СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Задания на каникулы 1 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

задание на каникулы 1 класс по письму 

 

Просмотр содержимого документа
«Задания на каникулы 1 класс»


3 января



1.Выпиши только те примеры, ответ в которых равен 4:

2+1, 3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3, 3+2.


2.Сравни (,

6….2 6+2….6+1 5+3….4+4

4….4 3+2….4+2 1+7….6+1



3. Допиши букву гласного звука, чтобы получилось слово:

д…м, п…ть,

п…л, м…л,

с…н, ж...к.







4 января



1. Допиши букву согласного звука, чтобы получилось слово:

Лу…, ра…, ро…, со…, ды… .



2.Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь.

школа, лампа, песня, дело, каталог, лопата.

Прочитай

ГАЛ-КА

Хо-те-ла гал-ка пить.

На дво-ре  сто-ял кув-шин с во-дой, а в кув-ши-не бы-ла во-да толь-ко на дне. Гал-ке нель-зя бы-ло дос-тать.

Она  ста-ла ки-дать в кув-шин ка-муш-ки и столь-ко  на-ки-да-ла, что во-да ста-ла вы-ше и мож-но бы-ло пить







5 января

1.Сосчитай:

3+2= 4+3= 3+3=

5+1= 2+4= 7+2=



2.Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:

6-….=4+1 8-1=6+…. ….-1=8+1

….+1=9-1 4-1=….+1 9-1=2+….

3.Зачеркни неверные равенства:

10-3=6 5+3=8 3+5=7

9-5=4 3+4=8 8-2=6



4.В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.

мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



5.В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь

__________________________________________________________________________________________________________________________________________





ДРУ-ЗЬЯ

Ни-ки-та и  Ле-ша – дру-зья. Они вмес-те хо-дят в дет-ский сад. О-ни  всег-да де-ля-тся  иг-руш-ка-ми.  И ни-ког-да  не ссо-рят-ся. Хо-ро-шо дру-жи-ть!









6 января

1.Зачеркни неверные равенства:

4+5=9 4+3=8 9+1=11

3+4=7 3+1=4 8-5=4

2.Реши задачу:

Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе?


3.Заполни таблицу:



Слагаемое

Слагаемое

Сумма

1


8


4

7

3

5


4


9


5

10

7

3





4.Подчеркни буквы гласных звуков в словах. Раздели слова на слоги.

акация, улыбка, магазин, иней, сковорода,

5.Подчеркни буквы согласных звуков в словах. Раздели слова на слоги.

июнь, листья, машина, рюкзак, касса,

6.Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь.

загадка, волшебник, досуг,

портфель, щавель, свёкла

Прочитай

КОНЬ

Был у Пе-ти и Ми-ши конь. Стал у них спор: чей конь. Ста-ли они ко-ня друг у дру-га  рвать.

-Дай мне,это мой конь.

-Нет, ты мне дай, конь не твой, а мой. Приш-ла мать, взя-ла ко-ня, и стал конь ни-чей.





8 января

1.Обведи в кружок однозначные числа:

3, 1, 0, 4, 15, 13, 8, 6, 9, 7, 2, 19, 5

2.Обведи в кружок двузначные числа:

3, 12, 5, 8, 19, 11, 6, 20, 21, 9, 14, 10

3.Запиши число, которое предшествует числу:

…,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,…15.



4.В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.

пень, семья, ночь, варенье, коньки, деревья, метель.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

ястреб, поезд, гостья, умение, печь, ель, тюлень

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Подчеркни слова, в которых второй слог ударный:

магазин, грусть, город, овраг, салат, сахар, помидор.



Прочитай

КОШ-КА И ЖУЧ-КА

Бы-ла дра-ка меж-ду Жуч-кой и Кош-кой.

Кош-ка ста-ла есть, а Жуч-ка приш-ла. Кош-ка Жуч-ку ла-пой за нос.

Жуч-ка Кош-ку за хвост.Кош-ка Жуч-ке в гла-за. Жуч-ка кош-ку за ше-ю.

Тё-тя шла ми-мо,  нес-ла вед-ро с во-дой и ста-ла лить на Кош-ку и Жуч-ку во-дой.











9 января

  1. Реши задачу.

Фокусник достал из шляпы 3 белых и 2 чёрных кролика. Сколько всего кроликов достал фокусник из шляпы?

Решение:

2. Реши примеры:

5 + 4 = 7 + 1 =

6 + 3 = 2 + 2 + 1 =

7 +2= 3 + 9 =

1+5+3 = 5 = 1 +

1.Спиши текст. Подчеркни гласные красным карандашом.



Марина налила Мурке в миску молоко.

Закружились первые снежинки.

В зоопарке разные звери.



Прочитай

ВЕСНА

При-шла вес-на, по-тек-ла во-да. Де-ти взя-ли до-щеч-ки, сде-ла-ли ло-доч-ку, пус-ти-ли ло-доч-ку по во-де. Ло-доч-ка плы-ла, а де-ти бе-жа-ли за нею, кри-ча-ли и ни-че-го впе-ре-ди се-бя не ви-да-ли и в лу-жу упа-ли.





10 января

  1. Реши задачу

На тарелке лежало 5 конфет. Маша положила в тарелку еще 4 конфеты. Сколько конфет стало на тарелке?

Решение:

  1. Сравни(; 

5+3 6 7 5+4




2 2+1 6+3 2+4




2+7 9 3+5 4+4




1.Спиши текст. Выдели в каждом слове слоги и поставь ударение.




У тропинки с листика ползёт улитка.

Кукла Мила смотрит на улитку.





4 + 2 =        2 + 3 =       1 + 2 + 2 = 5+ 1 =        5 – 3 =         6 – 2 – 2 =

  1. – 4 =        1 + 3 =       3 + 2 – 4 = 6 – 3 =        4 – 2 =        2 – 1 + 5 =









11 января

1.Выпиши только те числа, которые больше, чем число 4:




2, 5, 1, 0, 7, 9, 3

__________________________________________________________________________



2.Выпиши только те числа, которые меньше, чем число 6:

1, 7, 4, 9, 3, 2, 8


___________________________________________________________________________







1.Спиши текст. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.




Яна и Оля – подруги. Яна станет воспитателем лисят и козлят. Оля – воспитателем поросят и ягнят. 












2.Запиши письменными буквами:

Т, П, к,у,Л,Ш,й,Е,н,Г,з,ы,В,А,п,Р,о,Д,Ж,ч,с,М,Т,ь,Б,ю

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.Подчеркни хвойные растения:

Берёза осина лиственница ель рябина дуб сосна тополь

кедр липа



2.Сколько пар ног у насекомых?





3.Нарисуй дерево. Нарисуй кустарник.









































1.Спиши текст. Подчеркни в словах парные согласные.



Сосны растут у пруда. На воде видны длинные тени сосен. По воде медленно плывут кувшинки и лилии.