СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Занятие "Мораль"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мероприятие для обучающихся с ментальными нарушениями 

Просмотр содержимого документа
«Занятие "Мораль"»

Мораль Преподаватель: Глебова Д.А.

Мораль

Преподаватель: Глебова Д.А.

Форма обществен- Сформирова-лась вместе с Предмет изучения этики ного сознания возникнове-нием человеческого общества Явление культурно-историчес-кое, классовое Связана со всеми сферами обществен-ной жизни Мораль

Форма обществен-

Сформирова-лась вместе с

Предмет изучения этики

ного сознания

возникнове-нием человеческого общества

Явление культурно-историчес-кое, классовое

Связана со всеми сферами обществен-ной жизни

Мораль

Мораль – совокупность правил поведения, производных от представлений людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом, исполнение которых является следствием внутреннего убеждения человека либо воздействия на него силы общественного мнения.

Мораль – совокупность правил поведения, производных от представлений людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом, исполнение которых является следствием внутреннего убеждения человека либо воздействия на него силы общественного мнения.

Функции морали Раскрывает духовный потенциал личности как достойного члена общества, «очеловечивает человека» Выбор морали раскрывает свободу личности Воспитание высоко нравственной личности как члена гуманного общества Общество оценивает не только практические действия людей, но и их мотивы, побуждения и намерения Формирование в каждом индивиде способности относительно самостоятельно вырабатывать и направлять свою линию поведения в обществе без повседневного внешнего контроля

Функции морали

Раскрывает духовный потенциал личности как достойного члена общества, «очеловечивает человека»

Выбор морали раскрывает свободу личности

Воспитание высоко нравственной личности как члена гуманного общества

Общество оценивает не только практические действия людей, но и их мотивы, побуждения и намерения

Формирование в каждом индивиде способности относительно самостоятельно вырабатывать и направлять свою линию поведения в обществе без повседневного внешнего контроля

Совесть – Честь – Чувство собственного достоинства – самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей, мировоззре-ния, выполненного долга и общественного значения этическая категория, выражающая высшую форму способности личности к моральному самоконтрол ю этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны общества

Совесть –

Честь –

Чувство собственного достоинства – самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей, мировоззре-ния, выполненного долга и общественного значения

этическая категория, выражающая высшую форму способности личности к моральному самоконтрол ю

этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны общества

Задачи морали Оценивать Регулировать Воспитывать Направлять деятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека или общество Определять хорошее и плохое, добро и зло, а также идеалы и ценности; уметь правильно оценивать общественное мнение Воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придания воспитанию правильной ориентации

Задачи морали

Оценивать

Регулировать

Воспитывать

Направлять деятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра, а также изменять человека или общество

Определять хорошее и плохое, добро и зло, а также идеалы и ценности; уметь правильно оценивать общественное мнение

Воздействовать на человека с целью развития его способностей, формирования знаний, умений, человеческих качеств, а также придания воспитанию правильной ориентации

Добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость, добродетель, достоинство, стыд, правда, ответственность и др. Категории (общие понятия) морали Совесть есть память общества, усвояемая отдельным лицом.  Л.Н. Толстой Я освобождаю человека от унижающей химеры, которая называется совестью…  А. Гитлер

Добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость, добродетель, достоинство, стыд, правда, ответственность и др.

Категории (общие понятия) морали

Совесть есть память общества, усвояемая отдельным лицом.

Л.Н. Толстой

Я освобождаю человека от унижающей химеры, которая называется совестью…

А. Гитлер

Мораль, нравственность, этика  Соотношение морали и нравственности мораль = нравственность мораль ≠ нравственность Мораль Нравственность Это область практических поступков, практического поведения, реальных дел и действий Это форма сознания, результат, продукт размышления о жизни, делах, поступках людей

Мораль, нравственность, этика

Соотношение морали и нравственности

мораль = нравственность

мораль ≠ нравственность

Мораль

Нравственность

Это область практических поступков, практического поведения, реальных дел и действий

Это форма сознания, результат, продукт размышления о жизни, делах, поступках людей

Этика – это все моральные нормы (ценности), систематически изложенные. Соотношение морали и этики Мораль – признанные нормы (ценности), реализуемые в жизни. Этика Во всем, как хотите, чтобы другие поступали с вами, поступайте и вы с ними. Библейская заповедь («золотое правило» морали) Мораль Мораль, или нравственность, - правила поведения людей и принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость.

Этика – это все моральные нормы (ценности), систематически изложенные.

Соотношение морали и этики

Мораль – признанные нормы (ценности), реализуемые в жизни.

Этика

Во всем, как хотите, чтобы другие поступали с вами, поступайте и вы с ними.

Библейская заповедь («золотое правило» морали)

Мораль

Мораль, или нравственность, - правила поведения людей и принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость.

