Занятие по конструированию стульев

Конспект ОД для детей подготовительной группы по конструированию оригами «Стульчик»

Задачи:

• Уточнение и расширение представлений о мебели, ее назначении, частях, из которых она состоит. Совершенствование грамматического строя речи (понимание и употребление некоторых простых предлогов, форм имен существительных в родительном падеже со значением отсутствия)

• Прививать детям интерес к конструктивной деятельности. Продолжать учить детей делать стул по схеме оригами, из квадратного листа бумаги.

• Закрепить у детей словарный запас по теме «Мебель». Учить планировать этапы постройки, работать коллективно, осуществлять общий замысел.

Оборудование: листы для оригами на каждого ребенка, схема стула.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Дети сидят на стульях.

Воспитатель: Дети отгадайте загадки:

Почитать хотим мы если, любим развалиться в. (кресле) .

Чтобы ноги отдохнули, посидим чуть- чуть на. (стуле) .

Под крышей - четыре ножки, а на крыше - еда да ложки. (стол) .

Ребята, как вы уже поняли, мы сегодня с вами поговорим о мебели.

2. Физминутка. Игра "Бывает, не бывает".

Воспитатель называет ребёнку ситуацию и бросает мяч. Он должен поймать мяч лишь в том случае, если названная ситуация правдоподобна. А если такой ситуации в жизни не бывает, то и ловить мяч не нужно.

- На кровати спит корова.

- Стеклянный стул.

- Папа сидит на диване.

- На дереве висит стол.

- Кошка запрыгнула на стул.

- В шкафу лежат вещи.

- В кастрюле варится кресло.

- Шкаф вышел на прогулку.

- Кожаное кресло.

- Новый стол.

- На столе стоит ваза.

4. Изготовление стула из бумаги (оригами).

Воспитатель: Ребята, а теперь сядьте за столы, мы с вами будем по схеме делать стул.

5. Итог.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Сделали такие красивые стулья. А что, нового вы узнали сегодня?. Ответы детей.