СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Зарница Положение 2019

Категория: ОБЗР (ОБЖ)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Положение о проведении "Зарница 2019 года"

Просмотр содержимого документа
«Зарница Положение 2019»

Приложение № 1

к Распоряжению Главы

местного самоуправления

№_______ от ______ 2019 года


Положение

о проведении районного финала слета-соревнования

«Нижегородская школа безопасности - «Зарница»

в 2018 - 2019 учебном году


  1. Цели

Воспитание чувства гражданственности и патриотизма, морально-волевых качеств личности молодых людей, формирования у них сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, развитие практических умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях, пропаганда и популяризация здорового образа жизни, сокращение детского дорожно-транспортного травматизма.


  1. Организаторы

  • Администрация Павловского муниципального района;

  • Управления культуры, спорта и работы с молодежью администрации Павловского муниципального района;

  • Управление образования Администрации Павловского муниципального района;

  • Межмуниципальный отдел министерства внутренних дел России «Павловский»;

  • Служба «Гражданская защита г. Павлово и Павловского района»;

  • 26-ОФПС ЦОД ФПС по Нижегородской области;

  • Центр военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе ДОСААФ России;

  • Военно-учетный стол МО г. Павлово; АСО г. Павлово


III. Сроки и порядок проведения


Соревнования проводятся в три этапа:

1 этап – январь - февраль 2019 года - проведение финалов в образовательных учреждениях.

2 этап –февраль – март 2019 года

12 февраля - районный финал 1 группа;

13 февраля - районный финал 2 группа;

март 2019 года - районный финал 3,4 группы.


Соревнования проводятся на базе МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово, МБУ ДО ДЮСШ г. Павлово, МБОУ СШ №1 г. Павлово, МБОУ СШ №6 г. Павлово


3 этап – дивизионные соревнования, согласно областному Положению, участвуют победители 3 и 4 возрастных групп.


IV.Участники соревнований

4.1. В соревнованиях принимают участие учащиеся 4-10 классов общеобразовательных учреждений Павловского муниципального района.

4.2. Деление по возрастным группам:

1 группа – 9-11 лет (включительно)

2 группа - 12-13 лет (включительно)

3 группа – 14-15 лет (включительно)

4 группа – 16-17 лет (включительно)

Состав команды для возрастных групп:

1 группа – 9-11 лет (начальная школа) – 11 человек (6 м. + 5 д.).

2 группа - 12-13 лет (включительно) - 11 человек (6 м. + 5 д.).

3 группа – 14-15 лет (включительно) - 10 человек (6 м. + 4 д.).

4 группа – 16-17 лет (включительно) - 10 человек (6 м. + 4 д.).



Команды МБОУ ОШ с.Вареж, МБОУ ОШ с. Абабково, МБОУ ОШ д.Лаптево, МБОУ ОШ с. Грудцино соревнуются в 1 и 2 возрастных группах (1гр. – сборная команда начальной школы и 2 гр. – сборная команда 5- 7 классов)

4.3. Возраст участника соревнований определяется по количеству полных лет на день начала районных соревнований.

Команду сопровождает руководитель – педагог общеобразовательного учреждения.

Для участия в соревнованиях в Оргкомитет необходимо представить заявку с допуском медицинского работника (напротив фамилии каждого участника), подписью директора образовательного учреждения и печатью образовательного учреждения.

Запасных участников команды быть не должно. В случае болезни кого-либо из команды производится замена участников по дополнительной заявке.

У каждого участника соревнований (в каждом конкурсе) должен быть бэйдж с фотографией, с указанием фамилии и имени, даты рождения, соответственно образцу.

При подаче заявки на каждый бэйдж ставиться печать Оргкомитета районного финала. Без соблюдения этого условия заявки не принимаются.

Все протесты и жалобы в письменном виде рассматриваются Оргкомитетом соревнований.