Отличия морали от права Мораль (нормы морали) Право (нормы права) Появилась раньше политики, права и государства Появилась позже морали Пронизывает все стороны человеческой жизни, все общественные отношения (в том числе и те, которые не подлежат правовому регулированию) Регулирует определенную область общественных отношени й Выражает волю государства, государственный подход к оценке общественных явлений Выражает мнение общества Устанавливаются и фиксируются государством Формулируется обществом (людьми)

Отличия морали от права

Мораль (нормы морали)

Право (нормы права)

Появилась раньше политики, права и государства

Появилась позже морали

Пронизывает все стороны человеческой жизни, все общественные отношения (в том числе и те, которые не подлежат правовому регулированию)

Регулирует определенную область общественных отношени й

Выражает волю государства, государственный подход к оценке общественных явлений

Выражает мнение общества

Устанавливаются и фиксируются государством

Формулируется обществом (людьми)

Мораль (нормы морали) Право (нормы права) Формулируются в письменном виде в юридических актах Существуют и действуют как свод неписанных правил в виде поучений и притч Более широки по содержанию, дают большой простор для толкования и применения Более конкретны по содержанию, характеризуются определенностью формулировок Обеспечивается силой привычки, убежденностью, совестью, давлением общественного мнения В необходимых случаях реализация обеспечивается принудительными мерами государством либо потерпевшим Исполнять или нет, решает сам человек Обязательны для исполнения всеми Формулирует требования в абстрактной, абстрактно-всеобщей форме Дает четкую формулировку, что можно и чего нельзя

Мораль (нормы морали)

Право (нормы права)

Формулируются в письменном виде в юридических актах

Существуют и действуют как свод неписанных правил в виде поучений и притч

Более широки по содержанию, дают большой простор для толкования и применения

Более конкретны по содержанию, характеризуются определенностью формулировок

Обеспечивается силой привычки, убежденностью, совестью, давлением общественного мнения

В необходимых случаях реализация обеспечивается принудительными мерами государством либо потерпевшим

Исполнять или нет, решает сам человек

Обязательны для исполнения всеми

Формулирует требования в абстрактной, абстрактно-всеобщей форме

Дает четкую формулировку, что можно и чего нельзя

Мораль (нормы морали) Право (нормы права) Основывается на реальных условиях жизни Показывает идеал поведения, к которому необходимо стремиться человеку Регулирует только поступки, действия людей Предъявляет требования к поступкам, мыслям и чувствам Существует единая и единственная система права в каждом государстве, каждом обществе Существуют различные моральные принципы и моральные установки людей, социальных групп, народов Исходит из формального равенства людей: равные требования к разным людям Не признает формального равенства («Кому больше дано, с того больший спрос») Для оценки поведения людей используют критерии: Для оценки поведения использует критерии: «честно – нечестно», «правомерно – неправомерно», «нравственно – безнравственно», «законно – незаконно» и др. «справедливо – несправедливо» и др.

Мораль (нормы морали)

Право (нормы права)

Основывается на реальных условиях жизни

Показывает идеал поведения, к которому необходимо стремиться человеку

Регулирует только поступки, действия людей

Предъявляет требования к поступкам, мыслям и чувствам

Существует единая и единственная система права в каждом государстве, каждом обществе

Существуют различные моральные принципы и моральные установки людей, социальных групп, народов

Исходит из формального равенства людей: равные требования к разным людям

Не признает формального равенства («Кому больше дано, с того больший спрос»)

Для оценки поведения людей используют критерии:

Для оценки поведения использует критерии:

«честно – нечестно»,

«правомерно – неправомерно»,

«нравственно – безнравственно»,

«законно – незаконно» и др.

«справедливо – несправедливо» и др.

Ориентируются на справедливость Общее у морали и права Регулируют общественные отношения (поведение людей) Чтобы правовые нормы работали, они по крайней мере не должны противоречить правилам морали Чтобы моральные нормы работали, они должны превратиться в привычку

Ориентируются на справедливость

Общее у морали и права

Регулируют общественные отношения (поведение людей)

Чтобы правовые нормы работали, они по крайней мере не должны противоречить правилам морали

Чтобы моральные нормы работали, они должны превратиться в привычку

Десять заповедей человечности  (раздумья академика Д.С. Лихачева) Не убий и не начинай войны. Не помысли народ свой врагом других народов. Не укради и не присваивай труда брата своего. Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло ради корысти. Уважай мысли и чувства братьев своих. Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай. Чти природу как матерь свою и помощницу. Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба. Пусть живет все живое, мыслится мыслимое. Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.

Десять заповедей человечности (раздумья академика Д.С. Лихачева)

  • Не убий и не начинай войны.
  • Не помысли народ свой врагом других народов.
  • Не укради и не присваивай труда брата своего.
  • Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло ради корысти.
  • Уважай мысли и чувства братьев своих.
  • Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай.
  • Чти природу как матерь свою и помощницу.
  • Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба.
  • Пусть живет все живое, мыслится мыслимое.
  • Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным.