Занимательная математика

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Маловерейская основная общеобразовательная школа

(МКОУ Маловерейская ООШ)

Семилукского муниципального района

Воронежской области

Внеклассное занятие

по математике

для учащихся 2 класса

Подготовила учитель

начальных классов

Доровская Полина Кузьминична

Цели занятия: закреплять знания, умения, навыки;

развивать интерес к математике;

активизировать мыслительную деятельность;

2) формировать чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских

людей.

3) развить творческие способности учащихся путём использования игровых элементов.

организовать соревновательную деятельность между

командами.

5) создать активное взаимодействие учащихся в команде

Оборудование: компьютер, проектор, экран, воздушные шары, ручки, листы бумаги,

ракеты (макеты), звездочки, медальки для награждения.

Ход мероп

Оборудование: компьютер, проектор, экран, ракеты для путешествия, ребусы, картинки с изображением птичек, звездочки.

Ход занятия.

1.Организационный момент. Класс делится на две команды, выбираются капитаны. На доске развешена наглядность.

Команда «Стрела» Команда «Молния»

Сегодня отправляемся в путешествие на ракетах на Луну

Для этого нужно отгадать ребусы

Команда «Стрела» команда «Молния»

Отгадали верно. Молодцы! Ответы: подвал, стриж.

А теперь отправляемся. Считаем до «5» и –пуск! Ура! Мы на Луне.

Здесь нас встретили инопланетяне.

1.Они предлагают решить нам задачи.

Команде «Стрела» Команде «Молния»

Мы -большущая семья, Мы за чаем не скучаем-

Самый младший-это я! По 2 чашки выпиваем.

Сразу нас не перечесть: Восемь чашек, восемь пар-

Маня есть и Ваня есть, Выпиваем самовар.

Юра, Шура, Клаша, Даша, Чашек пьем всего по паре

И Наташа тоже наша. Сколько чашек в самоваре.(16)

Мы по улице идем-

Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей,

Сколько нас в семье детей?(8)

За правильный ответ-звездочку.

2.Кто знает геометрические фигуры?

На экране для каждой команды по животному. Написать геометрические фигуры. И в чем разница? За каждый правильный ответ-звездочка.

3.Задача-шутка. Какая команда решит быстрее?

Семь воробушек спустились на грядки,

Котик-хитрюга внезапно подкрался.

Мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки!

Сколько теперь их осталось на грядке. (6) За правильный ответ-звездочка.

4.Загадки.

Шевелятся у цветка Овсом его не кормят

Все 4 лепестка. Кнутом его не гонят,

Я сорвать его хотел- А как пашет-

Он вспорхнул и улетел. Семь плугов тащит(трактор)

(стрекоза, мотылек)

5.Логическая задача.

У стола 4 угла, один отрезали. Сколько углов осталось?(5)

6.Решение примеров.

7.Отгадайте ребусы.

Для команды «Ракета»

Щавель

Экран

Для Команды «Молния»

Шутка

Рельс

8.Итак, мы заканчиваем свое путешествие. Пора возвращаться домой на Землю. Счет до «5» и-пуск! Мы дома.

Оцените свою работу.

Подводим итого игры. Сколько звезд у команды «Стрела?»

Сколько звезд у команды «Молния?»

Что понравилось? Что запомнилось?