Срок подачи заявки: до 8 февраля 2019 года – 1 и 2 группы; до 5 марта 2019 года - 3 и 4 группы.

За нарушение возрастных и численных пределов команды снимаются с соревнований.

V. Снаряжение

  • Эмблема;

  • Форма парадная и спортивная;

  • Дополнительное снаряжение, оговоренное в условиях проведения конкурсов по программе соревнований.


VI. Определение победителей

6.1. Место команды в виде соревнований определяется по ее результату.

При равенстве результатов, предпочтение отдается команде, которая имеет меньше штрафных баллов.

Место команды в общем зачете определяется по наименьшей сумме мест, занятых в отдельных видах соревнований. При равенстве результатов, предпочтение отдается команде, которая имеет больше призовых мест.

6.2. Команды, не имеющие результата, по какому- либо виду программы, занимают последние места в данных видах.

Победитель районного финала «Зарницы» определяется по наименьшей сумме мест во всех возрастных группах.


  1. Награждение победителей

Команды-победители и призеры в каждом из видов соревнований, награждаются грамотами.

Победители районного финала (команды 3 и 4 группы, набравшие наибольшее количество баллов) принимают участие в дивизионных соревнованиях.

  1. Финансирование

Средства на проведение районного финала соревнований выделяются из местного бюджета по прилагаемой смете.


  1. Содержание районных финалов

1 группа.

- Эстафета «Веселые старты»

- Викторина по безопасному поведению в окружающем мире

- Строевой смотр «Вместе весело шагать!»

- Конкурс «Дорожная грамота»


2 группа.

- Смотр строя и песни «Хорош в строю – силен в бою!»

- Военно-историческая викторина «Ратные страницы истории Отечества»

- Эстафета «Сильные, смелые, ловкие»

- Викторина по безопасному поведению в окружающем мире

- Конкурс «Дорожная грамота»


3 и 4 группа. ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ БУДЕТ УТОЧНЯТЬСЯ!!!!!


Приложение 1.


Образец заявки

на участие в финале районных соревнований

"Нижегородская школа безопасности – Зарница"


  1. Образовательное учреждение ___________________________________

  2. Название команды ____________________________________________

  3. ФИО руководителя команды (без сокращения) _____________________________________________________________

  4. Список команды:


ФИО участника

Дата рождения

(без сокращения)

Место учебы

Адрес регистрации

Паспортные данные (свидетельство о рождении)

Отметка о допуске врача с печатью учреждения














Данные руководителя (Ф.И.О., контактный телефон)



Всего допущено _____________ человек.


Подпись врача


Подпись руководителя образовательного учреждения


М.П.


БЕЗ ЗАПАСНЫХ!!!!

Приложение 2.


Образец личной карточки

участника соревнований


(высота – 5,5 см, длина – 8,8 см)



КАРТОЧКА УЧАСТНИКА

СОРЕВНОВАНИЙ

"НШБ – Зарница"



__________________________ (Фамилия)

__________________________ (Имя)

________________ (Отчество)

Дата рождения ___________



ОУ ________________________



«____»____________ 2014 г.





фото



печать


















* не допускается использование фотографий более чем годичной давности;

** минимальный размер используемой фотографии – 3 х 4 см




















ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ РАЙОННОГО ФИНАЛА

«Нижегородская школа безопасности – Зарница»

1 группа (9-11 лет)

Дата проведения 12 февраля 2019 года.


9.00 – заезд, размещение участников в МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово


9.30Конкурс «Дорожная грамота» (каб. № 14) - команды МБОУ СШ № 1,3,5 г. Павлово, МБОУ СШ № 1 г. Ворсма, г. Горбатов, ОШ с. Ясенцы, НШ г. Ворсма.

9.30 - Викторина по безопасному поведению в окружающей среде (зеркальный зал МБУ ДО ЦРТДЮ) – команды МБОУ СШ № 6, 7, 9 МБОУ СШ с.Таремское, №1, №2 р.п. Тумботино.

