Занятие "СОЛДАТСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК"

Занятие

"СОЛДАТСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК"

В основе занятия лежит воспитательная технология обучения с элементами технологии групповой деятельности.

Цель урока: изготовление поздравительной открытки в форме солдатского треугольника в подарок Ветеранам Великой Отечественной войны.

Задачи:

- Изготовить треугольное письмо ветерану с оформлением георгиевской ленточкой и цветами вишни;

- усвоение приёма: совмещение двух одинаковых базовых форм;

- воспитывать чувство патриотизма, бережного отношения к прошлому.

Оборудование: песни военных лет, поэтические сборники.

Форма проведения: занятие-творчество.

Методические приемы: рассказ педагога, аналитическая беседа, художественное чтение.

План занятия:

1. Введение в тему.

2. История треугольного письма.

3. Физкультминутка

4. Деление на группы, выполнение заданий по группам

5. Зачитывание текста письма. Складывание треугольного письма, цветов яблони, оформление письма.

6. Рефлексия.

Ход занятия:

1. Педагог: Великая Отечественная война ушла в прошлое. Чем дальше уходят в историю события того грозного времени, тем отчетливее предстают они в нашей памяти, тем яснее становится их историческое значение. Героические подвиги защитников Отечества навечно вписаны золотыми буквами в трагическую и славную летопись нашего народа.

Великая Отечественная война изменила судьбы всех людей. Миллионы семей оказались разлученными. И только почта могла помочь жителям огромной страны не потерять друг друга. Конвертов не хватало, с фронта приходили письма-треугольники. Каждое из них – это дорогая реликвия и память о человеке, который его написал.

Прошло время и письма стали архивными документами, по которым мы можем читать страницы нашей истории.

Война – тяжелое и жестокое испытание для души человека. Что помогало выжить, выдержать, вступить в яростный, непримиримый бой со всем, что мешает людям жить, честно работать, верить и побеждать. Письма. Связь с домом, уверенность, что ты защищаешь свою семью, что тебя ждут, давала силы воевать и верить в победу.

В годы войны почта была единственной нитью, связывающей фронт с родными и близкими. В каждом доме, в каждой семье ждали весточку – солдатский треугольник. Фронтовики тоже бережно хранили письма из дома, именно они помогали им отважно сражаться и жить.

В годы войны пересылка корреспонденции с фронта (кроме посылок) производилась бесплатно.

Письма складывались простым треугольником, что не требовало конвертов. В военные годы было трудно с конвертами. А письмо — треугольник — это и письмо, и конверт в одном. Конверт-треугольник — обычно тетрадный лист бумаги, сначала загнутый справа налево, потом слева направо. Оставшаяся полоса бумаги (поскольку тетрадь не квадратной, а прямоугольной формы) вставлялась, как клапан, внутрь треугольника.

Первым делом подписывался адрес и пунктиром или линией по кромке намечалась оборотная сторона. Эта оборотная сторона должна оставаться чистой для пометок почтовыми работниками, или для записи, что герой погиб, и письмо возвращается адресату.

После этого лист разворачивался, и писалось письмо. Текст на листе размещался так, что заполнялись все свободные места, кроме адресной и оборотной треугольных поверхностей листа.

Все письма с фронта на фронт подвергались тщательному рассмотрению – специальной цензуре. Было ведомство, которое отслеживало, чтобы в письмах не содержалось никаких секретных военных сведений, которые случайно могли попасть в руки врагу. После просмотра на письмо ставили специальную печать и отправляли адресату. Если письмо не проходило цензуру, то его уничтожали.

Звучит песня Е. Мартынова на стихи А. Дементьева «Письмо отца» (можно прочитать стихотворение)

Осмысление (изучение нового материала).

Письма, письма… Сколько таит в себе треугольник, сложенный солдатской рукой!

Когда, где, при каких обстоятельствах попал он в почтовый ящик? Да и в руки адресата доставлялся он не сразу – почта военного времени нередко задерживалась… И радостно было открывать их, и всякий раз тревожно, боязно: «Не случилось ли чего?»

Как много они значили для тех, кто был на передовой, и для тех, кто трудился ради победы в тылу.

Получение письма - всегда большое событие для солдата. Его обычно читали коллективно и оживленно обсуждали. Тайны чужой жизни как бы не существовали вовсе или были сведены к минимуму. Легче было переносить голод, даже отсутствие курева, чем длительные перерывы в получении письма из дома. Солдат на фронте как бы жил в двух мирах - здесь, с товарищами по войне, и там, среди родных и близких.

1. Практическая работа

Ребята! Как мы можем выразить свою признательность, благодарность людям, которые подарили нам свободу, мир?

- А что мы можем сделать в рамках нашего занятия?

- Посмотрите, пожалуйста, на открытку, которую мы должны сделать сегодня.- Какой формы открытка? Почему такая форма открытки?

