Задания краевой олимпиады школьников
4 класс
Задание 1. (6 баллов)
Внимательно посмотри на данную транскрипцию: [рос]. Подумай и напиши, какому слову или словам может соответствовать данная транскрипция. Составь предложения с этим словом или словами, укажи их часть речи и морфологические признаки.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. (2 балла)
Подчеркни лишнее и объясни свой выбор.
Изобретатель, учитель, продавец, водитель, краситель, строитель, руководитель.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. (4 балла)
Прочитай пары слов: ТОПОР – РОПОТ, КАМЫШ – МЫШКА. Объясни, на чём основана языковая игра в приведённых примерах? Как называется этот приём? Используя данный приём языковой игры, запиши соответствующую пару для каждого слова: БЕЙСБОЛ, БАРОККО, СПАНИЕЛЬ, АРХАИЗМ.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЕЙСБОЛ - _____________________ БАРОККО - ________________________
СПАНИЕЛЬ - __________________
Задание 4. (3 балла)
У какого предложения, если поменять в нём местами однородные члены, изменится значение и почему? Объясни свой выбор.
Миша прогулял историю и математику.
Когда Галя спускается по лестнице, она подпрыгивает и напевает.
Соня встала и позавтракала.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 5. (3 балла)
Вставь на месте пропусков подходящие по смыслу цифры, чтобы предложение можно было прочитать (одна чёрточка соответствует одной цифре).
Прежде чем вся _я о_ сядет за _ _ _л, пре_рительно вы_ со _ _ _ла.
Задание 6. (4 балла)
Прочитайте следующие предложения: Мать любит дочь. Физика интересует математика. Как можно понять эти предложения? С какими морфологическими и синтаксическими особенностями русского языка это связано?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7. (3 балла)
Какая согласная не может писаться удвоенно? Приведи примеры слов с удвоенным написанием остальных согласных (по одному слову на каждую согласную) В, Ж, Щ, Ф, Л.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8. (3 балла)
Соедини линиями английские фразеологизмы их русские эквиваленты.
| Самый верхний банан | | Головоломка |
| Китайская загадка | Грибной дождь |
| Вечер куриц | Ничто не вечно под луной. |
| Солнечный душ | Важная птица |
| Толкать палец в каждый пирог | Девичник |
| Утреннее солнце не светит | Каждой бочке затычка |
Задание 9. (2 балла)
Это слово означает некую постройку и в русском и в татарском языках. Только в русском – маленькую и неказистую, а в татарском – настоящий дворец. Напишите название постройки._________________________________________
Задание 10. (5 баллов)
Придумай и напиши или нарисуй ребус, зашифровав с его помощью пословицу или загадку. Не забудь расшифровать рисунок.

Расшифровка ребуса:________________________________________________________________________