9.30 Конкурс «Веселые старты» (спортивный зал МБУ ДО ЦРТДЮ) -

команды МБОУ СШ № 10,11,16 г. Павлово, МБОУ ОШ с. Абабково, д. Лаптево, с. Вареж, с. Грудцино.


10.00 Конкурс «Веселые старты» - Команды МБОУ СШ № 1,3,5 г. Павлово, МБОУ СШ № 1 г. Ворсма, г. Горбатов, ОШ с. Ясенцы, НШ г. Ворсма.

10.00Конкурс «Дорожная грамота» (каб. № 14) Команды МБОУ СШ № 6, 7, 9 МБОУ СШ с.Таремское, №1, №2 р.п. Тумботино.

10.00 Викторина по безопасному поведению в окружающей среде Команды МБОУ СШ № 10,11,16 г. Павлово, МБОУ ОШ с. Абабково, д. Лаптево, с. Вареж, с. Грудцино.


10.20 Викторина по безопасному поведению в окружающей среде Команды МБОУ СШ № 1,3,5 г. Павлово, МБОУ СШ № 1 г. Ворсма, г. Горбатов, ОШ с. Ясенцы, НШ г. Ворсма.

10.20Конкурс «Веселые старты» Команды МБОУ СШ № 6, 7, 9 МБОУ СШ с.Таремское, №1, №2 р.п. Тумботино.

10.20 Конкурс «Дорожная грамота» (каб. № 14) Команды МБОУ СШ № 10,11,16 г. Павлово, МБОУ ОШ с. Абабково, д. Лаптево, с. Вареж, с. Грудцино.



10.30 – просмотр мультфильмов.

11.00 - смотр строя и песни «Вместе весело шагать!» (сцена актового зала МБУ ДО ЦРТДЮ)


12.00 – подведение итогов, награждение – актовый зал.







1 группа


ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении эстафеты «Веселые старты»



  1. Общие положения:

В данном виде соревнований команда участвует в круговой эстафете.



  1. Время и место проведения:

Соревнования будут проходить в спортивном зале МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово 29 января 2019г. согласно общему ПОЛОЖЕНИЮ.



  1. Участники соревнований:

В соревнованиях принимает участие команда 1 группы (4 класс (9-11 лет). Количество участников эстафеты 8 человек.

  1. Программа соревнований:

Соревнования проходят в 2 круга по 4 этапа.

С момента старта включается секундомер. Оценивается каждый этап: за нарушения начисляются штрафные баллы. (Штраф: + 3 сек. за каждый штрафной балл).



Победитель определяется по наименьшему общему времени прохождения полосы.



  1. Оборудование:

  • скамейки, перекладины (гимнастические палки)

  • обручи

  • мяч

  • гимнастические стойки

  1. Программа соревнований:

На каждом этапе в момент старта находятся по 2 участника команды. Передача эстафеты производится касанием руки.



1 этап - Участник № 1 преодолевает препятствие «мышеловка» ползком; передает эстафету участнику № 2

2 этап - Участник № 2 преодолевает препятствие «обручи»; передает эстафету участнику № 3.

3 этап – Участник № 3 преодолевает расстояние прыжками, зажав мяч между коленями; передает эстафету участнику № 4

4 этап – Участник № 4 преодолевает бегом препятствие «змейка»; передает эстафету участнику № 5.



Далее все этапы повторяются с участниками № 5, 6, 7, 8.

По окончании прохождения эстафеты всеми участниками команды секундомер выключается.

7. Штрафы:

- сбиты препятствия на «мышеловке» и «змейке» – 1 балл за каждое сбитое препятствие;

- упал мяч – 1 балл за каждое падение;

- участник с мячом преодолевает дистанцию бегом – 1 балл



8. Форма:

Участники конкурса одеты в спортивную форму.

Оборудование предоставляется МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово.















