Проверочная работа, 3 класс, тема : "Животные", УМК Школа России

Проверочная работа по теме: «Животные». 3 класс. УМК Школа России.

Ученика (цы) 3 «А» класса _______________________________________

Дата:______________________

1-вариант

А) Впиши пропущенные слова:

1. Наука о животных называется ___________________________

2. Пауки, скорпионы, сенокосцы это - ______________________________

3. Водные животные, тело которых покрыто чешуей - ________________

Б) Выбери верно, построенную цепь питания:

1. Трава – Заяц – Лисица

2. Пчела – Мёд – Медведь

3. Волк – Трава – Заяц

В) Перечисли «приспособления» лисы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г) Выбери верный вариант развития бабочки:

1. Икра – личинка – куколка – бабочка

2. Яйцо – гусеница – бабочка- куколка

3. Икра – гусеница – бабочка – куколка

4. Яйцо – личинка – куколка – бабочка

Д) Составь схему развития лягушки: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Е) Напиши не менее двух животных, занесенных в Красную книгу: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ж) Выбери из предложенных те причины, которые влияют на исчезновение диких животных:

1. Вырубка лесов

2. Загрязнение водоемов

3. Пение птиц

4. Отлов животных

5. Создание зоопарков

6. Занесение животных в Красную книгу.

Проверочная работа по теме: Животные. 3 класс. УМК Школа России.

Ученика (цы) 3 «А» класса _______________________________________

Дата:______________________

2-вариант

А) Впиши пропущенные слова:

1. Наука о животных называется ___________________________

2. Раки, крабы, креветки это - ______________________________

3. Животные, тело которых покрыто шерстью, детенышей выкармливают молоком - ______________________________

Б) Выбери верно, построенную цепь питания:

1. Желудь – Лесная мышь – Сова

2. Ласточка – Червь – Синица

3. Лисица – Заяц - Трава

В) Перечисли «приспособления» совы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г) Выбери верный вариант развития кузнечика:

1. Икра – личинка – куколка – кузнечик

2. Яйцо – гусеница – кузнечик

3. Икра – гусеница – кузнечик – куколка

4. Яйцо – личинка – кузнечик

Д) Составь схему развития рыбы: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Е) Напиши не менее двух животных, занесенных в Красную книгу: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ж) Выбери из предложенных те причины, которые влияют на восстановление популяции диких животных:

1. Вырубка лесов

2. Загрязнение водоемов

3. Создание заповедников

4. Отлов животных

5. Создание зоопарков

6. Занесение животных в Красную книгу.