Задания на каникулы

11.10

1. Решите примеры

43 - 29 = 67 - 29 =

56 - 37 = 72 - 53 =

 35 - 19 =  93 - 65 =

53 – 38 = 62 + 29 =

75 + 15 = 21 + 59 =

2. Выразите:

53мм =…см…мм

12см =…дм…см

8дм =…см

40мм =…см

80 см = ... дм

5 см = ... мм

63 см = ...дм ... см

24 мм = ... см ... мм

3. Решите задачу (запишите краткую запись)

Лист бумаги имеет квадратную форму. Его сторона равна 10 см. Чему равен периметр?

12.10

1. Решите примеры:

(17 - 8) × 2 =

(21 - 6) : 3 =

18 : 6 × 3 =

8 × 3 – 5 =

82 – 66 =

49 + 26 =

28 + 11 =

94 – 50 =

2. Решите задачи:

1) Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей.

2) Девочка прочитала в первый день 18 страниц, а во второй- 14. После этого ей осталось прочитать 18 страниц. Сколько всего страниц в этой книге?

13.10

1. Замените сумму, где это возможно, умножением, вычислите:
9 + 8 + 8 + 8 =       

 12 + 12 + 12 + 12 =

7 + 7 + 7 + 7 + 7 =       

 4 + 4 + 4 + 3 + 4 =

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =

2. Решите уравнения:

65 – х = 58 х – 14 = 59

3. Вычислите, записывая решение столбиком:

65 + 35 = 46 + 24 = 63 – 36 =

57 + 28 = 90 – 54 = 85 – 47 =

4. Решите задачу: (запишите краткую запись и начертите отрезки)

Длина отрезка АВ 3см и 5мм, длина отрезка СК - 5см. Начерти отрезки и определи, на сколько длина первого отрезка меньше второго. (Выразите длины отрезков в наименьших единицах)

14.10

1. Найди значение суммы и разности чисел, а и 28

при а = 57, а = 43, а = 35, а = 64, а = 71

2. Решите задачу

9 килограммов огурцов разложили для засолки в 3 одинаковых бани. Сколько нужно таких банок, чтобы засолить 30 килограммов огурцов?

Запомни! Выучи! (Повтори)

Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель.

3. Реши уравнения

6 · х = 12 х · 7 = 21

11.10.

1. Спишите

Поздняя осень

Наступила поздняя осень. Подули с севера холодные свирепые ветры. Мелкий частый дождь пошёл с утра. С деревьев опали листья, деревья стали голыми. Оголились птичьи гнёзда. Молчаливый лес ждёт зимы. Поля опустели. Чёрные борозды заполнились водой. Ночью замерзают лужицы. Стаи птиц с громким криком улетают на юг. Звери готовятся к зимним холодам, утепляя свои лесные квартиры.

1) Подчеркните волнистой линией прилагательные (слова, обозначающие признаки предметов).

2) Выпишите 3 слова с безударной гласной, проверяемой ударением. Поставьте ударение. Напишите проверочные слова.

3) Сделайте звуко-буквенный анализ слов: осень, юг.

12.10.

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Очень х..рош и кр..сив с..сновый бор. Идёшь по старому с..сновому бору, кругом высокие, чистые, огромные свечи – возвышаются над г..л..вою ств..лы старых д..ревьев. Опавшей прошлогодней хвоею покрыта з..мля. Через тро ки прот..нулись длинные узловатые корни. Мя..ким мхом окутаны невысокие коч(ь)ки. Кое-где з..л..неют лист..я брусники.

1) Впишите слова с парными согласными в середине слова. Напишите к ним проверочные.

2) Выпишите 4 слова с безударной гласной, проверяемой ударением. Поставьте ударение. Напишите проверочные слова.

3) Подчеркните слова, которые нельзя перенести.

4) Подчеркните волнистой линией слова, обозначающие признаки предметов.

13.10

Запомни! Выучи! (Повтори)

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет (названия предметов) и отвечает   на вопросы кто? что? Например, (мальчик, девочка, дерево, школа)

Задание 1

1. Спишите. Поставьте ударение в словах.

2. Подчеркните слова, которые отвечают на вопросы: кто? что?

Арбузный сок, инструменты плотника, гусеничный трактор, мохнатая гусеница.

Задание 2

1. Напишите пары слов.

2. Подчеркните слова, которые отвечают на вопрос кто?

Футбол – футболист, хоккей - … , гимнастика - … , лыжи - … , шахматы - … .

Задание 3

1. Спишите

Осень

Осень. По утрам морозы.

В рощах жёлтый листопад.

Листья около берёзы

Золотым ковром лежат.

В лужах лёд прозрачно-синий.

На листочках белый иней.

2. Подчеркните имена существительные одной линией и прилагательные волнистой.

14.10

Задание 1

1. Спишите

Октябрь. На дворе стоит глубокая осень. Скучная картина! Льют частые дожди. Осенний ветер срывает последние листья с деревьев. Тропинки в лесу укрыл ковёр из пёстрых листьев. Ласточки, соловьи улетели на юг. Сороки, вороны летят к жилью людей. Звери спрятались в тепло. Скоро утренний мороз затянет льдом лужи.

2. Подчеркните грамматическую основу во втором предложении.

Задание 2

1. Спишите. Отгадайте загадку. Напишите отгадку. Определите сколько предложений в этой загадке.

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужком.

Похлопочет над цветком -

И поделится медком.

15.10

Запомни! Выучи! (Повтори)

Простое предложение – это предложение, в котором есть только одна грамматическая основа. Основа простого предложения может состоять:

• либо из двух главных членов предложения (подлежащего и сказуемого);

• либо только из одного главного члена (только подлежащего или только сказуемого).

Сложное предложение – это предложение, которое состоит из нескольких простых предложений. В нём может быть две и более грамматические основы. Простые предложения, входящие в состав сложного, разделяются запятой или союзами и а. 

Задание 1

1. Спиши предложения.

2. Подчеркни основы (подлежащее и сказуемое) в сложных предложениях.        

Наступил сентябрь. Стоят ясные деньки. На берёзах красуются жёлтые листья, на полянах краснеет рябина. Листья клёна разрумянились, ели стоят зелёными. А сколько разных грибов появилось в лесу! Подберёзовики растут под берёзками, опята толпятся на пнях.  

Задание 2

1. Составьте из двух простых предложений одно сложное. Подчеркните грамматическую основу

Внезапно подул ветер. Жёлтые листья вихрем понеслись по дороге.

Наступила осень. Перелётные птицы улетели в тёплые края.

Жил на свете капитан. Он проплавал много стран.

Спят усталые игрушки. Книжки спят.

Я провожаю глазами листок. Он падает на скамью.