечётной степенью.
Задача 2: Звезда (пентаграмма)
Пентаграмма (5-конечная звезда): все вершины имеют степень 2 (чётная) — можно, начиная с любой точки и заканчивая в ней же.
Задача 3: Куб (его плоская проекция)
У куба в проекции все вершины степени 3 (нечётные), вершин 8 — все нечётные, значит, нельзя.
Как решать такие задачи
1. Представь фигуру как граф: отметь все вершины (точки, где линии сходятся).
2. Посчитай степени вершин: сколько линий выходит из каждой.
3. Выдели нечётные вершины:
· 0 → можно начать где угодно, закончить там же.
· 2 → начать в одной нечётной, закончить в другой.
· 2 → невозможно.
4. Если возможно, продумай маршрут: старайся идти так, чтобы не «заблокировать» себя в вершине, из которой не выйдешь.
Пример решения для фигуры с двумя нечётными вершинами
Возьмём прямоугольник с одной диагональю:
A • — — • B
| \ |
| \ |
| \ |
D • — — • C
Вершины:
A: 2 линии (чётная)
B: 3 линии (AB, BC, BD → нечётная)
C: 2 линии (чётная)
D: 3 линии (AD, CD, BD → нечётная)
Нечётные: B и D (2 штуки) → можно.
Начинаем с B, заканчиваем в D или наоборот.
Маршрут: B → C → D → A → B → D (проверь — все линии задействованы по разу).
Полезные советы
· Если фигуру можно нарисовать одним росчерком, реальное рисование требует иногда хитрости в порядке линий, чтобы не зайти в тупик.
· Задачи часто даются в виде «можно ли обвести фигуру», а не «нарисуй», поэтому главное — подсчёт нечётных вершин.
· Линии могут быть кривыми — это не важно, важна топология.