Закон об образовании для ЕГЭ по обществознанию

Глава 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения , являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства , а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объёма и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов

Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности , формирование у обучающихся трудолюбия, ответственного отношения к труду и его результатам, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма , гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде

Обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией , приобретению опыта деятельности , развитию способностей , приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни

Принципы государственной политики в сфере образования

Принципы государственной политики в сфере образования

• признание приоритетности образования
• обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования
• гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности

• единство обучения и воспитания, образовательного пространства на территории Российской Федерации
• светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
• свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека

• обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности
• демократический характер управления образованием
• сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования

Правовое регулирование отношений в сфере образования

• Отношения в сфере образования регулируются   Конституцией  Российской Федерации, ФЗ об образовании другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и т.д.

• Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются :

1) обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование;

2) создание правовых, экономических и финансовых условий для свободного функционирования и развития системы образования Российской Федерации;

3) создание правовых гарантий для согласования интересов участников отношений в сфере образования;

4) определение правового положения участников отношений в сфере образования;

5) создание условий для получения образования в Российской Федерации иностранными гражданами и лицами без гражданства;

6) разграничение полномочий в сфере образования между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.

В чём заключается право на образование

Как власть его реализует

Полномочия федеральных органов в сфере образования

• разработка и проведение единой государственной политики в сфере образования

• организация предоставления высшего образования

• организация предоставления дополнительного профессионального образования

• разработка, утверждение и реализация программ в сфере образования

• лицензирование образовательной деятельности

• утверждение федеральных государственных образовательных  стандартов

• создание, реорганизация, ликвидация федеральных государственных образовательных организаций, осуществление функций и полномочий учредителя федеральных государственных образовательных организаций

• установление и присвоение государственных наград, почетных званий, ведомственных наград и званий работникам системы образования

• государственная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Полномочия федеральных органов в сфере образования

Глава 2 СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

Уровни ОБЩЕГО образования

1) дошкольное образование;

2) начальное общее образование;

3) основное общее образование;

4) среднее общее образование

Уровни ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО образования

1) среднее профессиональное образование;

2) высшее образование - бакалавриат;

3) высшее образование - специалитет, магистратура;

4) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации.

Глава 4 ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ)

5) выбор факультативных учебных предметов, курсов, дисциплин из перечня образовательной организации

6) отсрочка от призыва на военную службу

7) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья

8) свобода совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений

9) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей

10) академический отпуск

11) перевод для получения образования по другой профессии, специальности и т.д.

12) переход с платного обучения на бесплатное обучение

13) участие в управлении образовательной организацией

14) развитие своих творческих способностей и интересов

15) опубликование своих работ в изданиях образовательной организации на бесплатной основе

16) совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы

17) участие в научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности

воспитанники

(дошкольники)

Статья 33. Обучающиеся

студенты

(СПО, ВУЗы)

курсанты

учащиеся

(школьники)

аспиранты

ординаторы

Статья 34. Основные права обучающихся

• выбор организации, формы получения образования и формы обучения
• обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение
• обучение с учётом особенностей психофизического развития и состояния здоровья
• участие в формировании содержания своего профессионального образования при условии соблюдения федеральных государственных образовательных стандартов для СПО и ВУЗов

Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся

1. Обучающиеся обязаны :

• уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

• добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

• выполнять требования устава организации, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

• бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживать в ней чистоту и порядок;

• заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

• с учетом возрастных и психофизических особенностей участвовать в общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой и направленном на формирование у обучающихся трудолюбия и базовых трудовых навыков, чувства причастности и уважения к результатам труда.

Меры дисциплинарного взыскания:

- замечание,

- выговор,

- отчисление.

Учащиеся начальной школы

Выбор меры дисциплинарного взыскания зависит от:

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

Тяжести дисциплинарного проступка

Причин и обстоятельств его совершения

Предыдущего поведения

Дошкольники

Психофизического, эмоционального состояния

Время болезни/каникул

Мнений совета обучающихся, совета родителей

Статья 44. Права в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

3) Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право :

•   выбирать до завершения ребёнком основного общего образования с учётом его мнения, рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого школой (др. организацией);

• дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье; 

• знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность;

• знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

• принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации

• защищать права и законные интересы обучающихся;

• получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на их проведение, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

• присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов и рекомендаций, высказывать своё мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

Статья 44. Обязанности в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

4) Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны :

• соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации,  российское движение  детей и молодежи оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

• обеспечить получение детьми общего образования;

• уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность;

• родители  (законные представители)  несовершеннолетних обучающихся обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка.

Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

В целях защиты своих прав обучающиеся, родители  (законные представители) имеют право :

Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Цель: урегулирование разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование , в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов , обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания .

1) направлять в органы управления организацией обращения о применении к работникам , нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, дисциплинарных взысканий. 

2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника.

Состав комиссии: работники образовательной организации + родители несовершеннолетних обучающихся (равное число).

3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации  иные способы  защиты прав и законных интересов .