Занимательная математика

Урок-игра     

Предметная неделя – это праздник длиною в целую неделю. Готовились к нему заранее. Работа проводится в соответствии с планом проведения мероприятия и была направлена на расширение кругозора обучающихся, развитие смекалки, умение мыслить логически. Разгадывание ребусов, головоломок, разнообразные занимательные и старинные задачи способствовали в увлекательной форме развитию творческого мышления детей.

Согласно плана, в 7 классе проведен урок-игра «Математический брейн-ринг. На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся.

На данном уроке применялись словесный, наглядный, практический методы обучения, которые были реализованы в следующих приемах организации учебной деятельности: беседа, дискуссия, презентация, рисунки, картинки, схемы, игры.

Любой процесс познания начинается с искорки, побуждающей к действию. Необходима мотивация, побуждающая ученика к вступлению в деятельность.

На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность различного характера, детям необходимо было использовать имеющиеся знания. Было очень интересно.