Схема проведения эстафеты «Веселые старты»

в рамках слета-соревнования «Школа безопасности - Нижегородская Зарница»

( 1 группа)

3 Этап «Мяч»

участники № 3, 7



4 Этап «Змейка»

участники № 4, 8



















Этап «Обручи»

участники № 2, 6

















Этап «Мышеловка»

Участники №1, 5

_______________________ __________________________

ФИНИШ СТАРТ


ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении смотра строя и песни «Вместе весело шагать!»

(1 группа: 9-11 лет)

Отряд в составе 11 человек (6 м. + 5 д.) поднимается на сцену актового зала МБУ ДО ЦРТДЮ по правой боковой лестнице, выстраивается в колонну по два. Командир впереди.



Командир дает команду: Отряд, равняйсь, смирно! Прямо, строевым шагом марш! (Дети начинают движение по сцене, по часовой стрелке. В результате на правом фланге строя должны оказаться высокие, делают полный проход по всему периметру сцены).



Командир дает команду: Отряд, на месте стой! Налево! (Дети встают лицом в зал).

Командир выходит на 2 шага вперёд и поворачивается налево. Боком к отряду.

Командир: Налево! Направо! Кругом! (Повороты на месте, несколько раз, чтобы встать снова лицом к зрительному залу).



Командир: Отряд, равняйсь, смирно! На месте шагом марш! Песню запевай! (исполняют 1 куплет и припев, маршируя на месте)



Командир: Отряд, стой! Налево! Шагом марш!



Критерии оценки:

-внешний вид (наличие формы и ее элементов),

-действия командира, выполнение команд: равняйсь, смирно;

-выполнение поворотов,

-движение строем,

-исполнение песни.



ВНИМАНИЕ: просим всем отрядам 1 группы дать название для представления отрядов на сцене.





Командиры рапорт не сдают!!!!





ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса «Безопасное поведение в окружающей среде»

в рамках районного финала слета-соревнования

«Нижегородская школа безопасности – Зарница»


Цель:

Формирование у учащихся навыков правильного поведения в нестандартных и опасных для жизни ситуациях.



Задачи:

  • Проверка знаний безопасного поведения в окружающей среде;

  • Формирование сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности;

  • Пропаганда правил безопасного поведения в окружающей среде.

Участники:

В конкурсе участвует команда 1 возрастной группы (4 человека). Для участия в конкурсе необходимо иметь с собой ручку.

Программа конкурса:

Конкурс представляет собой проверку знаний учащимися безопасного поведения в окружающей среде (в объеме программы «Окружающий мир» 3 – 4 класс общеобразовательных организаций).

Команда сообща выполняет письменное задание по карточке, состоящей из 13 вопросов. Вопросы могут быть разного типа: выбери правильный ответ, допиши предложение, найди ошибку и т.д. На выполнение задания дается 7 минут.

За каждый неправильный ответ команде начисляется 1 штрафной балл, за неполный ответ – 0,5 штрафных балла.

За каждое нарушение дисциплины во время выполнения задания (использование шпаргалок, баловство) команде начисляется 1 штрафной балла. В случае повторного нарушения дисциплины – 3 штрафных балла.

Победителем становится команда, получившая наименьшее количество штрафных баллов. При равенстве показателя предпочтение отдается команде, затратившей наименьшее время на прохождения задания.




ВНИМАНИЕ! В день соревнований нумерация вопросов и ответов может быть изменена!




Карта заданий для конкурса

«Безопасное поведение в окружающей среде»

(1-я возрастная группа)


  1. Выберите правильный ответ:

Безопасность – это…

А) Состояние защищенности человека, его имущества и окружающей среды;

Б) Ситуация, в которой нет прямой угрозы жизни и здоровью человека;

В) Место, где человек чувствует себя защищенным;

Г) Неблагоприятная обстановка, в которой возникает угроза жизни и здоровью человека.


  1. Выберите правильный ответ:

Вернувшись с прогулки, вы открыли дверь своей квартиры и обнаружили сильное задымление. Каковы будут ваши дальнейшие действия?

