Задания по истории для 9 класса

ИСТОРИЯ. 9 класс

ЗАДАНИЕ 1

ТЕСТ

Критерии оценки выполнения учащимися тестов. Предлагается 13 заданий, за каждый правильный ответ – 1 балл. 

1.      Одним из идеологов деникинского движения был:

а) П.Н.Милюков, б) В.М.Пуришкевич, в) В.В.Шульгин.

2.      До 1922 года на территории России находились войска:

а) Англии, б) США, в) Японии.

3.      Укажите имя, лишнее в ряду:

а) А.И.Дутов, б) А.А.Брусилов, в) П.Н.Краснов, г) Н.Н.Юденич.

4.      По какому принципу объединены ряды:

а) Л.Л.Троцкий, Э.М.Склянский, Ф.Ф.Раскольников, И.И.Вацетис,

б) И.В.Сталин, К.Е.Ворошилов, В.М.Смирнов,

в) В.М.Володарский, В.И.Ленин, М.С.Урицкий

5.      Укажите соответствие между «а» и «б»:

а)1918     а)освобождение Крыма от белогвардейцев

б)1919     б)разгром войск Антанты и белогвардейцев на Севере

в)1920     в)разгром чехословацкого корпуса

                 г)расстрел А.В.Колчака

                 д)разгром под Петроградом войск Юденича

6.      Укажите откуда весной 1919 года исходила наибольшая опасность для Советской власти:

а)с Востока – адмирал Колчак,

б)с Юга – генерал Деникин,

в)с Запада – белополяки,

г)на Петроград – генерал Юденич.

7.      Перед Вами указаны основные черты политики «военного коммунизма». Выделите из указанного те черты, которые более всего вели к непримиримости классов в гражданской войне:

а)уравнительная оплата труда,

б)всеобщая трудовая повинность,

в)централизация экономики и государства,

г)прямой товарообмен между городом и деревней,

д)продразверстка,

е)почти полное удаление из экономики капиталистических элементов.

8.      Установите взаимосвязь между «а» и «б»

а)Бессарабия                   а)США

б)Прибалтика                 б)Франция

в)Украина                       в)Англия

г)Закавказье                   г)Германия

д)Дальний Восток         д)Румыния

е)Север России              е)Япония

9.      Расположите в хронологической последовательности:

а) разгром Юденича, б)ВЦИК объявил страну единым военным лагерем, в)разгром Колчака, г)освобождение Архангельска и Мурманска, д)разгром Врангеля, е)разгром Деникина.

10.  Развал коалиции левых эсеров с большевиками произошёл вследствие:

а)разгона Учредительного собрания,

б)заключения Брестского мира,

в)разгула «красного террора».

11.  Одной из причин победы большевиков в гражданской войне были:

а)поддержка церкви,

б)руководящая роль партии большевиков,

в)наличие привлекательной для народных масс социальной программы.

12.  Он участвовал в Северной полярной экспедиции Академии наук, в русско – японской войне был в плену у японцев, командовал Черноморским флотом. В 1918 году согласился стать диктатором России. Ему, прекрасному знатоку морского дела не хватало ловкости гражданского администратора. В январе 1920 года его войска были разгромлены под Красноярском. А сам был без суда и следствия расстрелян, а его тело спустили под лед Ангары.

О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ?

13.  Кому принадлежат следующие слова «Всякая революция лишь тогда чего  –  нибудь стоит, если умеет защищаться»:

а) В.И.Ленину, б) Л.Д.Троцкому, в) И.В.Сталину.

ЗАДАНИЕ 2

Составьте глоссарий (словарь) по разделу II

ЗАДАНИЕ 3

В годы НЭПа в повседневную жизнь вошли слова, в которых отразились реалии новой эпохи. Составьте краткий толковый словарь «Язык НЕПа». В частности, в него могут войти такие слова: нэпман, совбур, смычка, комчванство, нэпач, выдвиженец, перерожденец, командные высоты, трест, синдикат, фининспектор и т.д.

ЗАДАНИЕ 4

«Мы стоим перед катастрофой» - эти слова В.И.Ленина относятся к маю 1918 года. Подтвердите это утверждение фактами. Подумайте о причинах кризиса.

ЗАДАНИЕ 5

Гимном СССР Конституция 1924 года утвердила международный пролетарский гимн «Интернационал». Некоторые историки полагают, что это решение свидетельствовало о том, что большевики сохраняли надежды на мировую революцию и создание «федерации советских республик всего мира». Предположите, какие аргументы в поддержку своего мнения приводят эти историки. Согласны ли Вы с ними? Почему?