«Заметки юного корреспондента»

Планируемые результаты:

По окончании курса «Заметки юногокорреспондента» учащиеся должны:

1. Получить общее представление о культуре, истории, выдающихся людях Воронежской области и родного поселка.

2. Уметь говорить о проблемах, развитии, экологии своей области и родного поселка.

3. Уметь рассказать о биографии известных людей Воронежской области.

4. Уметь описывать особенности культуры Черноземья.

Оценочный модуль:

Итоговая оценка складывается из результатов системы(зачет, незачет)за

творческие работы ,проектные работы, устные ответы и сообщения.

Итог работы будет представлен в виде групповых презентаций:

1. Воронеж. Прошлое и настоящее города.

2. Выдающиеся люди области.

3. Мой родной поселок.

Курс рассчитан на 17 часов(1 раз в неделю)

Формы проведения занятий:

1. Лекция-беседа

2. Проектные задания

3. Видеоуроки

4. Индивидуальная, парная, групповая работа

5. Викторина

6.Фотоэкскурсия.

Содержание курса:

Программа курса охватывает знания истории, культуры и экологии

Воронежской области, знания о известных людях Черноземья, интересных местах для туризма и знания своего поселка. Учащиеся знакомятся с городами области, музеем под открытым небом, с жизнью и творчеством писателей, развитием и культурой своего поселка.

Раздел 1: Воронежская область

1).Воронеж. История города.

2). География области.

3). Экология области.

Раздел 3: Известные люди области.

1). Алексей Кольцов

2). Андрей Платонов

3). Дмитрий Саутин

Раздел 4: Мой родной поселок

1). История поселка Орлов Лог..

2). Места по интересам (музеи, озера, парки).

3). Жизнь поселка сегодня.

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Литература:

1. Региональный компонент общего образования Воронежской области, авторы—составители: Оникова Н.А., Самодоева Е.Д.;Воронеж, 2006;

2. М.А. Амосова, Э.Э. Глущенко и др. «Методические рекомендации по курсу английского языка (региональный компонент)», Воронеж, изд-во ПГУ, 1994г;

3. Т.Г. Алексеева, Л.В. Анисимова и др. «Культура Центральной России, Москва изд-во ПГУ, 2004г;

9