А) Войдете в квартиру и будете искать источник задымления;

Б) Откроете окна, чтобы проветрить квартиру;

В) Займетесь своими делами, не обращая внимания на дым;

Г) Плотно закроете дверь и вызовете пожарных.


  1. Выберите правильную последовательность:

Какова правильная последовательность ваших действий при пожаре?

Запишите цифрами, что вы сделаете в первую очередь, что во вторую, что в третью.

__3__ Обратитесь к соседям, позовете их на помощь.

__2__ Позвоните по телефону ___ «01» _____ (укажите номер телефона) и вызовете пожарных;

__1__ Немедленно уйдете из квартиры (дома), закрыв за собою дверь;


  1. Допишите:

Если в доме запахло газом, нужно:

- Открыть окна в квартире

- Проверить все ручки газовой плиты, перекрыть кран на трубе;

- Выйти на улицу

- Позвонить по телефону _____ «04» ______ (укажите номер телефона)


  1. Выберите правильный ответ:

Сколько времени рекомендуется загорать на солнце?

А) 10 – 15 минут;

Б) 20 – 30 минут;

В) 30 – 60 минут.



  1. Выберите правильный ответ:

Как безопаснее всего купаться летом?

А) Одному вдали от берега;

Б) С другом вдали от берега;

В) Купаться в специально отведенном месте;

Г) Купаться всегда безопасно.


  1. Добавьте правильный ответ:

Если вы находитесь во время грозы на улице, то нельзя:

- Купаться в реке;

- Находиться возле металлических предметов;

- Прятаться под одинокими и высокими деревьями, приближаться к линиям электропередач, звонить по телефону.


  1. Выберите правильный ответ:

Если вы заблудились в лесу, каковы будут ваши действия?

А) Успокоитесь, прислушаетесь к звукам леса, будете двигаться в том направлении, где слышен шум машин;

Б) Будете бегать по лесу и искать то место, откуда начали свой путь;

В) Будете плакать и звать на помощь.


  1. Выберите правильный ответ:

Какие опасности могут подстерегать в лесу?

А) Ядовитые насекомые и змеи;

Б) Ядовитые растения;

В) Дикие животные;

Г) Все выше перечисленные варианты ответов.


  1. Напишите правильный ответ:

Что вы предпримите, если услышите крик о помощи?

А) Никак не отреагируете

Б) Обратиться ко взрослым;

В) Броситесь помогать;


  1. Выберите правильный ответ:

Работникам скорой помощи нужно звонить по телефону:

А) «01»

Б) «02»

В) «03»

Г) «04»


  1. Выберите правильный ответ:

По воскресеньям Лиза часто ездит с папой на машине в магазин за продуктами. Всю дорогу Лиза рассказывает папе о событиях в школе, о своих подругах, о планах на следующую неделю. Правильно ли она поступает?

А) Да, потому что за разговором дорога кажется не такой длинной.

Б) Да, потому что Лиза должна делиться своими мыслями с папой.

В) Нет, потому что своими разговорами она отвлекает водителя во время движения.


  1. Выберите правильный ответ:

Кто должен пристегиваться ремнями безопасности в автомобиле?

А) Только водитель;

Б) Только пассажиры;

В) И водитель, и пассажиры;

Г) Можно и не пристегиваться ремнями безопасности.










ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса «Дорожная грамота»

в рамках районного финала слета-соревнования

«Нижегородская школа безопасности – Зарница»

(1 группа)



Цели и задачи:

  • Формирование сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности;

  • Пропаганда безопасного дорожного движения.

  • Проверка знаний правил дорожного движения;

Участники:

В конкурсе участвует команда 1 возрастной группы (3 человека).

Программа конкурса:

Конкурс представляет собой проверку знаний учащимися правил дорожного движения.

Команде необходимо собрать 9 парных пазлов (картинка + соответствующий знак). Команда сообща выполняет задание.

