Задание по выразительному чтению

1. ЗАДАНИЕ. Расставить логические паузы в тексте.

На Простоквашино надвигалась осень.// не очень быстро,/а так/ миллиметр за миллиметром.// Каждый день становилось холоднее на четверть градуса.// Днем еще было лето,/ солнце все заливало золотом.//Но зато ночью никаких сомнений не оставалось,/ что зима вот-вот на природу обрушится.// ночью даже снег выпадал.//

Все были заняты делом.// Кот Матроскин за последними грибами ходил и капусту засаливал.//Д.Федор задачник для 3 класса осваивал.// а пес Шарик теленка воспитывал.//Он полугодовалого Гаврюшу на сторожевого быка дрессировал,/ полусторожевого-полуохотничьего.// Увидит он зайца в поле и кричит Гаврюше://

-Ку-си!//

Бычок после этого до самой речки за зайцем гонится.// Заяц через речку в два прыжка «блинчиком» перелетит //-и в поля. А Гаврюша так не может.// Он в речку трактором врежется и такой веер брызг поднимет,/ что радуга пол часа над рекой висит.

1. Проверьте, правильно ли расставлены логические паузы. Если есть ошибки, исправьте.

В лесу стояла чудесная елочка.// Место у нее было хорошее,/ воздуха и света вдоволь;// кругом же росли подруги постарше// — и ели,/ и сосны. // Елочке ужасно хотелось поскорее вырасти;// она не думала ни о теплом солнышке, / ни о свежем воздухе, / не было ей дела и до болтливых крестьянских ребятишек,/ что собирали по лесу землянику и малину;// набрав полные корзиночки или нанизав ягоды,/ словно бусы,/ на тонкие прутики,/ они присаживались под елочку отдохнуть и всегда говорили://

— Вот славная елочка! // Хорошенькая,/ маленькая!// Таких речей деревце и слушать не хотело.