Закрепить умение диалогической речи с использованием структур по теме “Мои любимые игрушки"

8.11.2016 2d term 2d form ПОВТОРЕНИЕ

Задачи урока:
• Закрепить умение диалогической речи с использованием
изученной лексики и структур по теме “Мои любимые игрушки”; How many ... have you got”; How many... has he/she got?” с фразой “See you”
• повторить буквы алфавита, развивать навыки чтения и орфографии, тренировать учащихся в использовании в речи вышеупомянутых слов и структур; Закрепить правило образования множественного числа существительных с помощью окончания -s;
• учить читать знакомые слова;
• учить писать новые слова;
• повторение букв Pp, Ff, Tt, Rr и соответствующими им транскрипционными значками.

Рекомендуемое оснащение урока: разрезная азбука, карточки с транскрипционными значками, flash cards, игрушки.

Ход урока

1. If you are happy song / talking ABC song / my album with letters

2. Закрепление с учащимися числительных clap your hands stomp your feet от 1 до 20,

3. I am это я He is …/ I am значит мой my …

4. I show my cards to be / to have /do you have / have got

5. “Have you got”; Has he/she got?”

6. “How many ... have you got”; How many... has he/she got?” с фразой “See you” и тренировать учащихся в использовании их в речи;
   game look around the half of the class ask another part using How many ... have you got”; How many... has he/she got?”

7. Short and long letters reading.

HE SHE has his is hello I Mike nice she ship Dasha Sasha

Plane are car /a nice car/red / a red ball / America her / her name

Or bear dolls balls names cars bears planes ships

Dog cat monkey train

Sasha has a car / His car is red / Dasha has planes / Her planes are nice- Are her planes nice?

1. WRITING Я пишу на доске транскрипцию дети списывают

Homework 1) на отдельном листочке написать выученные буквы с транскрипцией в 2 столбика 2) что у тебя есть I have got …