За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл.

За каждое нарушение дисциплины во время выполнения задания (использование шпаргалок, баловство) команде начисляется 1 штрафной балл.

Победителем становится команда, затратившая на выполнение задания меньшее количество времени, получившая наибольшее количество баллов за выполненное задание и меньшее количество штрафных баллов. При равенстве показателя предпочтение отдается команде, затратившей наименьшее время на выполнение задания.


2 группа



ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ РАЙОННОГО ФИНАЛА

«Нижегородская школа безопасности – Зарница»

2 группа (12 – 13 лет)

Дата проведения: 13 февраля 2019 года.



9.00 – заезд, размещение участников в МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово

9.30Конкурс «Дорожная грамота» (каб. № 12) - команды МБОУ СШ № 1,3,5 г. Павлово, МБОУ СШ № 1 г. Ворсма, г. Горбатов, ОШ с. Ясенцы,

9.30 - Викторина по безопасному поведению в окружающей среде (зеркальный зал МБУ ДО ЦРТДЮ) – команды МБОУ СШ № 6, 7, 9 МБОУ СШ с.Таремское, №1, №2 р.п. Тумботино.

9.30 Конкурс «Сильные и ловкие» (спортивный зал МБУ ДО ЦРТДЮ) -

команды МБОУ СШ № 10,11,16 г. Павлово,

9.30 – Викторина «Ратные страницы истории Отечества» (каб. №14)

МБОУ ОШ с. Абабково, д. Лаптево, с. Вареж, с. Грудцино.


Дальнейшие соревнования осуществляются в порядке живой очереди!!!!


11.00 – смотр строя и песни «Хорош в строю – силен в бою!»


12.00 – просмотр мультфильмов, подведение итогов, награждение – актовый зал.















Программа

смотра строя и песни «Хорош в строю – силен в бою!»

в рамках районного финала слета-соревнования

«Нижегородская школа безопасности – Зарница»

2 группа


В конкурсе принимает участие вся команда (11 чел.).

Программа конкурса:

1. Выдвижение на исходную позицию в колонну по 2. Командир впереди.

2. Выполнение команд «Равняйсь», «Смирно».

3. Подача команд «Вольно».

4. Повороты: налево, направо, кругом; по 2 раза

5. Подача команды о начале движения;

6. Движение строевым шагом в колонну по два.

7. Перестроения из одной шеренги в 2-е и обратно.

7. Отдание воинского приветствия.

12. Исполнение строевой песни в движении (один куплет)

13. Возвращение на своё место в общем строю.


Система оценки – 5 баллов за каждый критерий.

Критерии оценки смотра строя и песни:

1- наличие формы и ее элементов; Внешний вид. (Оценивается: наличие единообразной формы, наличие эмблемы и качество её крепления, аккуратность причёски, обувь без каблуков (не более 2 см)

2- действия командира; (оценивается: внешний вид, правильность отдачи команд, командный голос, исполнение строевых приемов )

3- движение строем; (Оценивается: движение в ногу, скорость движения, равнение в строю, синхронность движений руками и ногами, длина шага не менее 60 см, подъём ноги не менее 15 и не более 25 см от пола )

4- исполнение песни. (Оценивается: слаженность, громкость и красота исполнения строевой песни)

5-повороты на месте (Оценивается правильность, четкость и слаженность исполнения каждого поворота);

6 перестроения;

7- отдача воинского приветствия в движении (Оценивается правильность, четкость и слаженность исполнения).


Система оценки – 5 баллов за каждый критерий.





ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса «Безопасное поведение в окружающей среде»

в рамках районного финала слета-соревнования

«Нижегородская школа безопасности – Зарница»


Цель:

Формирование у учащихся навыков правильного поведения в нестандартных и опасных для жизни ситуациях.



Задачи:

  • Проверка знаний безопасного поведения в окружающей среде;

  • Формирование сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности;

  • Пропаганда правил безопасного поведения в окружающей среде.

