Задание 5-10 по открытому банку заданий фипи. Работа над стихотворением Б. Окуджавы

  *    *    *

Вот комната эта – храни её Бог –

мой дом, мою крепость и волю.

Четыре стены, потолок и порог,

Пока вы возносите небу хвалу,

пока ускоряете время,

и тень моя с хлебом и солью.

меня приглашает фортуна к столу

нести своё сладкое бремя.

И в комнате этой ночною порой

я к жизни иной прикасаюсь.

Но в комнате этой, отнюдь не герой,

Покуда по свету разносит молва,

я плачу, молюсь и спасаюсь.

что будто я зло низвергаю,

я просто слагаю слова и слова,

В ней всё соразмерно желаньям моим –

и чувства свои излагаю.

то облик берлоги, то храма, –

в ней жизнь моя тает, густая, как дым,

Судьба и перо, по бумаге шурша,

короткая, как телеграмма.

стараются, лезут из кожи.

Растрачены силы, сгорает душа,

а там, за окошком, всё то же.

(Б.Ш. Окуджава, 1989)

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) эпитет

2) метафора

3) риторический вопрос

4) сарказм

5) анафора

Задание №1. Впишите правильный ответ.

Заполните пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых

и других дополнительных символов.

Стихотворение Б.Ш. Окуджавы относится к ______________ как роду литературы и состоит из шести ______________ четверостиший.

Задание №2. Впишите правильный ответ.

Укажите приём, основанный на сопоставлении предметов или явлений, к которому прибегает автор в строке: «в ней жизнь моя тает, густая, как дым».

Задание №3. Выберите один или несколько правильных ответов.

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном произведении.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) эпитет

2) метафора

3) риторический вопрос

4) сарказм

5) анафора

Задание №4. Дайте развернутый ответ на одно из представленный заданий.

Как соотносятся в стихотворении Б.Ш. Окуджавы мир «за окошком» и «комната-крепость» поэта?

В стихотворении Б. Ш. Окуджавы «Вот комната эта — храни её Бог…»  мир «за окошком» и «комната-крепость» поэта соотносятся так, что соприкосновение двух миров невозможно . Один из них — это душа самого героя, а второй чужд ему и его эмоциям. 

В чём состоит, по мнению автора, истинное призвание поэта?

По мнению автора стихотворения Б. Ш. Окуджавы «Вот комната эта…», истинное призвание поэта состоит в том, чтобы слагать слова и излагать чувства . 

В своей «комнате-крепости» поэт прикасается к иной жизни, плачет, молится и спасается. Он не герой, а просто слагает слова и излагает свои чувства. 

Назовите произведение отечественной или зарубежной поэзии (с указанием автора), в котором раскрывается внутренний мир поэта. В чём это произведение схоже (различно) со стихотворением Б.Ш. Окуджавы «Вот комната эта – храни её Бог» ?

Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Нет, я не Байрон, я другой…»  — одно из произведений отечественной поэзии, в котором раскрывается внутренний мир поэта. 

Схожесть  произведений в том, что в обоих лирический герой-поэт показан одиноким и противопоставлен толпе, которая не способна понять творца. Например, в стихотворении Б. Ш. Окуджавы герой закрывается от людей в комнате-крепости, а в произведении М. Ю. Лермонтова с помощью сравнения называет свою душу «океаном» и отмечает её глубину. 

Различие  заключается в том, что у Окуджавы творец говорит, что просто слагает «слова и слова», а у Лермонтова лирический герой считает, что его ум «не много совершит».

М. Ю. Лермонтов

Нет, я не Байрон, я другой...

Нет, я не Байрон, я другой,

Еще неведомый избранник,

Как он, гонимый миром странник,

Но только с русскою душой.

Я раньше начал, кончу ране,

Мой ум немного совершит;

В душе моей, как в океане,

Надежд разбитых груз лежит.

Кто может, океан угрюмый,

Твои изведать тайны? Кто

Толпе мои расскажет думы?

Я - или бог - или никто!

Анализ стихотворения Б. Ш. Окуджавы «Вот комната эта — храни её Бог»  может включать следующие аспекты:

Тема  произведения — описание комнаты как дома, крепости и места, где герой прикасается к иной жизни, плачет, молится и спасается. 

  Идея  заключается в том, что главное призвание поэта — донести истину и ценность до мира, а также помочь людям стать ближе к творческому миру и познать себя. 

  Лирический герой  предстаёт в образе творца, который пытается донести истину до окружающих, несмотря на то, что общество его не принимает и пытается снизить его желание творить. 

Художественные средства  в стихотворении включают описание комнаты с четырьмя стенами, потолком и порогом, а также тени героя с хлебом и солью. 

  Размер  произведения — пятистопный ямб