3
Занятие №4
«Взаимопонимание. Как много в этом слове!»
Цель: - расширить знания о роли взаимопонимания в семейных отношениях.
Задачи: - развивать умение высказывать свою точку зрения, понимать друг друга;
- воспитывать культуру взаимоотношений юношей и девушек.
Оборудование и материалы: фигуры из картона: квадрат, круг, карточки с заданием.
Ход занятия:
1. Вводная часть
Работа в группах.
Воспитатель: На столе лежат разные фигуры, выберите себе одну.
Работать сегодня будем в группах. Те, кто выбрал квадраты, будут работать в первой группе, кто выбрал круги – во второй.… Вам необходимо придумать себе новое имя. Так вам буду называть сегодня во время занятия. Придуманное имя запишите на фигурах, которые вы выбрали прикрепите их как бэйджи.
2. Основная часть
Воспитатель: Тема сегодняшнего занятия – взаимопонимание. Вы будете выполнять упражнения, которые помогут вам научиться понимать друг друга, соглашаться.
- Семейные отношения складываются не сразу. Тем не менее, упражнения, которые помогут вам научиться понимать друг друга, соглашаться.
- Семейные отношения складываются не сразу. Тем не менее, уже первые совместные решения могут рассказать многое о том, какую роль в семье берет на себя каждый из супругов. Первые семейные разногласия и способы их разрешения предсказывают ход развития отношений в семье, включая типы конфликтов, ожидающих молодоженов в будущем. В течение первых месяцев совместной жизни вырабатывается стиль взаимоотношений в семье.
- Знаете ли вы, что такое взаимопонимание?
Взаимопонимание – это когда один человек может понять другого, просто читая по глазам; помочь, сказав приятное слово; выслушать, когда это необходимо; просто быть рядом.
- Это понимание с полуслова и без лишних вопросов.
- Это когда ты понимаешь кого-то, а кто-то понимает тебя.
Взаимопонимание присутствует тогда, когда ты можешь человеку рассказать обо всем, а он поймет, выслушает, даст совет.
Взаимопонимание – это взаимное понимание, когда два человека друг друга понимают.
Взаимопонимание – взаимное понимание и согласие.
Упражнение «Начало и продолжение»
Одна из групп должна сказать начало фразы, а вторая – придумать продолжение:
- По отношению к женщинам мужчины должны проявлять…
- В семье можно…
- Если в семье возникает конфликт, супруги должны…
Упражнение «Нравится – не нравится»
-Скажите, что вам нравится и что не нравится в противоположном поле.
Физминутка для глаз
Раз –налево, два – направо,
Три –наверх, четыре — вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд направим ближе, дальше,
Тренируя мышцу глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас!
А теперь нажмем немного
Точки возле своих глаз.
Сил дадим им много-много,
Чтоб усилить в тыщу раз!
Упражнение «Мечта»
- Предлагаю помечтать в группах о том, какая у вас будет семья, какие будут взаимоотношения с ее членами.
Упражнение «На память»
Участники образуют пары, садятся таким образом, чтобы один участник сидел спиной к другому. Вам необходимо написать на спине собеседника что-то памятное, а вам – отгадать то, что написали.
3. Заключительная часть
Упражнение «Радость – грусть»
- Сейчас выполним упражнение, необходимо рассказать, от чего вам было сегодня грустно и что принесло радость.
Рефлексия «Цепочка пожеланий»
- Вы по очереди должны обратиться друг к другу с пожеланиями.
Оценка воспитанниками занятия.