Участники:

В конкурсе участвует вся команда 2 группы (4 человек). Для участия в конкурсе необходимо иметь с собой ручку.

Программа конкурса:

Конкурс представляет собой проверку знаний учащимися безопасного поведения в окружающей среде (в объеме программы «Основы безопасности жизнедеятельности» 5 – 6 класс общеобразовательных организаций).

Команда сообща выполняет письменное задание по карточке, состоящей из 15 вопросов. Вопросы могут быть разного типа: выбери правильный ответ, допиши предложение, найди ошибку и т.д. На выполнение задания дается 10 минут.

За каждый неправильный ответ команде начисляется 1 штрафной балл, за неполный ответ – 0,5 штрафных балла.

За каждое нарушение дисциплины во время выполнения задания (использование шпаргалок, баловство) команде начисляется 1 штрафной балла. В случае повторного нарушения дисциплины – 3 штрафных балла.

Победителем становится команда, получившая наименьшее количество штрафных баллов. При равенстве показателя предпочтение отдается команде, затратившей наименьшее время на прохождения задания.

ВНИМАНИЕ! В день соревнований нумерация вопросов и ответов может быть изменена!



Карта заданий для конкурса

«Безопасное поведение в окружающей среде»

(2 группа)


Карта заданий для конкурса

«Безопасное поведение в окружающей среде»

(2-я возрастная группа)

  1. Допишите:

Стихийные бедствия – это____опасные природные явления.________________

  1. Выберите правильный ответ:

Как вы поступите, если первые толчки землетрясения застали вас на городской улице?

А) Следует укрыться в близстоящем здании;

Б) Следует бежать в сторону заводов и предприятий, где есть бомбоубежище;

В) Следует идти в направлении скверов и широких улиц, подальше от домов.


  1. Выберите все правильные ответы:

Признаками приближающегося землетрясения могут быть следующие явления:

А) Резкое изменение погодных условий;

Б) Голубоватое свечение внутренней поверхности домов;

В) Искрение близко расположенных (но не соприкасающихся) электрических проводов;

Г) Самовоспламенение и самовозгорание горючих веществ и материалов;

Д) Запах газа в районах, где раньше этого не отмечалось;

Е) Вспышки в виде рассеянного света зарниц.


  1. Выберите правильную последовательность:

Какова правильная последовательность ваших действий, если землетрясение застало вас дома?

Запишите цифрами, что вы сделаете в первую очередь, что во вторую, что в третью...

__1__ Отключить электричество;

__3__ Быстро собрать необходимые документы, запас еды и воды;

__2__ Перекрыть газ и воду;

__4__ Покинуть дом, занять место вдали от зданий и линий электропередач.


  1. Отметьте лишние варианты ответов:

Ураганы наносят большой вред сельскому хозяйству, транспорту и промышленности, перенося:

А) Песок;

Б) Влагу;

В) Пыль;

Г) Снег;

Д) Космические микрочастицы.


  1. Выберите правильный ответ:

Лучшей защитой от смерча является:

А) Большие деревья;

Б) Мосты;

В) Подвальные помещения;

Г) Автобусные остановки.


  1. Допишите:

Чрезмерное понижение температуры тела человека под воздействием холода – это _обморожение______


  1. Выберите правильный ответ:

Находясь зимой в лесу, человек отморозил руку. Что ему необходимо делать?

А) Согревать ее собственным теплом;

Б) Растирать ее снегом;

В) Согревать возле костра.


  1. Выберите правильный ответ:

Вы передвигаетесь по засушливой местности и очень хотите пить. С собой у вас целая фляга воды. Как следует поступить:

А) Беречь воду и пить примерно по чашке в день;

Б) Утолить жажду, выпив половину имеющейся воды;

В) Пить часто, но по одному глотку.


  1. Выберите правильный ответ:

Какой из перечисленных способов обеззараживания воды является наиболее надежным?

А) Пропускание воды через глину;

Б) Обеззараживание с помощью марганцовки;

В) Кипячение.


  1. Допишите:

Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории – это лесной пожар __________________________


  1. Выберите правильную последовательность действий:

Какова правильная последовательность действий при лесном пожаре, если вы оказались в его эпицентре? Запишите цифрами, что вы сделаете в первую очередь, что во вторую, что в третью...

__4__ Быстро выходить из леса в наветренную сторону;

__2__ Определить направление распространения огня;

__3__ Выбрать маршрут выхода из леса в безопасное место;

__1__ Определить направление ветра.


  1. Выберите правильный ответ:

От дыма лесного пожара вы начинаете задыхаться, он слепит вас. Как следует поступить?

А) Укрыться на высоком дереве;

Б) Бежать в поисках безопасного места;

В) Бежать, прижимаясь к земле.


  1. Выберите правильный ответ:

Как правильно выбрать место для костра в походе?

А) Разводить его возле палатки, чтобы недалеко ходить за продуктами;

Б) Разжигать рядом с деревом, чтобы спасти костер в случае дождя;

В) Очистить площадку от сухой травы и мелких веток;

Г) Костер можно развести в любом месте.


  1. Выберите правильный вариант ответа:

Что делать, если укусил клещ?

А) Раздавить насекомое;

Б) Залить кипятком;

В)Обратиться к врачу;

Г) Аккуратно расшатать и потянуть насекомое против часовой стрелки.






Положение

о проведении эстафеты «Сильные, смелые, ловкие»

в рамках районного финала слета-соревнования

«Нижегородская школа безопасности – «Зарница».

2 группа

  1. Общие положения

Соревнования проходят в форме эстафеты.

  1. Время и место проведения

Соревнования будут проходить в спортивном зале МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово 30 января 2019г. согласно общему ПОЛОЖЕНИЮ.

  1. Участники соревнований

В соревнованиях принимает участие команда 2 группы (12-13 лет) в количестве 10 человек.

  1. Программа соревнований

Соревнования проходят в 5 этапов.

С момента старта включается секундомер. Оценивается каждый этап, за нарушения начисляются штрафные баллы (+5 секунд за каждый штрафной балл). Победитель определяется по наименьшему общему времени прохождения полосы.

  1. Оборудование

  • скамейки, перекладины (гимнастические палки);

  • обручи;

  • гимнастические стойки;

  • скакалка;

  • гимнастические мячи;

  1. Программа соревнований

Участники находятся на этапах. Передача эстафеты производится касанием руки.

1 этап «Бег»

Участник №1 бежит до ориентира, передавая эстафету участнику №2.

2 этап «Скакалка»

Участник № 2 скачет на скакалке до ориентира (необходимо сделать 3 прыжка), передавая эстафету участнику этапа № 3.

3 этап «Цель»

Участник № 4 бежит к ориентиру, берет резиновый мяч, бросает в цель, двигается до ориентира, передает эстафету участнику №5.

4 этап «Мышеловка»

Участник №3 преодолевает препятствие «мышеловка», перепрыгивая через перекладины, передает эстафету участнику №4.

6 этап «Змейка»

Участник №5 преодолевает дистанцию «змейкой», обходя стойки.

Секундомер выключается, когда участник №5 пересекает финишную линию.

  1. Штрафы

  • сбитые препятствия на «Мышеловке» - 1 балл за каждую перекладину;

  • сбитые стойки на этапе «Змейка» - 1 балл за каждую;

  • пропущенные стойки на этапе «Змейка» - 1 балл за каждую;

  • мяч не попал в цель – 1 балл;

  • не выполнены прыжки – 1 балл за каждый.


  1. Форма

Участники конкурса одеты в спортивную форму.

Оборудование предоставляется МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово.


















Схема проведения эстафеты «Сильные и ловкие»

в рамках районного слета-соревнования

«Школа безопасности – