"Заповедные тропы Курской области"

Открытое мероприятие в рамках недели географии, биологии и химии.

«Заповедный тропы Курской области»

8 класс.

Цели и задачи:

А) обучающие:

Помочь детям узнать и оценить особенности той местности, где они живут;

Закрепить знания учащихся о заповеднике «Стрелецкая степь»

Б) развивающие:

Развивать навыки самостоятельной и групповой работы с источниками информации;

Выступать перед аудиторией и слушать выступления своих товарищей, отбирать главную информацию;

Развивать познавательную активность учащихся и интерес к предмету на примере изучения заповедника «Стрелецкая степь»

В) воспитательные:

Воспитывать доброе, гуманное отношение к природе республики; воспитывать любовь к малой родине – Курскому краю.

Ожидаемые результаты:

Знать:

1. Животных Красной Книги России.

2. Растения Красной Книги России.

3. Участки заповедника «Стрелецкая степь», его животный и растительный мир, историю образования.

Уметь:

1. Пользоваться литературными источниками и выделять главное из них.

2. Пользоваться ИКТ.

3. Работать с картой.

Оборудование:

Проектор, компьютер, листовки, буклеты, газета, презентация.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя.

Вот степь! Ты много раз воспета,
Былою славою одета.
Ковыль, куда не взглянешь вдаль,
По ветру стелется как встарь…
Кругом кудрявые дубравы…
Ну что ж вам лучше нужно, право!
И в этот заповедник мой
Я приглашаю всех с собой

Вот как писал о Стрелецкой степи В.В. Алехин.

1. Сообщение темы и целей.

Сегодня на занятии мы познакомимся с заповедником, который расположен на территории Курской области. А также с биографией человека имя, которого он носит.

Слушайте внимательно. В конце занятия будет викторина.

1. Работа по теме.

Ученик 1:

Василий Васильевич Алехин - основатель заповедника.

Родился Василий Алехин 17 января 1882 г. в Курске на улице Пастуховской (ныне Белинского) в семье купца Василия Васильевича Алехина, у которого было шесть дочерей и один сын. Всем им отец дал высшее образование.

С детских лет Василия тянуло к миру природы. Прогуливаясь по большому отцовскому саду, он записывал в свою записную книжку названия растений. Когда их дом сгорел, семья переселилась на улицу Мирная в небольшой флигель, который выделил им дядя Алехина. В 13 лет Василию преподнесли в подарок определитель растений Маевского. С тех пор он увлекся сбором и определением растений под руководством своего дяди Алексея Васильевича, являющегося учеником известного знатока курской флоры - Александра Мизгера. В 1901 г. Алехин после окончания Курской мужской гимназии поступил в Московский университет на естественное отделение физико-математического факультета. Заканчивая университет, он прибыл на каникулы к родителям в г. Курск и посетил городской рынок, где и увидел продавшееся местными крестьянами степное сено с поразившим его видовым разнообразием. Разузнав дорогу, Василий отправился в окрестности города на поиски целинной степи. Так будучи студентом, он открыл для науки Стрелецкую степь, а через год и Казацкую.

Ученик 2:

После окончания университета Алехин остался в нем преподавать и в 1908 г. сделал свой первый доклад в Московском обществе испытателей природы «О целинной степи в Курске». В 1909 г. была опубликована первая статья Алехина о Стрелецкой степи под Курском, а через год вышла статья о Казацкой степи. Сдав магистерские экзамены, в 1914 г. Василий Васильевич стал приват-доцентом Московского университета. Часто приезжал в родной Курск. В 1918 г. он становится профессором Московского университета. В 1919 г. – возглавил ботаническую часть экспедиции по обследованию Курской губернии.

В 1929 г. Алехиным была основана кафедра геоботаники, на которой он и подготовил множество учеников - степеведов. В 1935 г. В.В. Алехину была присвоена степень доктора биологических наук и в этом же году вместе с воронежскими ботаниками он становится инициатором создания степного заповедника. На основе собранных материалов 10 февраля 1935 г. решением Президиума ВЦИК и был учрежден Центрально-Черноземный государственный заповедник. Василий Васильевич курировал все ботанические исследования в заповеднике.

Ученик 3:

Летом 1945 г. после окончания войны он вновь посетил Центрально-Черноземный заповедник и приступил к его восстановлению, посвятив этому остаток своей жизни. 3 апреля 1946 г. В.В. Алехин скоропостижно скончался и был похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.

Его ученица доктор биологических наук Г.И. Дохман писала, что весь долгий путь исследовательской деятельности В.В. Алехина с юности до последних дней был посвящен проблемам степи и их охране.

Классические работы Алехина по курским степям вошли во все учебники ботанической географии и стали известны во всем мире, он автор учебника «География растений» для ВУЗов, ему принадлежит более ста печатных работ в области геоботаники.

В.В. Алехин отмечал: «Научное значение заповедников состоит в том, что здесь в условиях наименее нарушенной природы можно ставить опыты в природе и вести систематические планомерные наблюдения из года в год, в течение целого ряда лет. Эти длительные наблюдения, и только они, во многих случаях могут дать решение многим научным вопросам».

Учитель: Ну а теперь продолжим наш рассказ о самом заповеднике.