Сегодня мы с вами изготовим открытку в виде Солдатского треугольника. Солдатский треугольник складывается в технике оригами. На листе вы можете написать пожелания Ветерану, выполнить рисунок. Это может быть праздничный салют, георгиевская лента, цветы, вечный огонь и др. Ваши рисунки могут сопровождать надписи: “Никто не забыт, ничто не забыто”, “Мы помним, мы гордимся”, “Спасибо за Победу!”..

Предлагаю сделать открытку ко Дню победы и торжественно вручить ветеранам.

Форма открытки - треугольника, как напоминание о фронтовых письмах.

- Что обычно изображают на открытках к 9 Мая? (Цветы, звезда, салют, годы Великой Отечественной войны, дата 9 Мая, «Орден Славы», «Орден Отечественной войны», Георгиевская лента)

- Это атрибутика открыток ко Дню Победы.

- А что означает слово атрибутика?

- Атрибутика - отличительные признаки чего-либо.

- Какие атрибуты на открытке изображены?

Звезда – это знак защитников нашей Родины в Великую Отечественную войну.

Георгиевская лента – символ Победы.

Георгиевская лента всегда ассоциировалась с Победой и вот почему. Цвета этой ленты, оранжевый и черный, обозначают следующее:

• оранжевый — символизирует вечное пламя огня;

• черный – это дым сгоревших городов Русских.

Ордена, обладающие такими цветами, считались исключительно воинской наградой.

Цветы яблони – символ весны, мира.

- Из каких материалов изготовлено изделие? (Из бумаги)
- Какие техники работы с бумагой используются? (Вырезание, аппликация)
- Какие инструменты и материалы нам понадобятся для работы? (цветная бумага, ножницы, клей)

Делимся на 3 бригады, каждая будет выполнять определённый фрагмент для изготовления открытки для учащихся всего класса:

1 группа – вырезает георгиевские ленточки

2 группа – изготавливает цветы яблони

3 группа - изготавливает объемные звезды

3. Физкультминутка

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем.

Работать продолжаем

Повторение правил работы с ножницами, ножом и клеем.

При резании бумаги не направлять ножницы и нож к себе или товарищу;

- Не делать резких движений во время работы;

- Соблюдать порядок на рабочем месте;

- Осторожно пользоваться клеем.

Объяснение хода практической работы.

1. На лицевой стороне листа формата А-4 распечан поздравительный текст.

1. На обороте - надпись «С Днем Победы!» и импровизированная печать «полевая почта».

3. Сложить по схеме письмо в «солдатский треугольник».

4. По шаблону сделать из цветной красной бумаги звездочку, цветы яблони, листики.

5. Украсить открытку георгиевской ленточкой, звездой и цветами яблони.

Итоговый этап

Безусловно, главный наш долг - успеть еще раз  сказать теплые слова благодарности  старшему поколению, отдавшему все силы  во имя Победы.

Спасибо Вам за это небо,

За белизну родных берёз,

За мирный дом и за Россию,

Где нам родиться довелось.

Рефлексия

- Встаньте, ребята. Вытяните левую руку вперед и мысленно положите на ладошку те знания, с которыми вы пришли, а на правую, те знания, которые получили. А теперь соедините обе ручки и скажите друг другу: «Спасибо!».

Зачитывание текста письма. Складывание треугольного письма, гвоздики, оформление письма.

Вот такие письма-треугольники у нас получились!

8. Рефлексия (закрепление материала, проверка усвоения)

- Сегодня вы познакомились с фронтовыми письмами. Как вы думаете, каково значение писем военных лет? (Фронтовые письма – это частичка нашей истории. В них сама жизнь. В письмах с фронта переданы чувства, понятные и близкие каждому, в них звучат темы мужества, патриотизма, верности).

- Какие были военные письма? (треугольные…).

- Кому мы подарим сделанные треугольные конверты с поздравлением? (ветеранам).

Последнее письмо солдата

В семейном архиве 70 лет

Читают письмо. Серый конверт,

Неровные строчки, пороха след.

Письмо перед боем писал мой прадед.

Письмо постарело, истлела бумага,

А в каждой строке солдата отвага.

Любовь и забота о далёких родных.

Сердце скучало, болело за них!

Солдат не писал о жестокой войне,

Советы простые давал он жене.

-Я знаю, вам трудно сейчас без меня,

Как там взрослеют мои сыновья?

Не надо, прошу, за меня волноваться,

Только б победного часа дождаться!

Скоро вернусь, думаю, к маю,

Крепко целую, всех обнимаю.

Ваших молитв, родные, прошу,

Письмо после боя я допишу.

Он положил письмо в гимнастёрку,

Это письмо потом в похоронку

Вложили и послали семье.

Сколько солдат осталось в земле?!

Их подвиг великий оставил свой след,

Геройски погиб молодой мой прадед!