Задания для 8 класса по теме "Значение петровский преобразований" (прием "Шведский стол").

№1 Составьте исторический портрет личности Петра I в соответствии с планом.

1. ФИО

2. Годы жизни // Годы нахождения у власти

3. Направления деятельности:

А) внутренняя политика

Б) внешняя политика

4. Собственная оценка деятельности личности

№2 Проанализируйте исторический источник и выполните задания.

Из обращения Петра I к войскам. 27 июня 1709 г.

«Войны! Вот и пришел час, который решит судьбу Отечества. Итак, не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество, за православную веру нашу и церковь. Не должна вас также смущать слава неприятеля, будто бы непобедимого, которой ложь вы сами своими победами над ним неоднократно доказывали. Имейте в сражении перед очами вашими правду и Бога, поборающего по вас. А о Петре ведайте, что ему жизнь не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе, для благосостояния вашего».

1. О какой битве идет речь? В ходе какого события она произошла?

2. Почему именно описанная битва считается поворотной в ходе данного события? Какую роль событие сыграло в истории нашей страны?

3. Как могли отреагировать на подобные слова войны?

4. Как вы оцениваете речь Петра?

№3 Приведите не менее 3-х аргументов в каждый столбец на тему «Положительные и отрицательные стороны Петровских преобразований».

В конце таблицы выскажите свое мнение о Петровских преобразованиях (Например, «Петровские преобразования были необходимы (не нужны), так как…»).

№4 Проанализируйте мнения историков и выполните задания.

С.М. Соловьев: «Необходимость движения на новую дорогу была осознана; обязанности при этом определились: народ поднялся и собрался в дорогу; но кого-то ждали; ждали вождя; вождь явился».

С.Ф. Платонов: «Люди всех поколений в оценках личности и деятельности Петра сходились в одном: его считали силой. Петр был заметнейшим и влиятельнейшим деятелем своего времени, вождем всего народа. Никто не считал его ничтожным человеком, бессознательно употребившим власть или же слепо шедшим по случайно дороге».

1. Что общего в данных высказывания? В чем отличия?

2. Как авторы оценивают личность Петра I?

3. Выразите свое собственное мнение о личности Петра I в истории страны, приведя 2-3 аргументу в пользу своего мнения.

№5 Опишите любое из предложенных событий по плану.

События:

1. Северная война.

2. Восстание Кондратия Булавина.

3. Великое посольство.

4. Азовские походы.

План:

1. Годы.

2. Причины.

3. Участники события.

4. Географическое положение.

5. Итоги.