Ученик 4:

Полное название заповедника - Центрально-черноземный государственный природный биосферный заповедник имени профессора В.В. Алехина. Заповедник создан в 1935 г. и расположен в лесостепи на Среднерусской возвышенности в пределах Курской области. На сегодняшний день состоит из шести участков удаленных на расстояние до 120 км друг от друга: Стрелецкий, Казацкий, Букреевы Бармы, Баркаловка, Зоринский и Пойма Псла общей площадью 5287.4 га.

С ранней весны до поздней осени в луговой степи, как в калейдоскопе сменяют друг друга 5-8 красочных аспектов.

В середине апреля степь покрывается лиловыми пятнами сон-травы. Следом зацветают горицвет и первоцвет весенние, образуя золотисто-желтый фон. Весна заканчивается цветением ветреницы лесной и касатика безлистного. В конце мая - начале июня, в краски степи вплетаются синий цвет шалфея лугового, переходящий в серебристый фон ковыля перистого. Обильно цветут беловато-кремовая таволга, нивяник и горный клевер. Для сохранения степей сотрудниками заповедника была разработана особая стратегия охраны, которая учитывала традиционное природопользование. В настоящее время луговые степи заповедника сохраняются в 4 режимах: постоянного некошения, периодического и ежегодного кошения, пастбища.

Ученик 5:

Необычайна богата и разнообразна флора Центрально-Черноземного заповедника, охраняемая на его территории. В заповеднике известно 1276 видов высших растений, а это более 70 % флоры Курской области. 9 видов занесены в Красную книгу России: волчеягодник боровой , проломник Козо-Полянского, ковыль опушеннолистный, ковыль перистый, ковыль красивейший, венерин башмачок настоящий, пион тонколистный, рябчик русский, кизильник алаунский. Зарегистрировано 145 видов мхов, более 200 видов водорослей, 80 видов лишайников и около и 800 видов грибов, два из которых (грифола зонтичная и рогатик пестиковый) занесены в Красную книгу России. Сочетание открытых степных пространств и леса в условиях сложного рельефа, плодороднейшие почвы, высокопродуктивная растительность при оптимальном режиме тепла и влаги создают благоприятные условия для многих видов животных. На небольшой территории заповедника обитает 46 видов млекопитающих, обычен кабан, косуля, лось, лисица, барсук. В степи часто встречается обыкновенный слепыш. Только в ЦЧЗ встречаются такой вид как темная мышовка. Отмечено 210 видов птиц. В луговых степях обитает множество куропаток, перепелов, жаворонков, луней. В дубравах заповедника гнездятся: обыкновенный канюк, черный коршун, обыкновенная пустельга, ястреб-тетеревятник и чеглок. На территории участка Баркаловка относительно регулярно гнездится редкий вид - орёл-карлик.

Ученик 6:

В заповеднике отмечено 5 видов пресмыкающихся: прыткая и живородящая ящерицы, веретеница, уж обыкновенный, степная гадюка и 10 видов земноводных. В реке Псёл обитает около 30 видов рыб. Из беспозвоночных в заповеднике только насекомых около 4 тысяч видов. Многочисленны жуки - 2039 видов, бабочки - 856, двукрылые - 451, перепончатокрылые - 289 и клопы - 190. 23 вида насекомых занесены в Красную книгу России. На участках заповедника обитает около 200 видов пауков.

Ученик 7:

На экологической тропе «Стрелецкая степь» в Центрально-Черноземном заповеднике стоит каменное изваяние, так называемая «каменная баба» по -другому Половецкий воин. Сотрудники Курского музея Археологии датируют её XI веком.

В 17-м веке тысячи каменных изваяний стояли на древних курганах и возвышениях, заметных издали участках степи (на водоразделах, при слиянии рек, на перекрестках дорого). Как правило, изваяния стояли по двое, а то и по 5-10 штук на каждом кургане. Ставили их на перекрестках дорог, где они показывали направление пути (в ту сторону, куда было обращено лицо и надо было дальше двигаться, чтобы выйти на какое-либо поселение). «Каменные бабы» считались и божествами, которым покланялись, приносили жертвы, выпрашивая исполнить желание. В период освоения степей, курганы начали распахивать, а «каменных баб» стали в массовом количестве уничтожать или в лучшем случае свозить в крестьянские усадьбы для практических нужд, а в помещичьи – для украшения парков. Но русские ученые сумели в конце 19-го века добиться от правительства охраны этих замечательных произведений степного искусства.

5 Закрепление.

Учитель: А сейчас посмотрим, как внимательно вы слушали выступающих.

1.Кто был основателем заповедника Стрелецкая степь?

2. Где родился В.В. Алехин?

3. Сколько лет исполнилось бы в этом году В.В.Алехину?

4. Что послужило толчком для Василия Васильевича, чтобы он поехал искать целинные степи?

5. В каком году был создан заповедник?

6. Сколько охраняемых участков в заповеднике? Назовем вместе.

7.Есть ли растения, занесенные в Красную книгу России? Назовите.

8. Каких животных вы запомнили?

9. Каких птиц, гнездящихся в заповеднике, знаете?

10. Что за каменное изваяние стоит в заповеднике?

6. Рефлексия.

Сегодня на занятии я:

- научился…

-было интересно….

-было трудно…

-что мне этот урок дал для жизни?

-мне показалось важным…

-я понял, что…