Задания олимпиады по технологии для учащихся 8-9 классов (мальчики)

Задания олимпиады по технологии для учащихся

8-9 классов (мальчики)

Ф.И. ____________________________________________________

Ι Выберите правильный ответ.

1.Чертёж – это изображение детали выполненной:

а) от руки в масштабе и по размерам

б) при помощи чертёжных инструментов в масштабе и по размерам

2. К технологическим машинам относятся:

а) швейная машина б) токарно-винторезный станок

в) паровая машина г)легковой автомобиль

3. Способами обработки металлов резанием являются:

а) ковка б) штамповка в) точение г) прокатка

4. Для контроля точности формы плоскости используют:

а) микрометры б) лекальные линейки в) кронциркули

г) масштабные линейки д) штангенциркули

5.Семейный бюджет- это:

а) план доходов семьи б) план расходов семьи

в)сумма денежных средств семьи

г) сумма доходов и план расходов семьи

6. Видом художественной обработки металла является:

а) точение б) сверление в) чеканка г) пиление

7. Размер детали по чертежу 94+0,1, то годными являются детали, имеющие размер:

а) 94,1 б) 94,15 в) 94,02 г)94,05 д) 94,00 ж)93,90

8. Какими инструментами кроме рубанка можно снять с деревянной поверхности стружку ровным слоем?

а) лобзик б) полуфуганок в) рашпиль г) фуганок

9. На какие рессоры приседает автомобиль при левом повороте?

а) на левые б) на правые в) на обе

10. Благодаря какому качеству чугуна из него получают качественные и сложные отливки?

а) упругости б) пластичности

в) жидкотекучести г) твёрдости

11. Тепловое действие электрического тока используется в

а) генераторах

б) электродвигателях

в) трансформаторах

г) электроутюгах

12. Потребитель электрической энергии оплачивает:

а) общую мощность используемых электроприборов

б) напряжение семьи

в) расход энергии за определённое время

г) расход энергии за каждого члена семьи

13. Младший брат радиоприёмника?

а) телевизор

б) телефон

в) магнитофон

Практическое задание

1. Изготовьте разделочную доску размером 350х170 мм из фанеры.

Разработайте эскиз, выполните декоративную отделку.

или

1. Начертить принципиальную схему подключения измерительных приборов (амперметра и вольтметра) в электрическую цепь постоянного тока. Собрать монтажную схему. Измерить силу тока и напряжение в электрической цепи постоянного тока.

2. Собрать электрическую цепь с элементами управления и защиты. Проверить исправность электрической цепи.

Инструменты и материалы: источник тока, плавкий предохранитель, выключатель, электролампа и реостат.

• Начертить принципиальную электрическую схему цепи, состоящей из последовательно соединённых источника тока, предохранителя, выключателя, электрической лампочки и реостата.

• Собрать электрическую цепь по разработанной схеме.

• С разрешения учителя подключить собранную схему к источнику питания.

• Наблюдать за нитью накаливания лампы, перемещая ползунок реостата.

• Пояснить: почему накал нити электролампы меняется при изменении положения ползунка реостата?

Отключить цепь от источника питания и разобрать схему