СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Занятие : паровоз

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Занятие : паровоз»

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті

Организованная учебная деятельность

Күні / Дата : 8.11.2017

Білім беру саласы / Образовательная область:

Бөлім / Раздел:ФЭМП

Тақырып / Тема:

Мақсат / Цель: Формирование навыка

определения пространственных

направлений в назывании и

ориентировании на частях своего

тела


Міндеттер/Задачи:

Полилингвальды компонент / Полилингвальный компонент:



Сөздік жұмысы / Словарная работа:


Технологиялық қамтамасыз ету / Технологическое обеспечение:

Технологиялар/Технологии:


Бөлім/часть:

Сабақ барысы/ ход занятия:

Есеп – Учет:


Кіріспе бөлім

Вводная часть



Организационный момент: Игра “Путешествие”.

Предлагаю детям из стульчиков сделать два поезда, уточняю, какие они получились по длине. Предлагаю детям отправить в путешествие их любимые игрушки. Затем выясняю, в каком поезде они поедут. В длинном или коротком? В какую сторону? (налево или направо).


Негізгі бөлім


Основная часть


А сейчас поиграем :

Игра : где колечко ? называть местонахождения кольца

Закрепление цвета

Дети стоят в кругу. Один ребенок держит мяч и называет его признаки. Мяч - круглый,...

Затем дети садятся за свои места. воспитатель обращает внимание детей на картинки.

Какое сейчас время года ?

А почему?

Называют признаки осени.

Потом воспитатель знакомит с частью суток « День»

Что вы знаете?

Беседа с детьми.


Қорытынды бөлім


Заключительная часть


Воспитатель задает детям вопросы.



Беседа воспитателя с детьми по занятию.



Дети стоят в кругу









Толтырған тәрбиеші:

Заполнила воспитатель:_____Чичканова М.В.________________________________________