Занятие с будущими первоклассниками . Тема "Моя семья"

Занятие 2.

Тема: «Моя семья».

1. Приветствие. Зарядка.

2. Вспоминаем правила поведения в школе.

3. Загадка про семью. 

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится? (Семья) 

4. Работа с картинкой «Семья».

- Рассмотрите рисунок, кто на нем изображен? (перечисление членов семьи)

- Сколько человек живет в этой семье? (6 человек)

- Кто в этой семье самый старший? (дедушка с бабушкой)

- Кто младше дедушки с бабушкой? (мама, папа, дети)

- Кто самый младший?

- Кто младше мамы с папой? (их дети)

- Кто старше девочки? (брат, мама с папой и бабушка с дедушкой)

- Чем занимается каждый член семьи? (дети перечисляют по картинке)

5. Разговор о семьях детей.

- А у вас есть семья? Большая? У кого есть братья, сестры?

- Ребята, человек не может жить без семьи.

- У кого то семьи большие, где несколько детей. А есть семьи маленькие.

- А зачем нужна семья? (ответы детей)

- Кто вам приходится мама папы или мамы? (бабушка)

-Кто вам приходится папа мамин или папин? (дедушка)

- А кто вы для бабушки и дедушки? (внуки)

- А кто вы для своих мам и пап? (их дети)

6. Дидактическая игра.

Мама (какая?) — добрая, ласковая, трудолюбивая...

бабушка(какая?)-.... ,

дедушка (какой?) — умный, добрый, сильный...;

папа(какой?)-....

«Скажи наоборот».

Есть старший брат, а есть….(младший), есть большой, а есть…. (маленький), есть молодой, а есть… (старый, пожилой), есть злой человек, а есть… (добрый), есть высокий, а есть…(низкий), есть веселый, а есть.. (грустный)

7. Рассказ о своей семье.

8. Рисунок семьи.

9 Штриховка ДОМ.

10. Рисунок домика (в тетради продолжить строчку)

11. Графический диктант (дорожка к дому)

12. Сосчитать посуду, написать нужную цифру. (Картинка) Чего больше? На сколько?

13. Подведение итогов занятия.