Занятие: "Я и моя группа".

Коррекционно–развивающее занятие.

( старшая группа)

24.01.2019 года проведено коррекционно-развивающее занятие «Я и моя группа».

Цель:

- развитие коммуникативной и эмоциональной сферы у детей;

- формировать отношение доверия и умения сотрудничать;

- развитие внимания, мышления, воображения и наблюдательности;

- развитие моторной ловкости.

Используемый материал: колокольчик, мяч, бланк с заданием, цветные карандаши, искусственный цветок с разноцветными лепестками.

Ход проведения:

Психолог. А сейчас мы с вами поздороваемся друг с другом с помощью колокольчика. Я подойду с ним к кому-то из вас и позвоню около ушка, пропою имя и приветствие: « Маша, доброе утро!» Теперь Маша берет колокольчик и идет к тому, с кем она будет здороваться и далее продолжаем.

Дети выполняют задание.

Психолог. Ребята, сегодня на занятии мы постараемся получше узнать друг друга.

Игра «Встаньте те, кто …»

Психолог дает задание: «Встаньте все те, кто…

- любит играть;

- радуется хорошей погоде;

- имеет младшего брата;

- любит творог и т.д.

После завершения игры, психолог задает вопросы для подведения итогов занятия: «Сейчас мы посмотрим, кто у нас в группе оказался самым внимательным. Кто из ребят запомнил, кто у нас в группе любит творог? У кого есть младший брат? Каждый вопрос адресуется конкретному ребенку, если он не может ответить сам – ему помогает группа».

Игра «Конкурс хвастунов»

Психолог. А что вы умеете делать? Давайте устроим конкурс «хвастунов». Я бросаю мяч. Тот, кому я кинула, хвастается тем, что он умеет делать.

Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Игра « Что изменилось»

Психолог. А теперь ребята, проверим насколько вы внимательные.

Каждый ребенок по очереди становится водящим. Водящий выходит из комнаты. За это время в комнате производится несколько изменений в одежде или прическе детей ( не больше двух – трех изменений).Задача водящего правильно подметить произошедшие изменения.

Задание «Помоги бабочке»

Каждому дается бланк с заданием. Бабочке нужно попасть на цветочную полянку. Нарисуй дорогу по плану.

Игра «Подарок для всех (Цветик – семицветик)»

Психолог. Если бы у вас был Цветик – семицветик, какое бы желание вы загадали? Каждый ребенок загадывает одно желание, оторвав от общего цветка один лепесток:

Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по моему вели.

Вели, чтобы…

Упражнение «Доброе тепло»

Психолог. Давайте встанем в круг и нежно возьмемся за руки. Сейчас по кругу от меня вправо пойдет «тепло», то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он – следующему, и так по кругу.

Рефлексия:

-Что вам понравилось на нашем занятии?

-Какое у вас сейчас настроение?

В группе 15 человек, дети активны, внимательны, в группе создан положительный эмоциональный фон.

Всем спасибо. И будьте всегда добры друг к другу. До свидания.