Занятие на тему Новый год

Занятие 2.

Тема: «Новый год».

Цель: Значение Нового года, знать персонажи, уметь согласовывать числительное с существительным, уметь пересказывать, употреблять глаголы в форме будущего простого и сложного времени с частицей –ся- и без нее, импровизировать движения.

Ход:

1. Организационный момент.

2. 1. Беседа о Новом годе. Поговорить о значении Нового года, о персонажах.

2. Чтение рассказа «Елка».

- В саду елка. У елки стоит Дед Мороз, большой, седой, в красной шубе, меховой шапке, с палкой в руках. Он очень понравился ребятам. Саша на него смотрел, смотрел, подошел и тронул. Дед Мороз зашевелился, голову поднял и спросил:

- Кто меня разбудил?

- Это я, Саша.

- Спасибо, Саша, а то я чуть праздник не проспал. Пришлось бы подарки в лес увозить.

3. Кто пришел на елку.

Логопед показывает карточки и цифры (от 2 до 5):

- К нам пришли на праздник 2 (медведя, снегурочки).

- К нам пришли на праздник 3 (клоуна, белки).

- К нам пришли на праздник 4 (куклы, матрешки).

- К нам пришли на праздник 5 (собачек, клоунов, кукол).

4. Д/и «Что будешь делать?».

На празднике я буду: веселиться – повеселюсь, кружиться – покружусь, радоваться – порадуюсь, петь – попою, танцевать – потанцую, смеяться – посмеюсь, шуметь – пошумлю, наряжаться – наряжусь, шутить – пошучу, играть – поиграю, кататься – покатаюсь, хвалиться – похвалюсь.

5. Ф/м, речевая и/и «Зимой». Импровизация движений.

Мы зимой в снежки играем, играем, играем.

По сугробам мы шагаем, шагаем, шагаем.

И на лыжах мы бежим, бежим, бежим.

На коньках по льду летим, летим, летим.

Гостью зиму любим мы, любим, любим.

6. Составить предложения из слов: заяц, елка, сидеть, под, белка, на, Дед Мороз, подарки, праздник, нам, принес.

III. Итог.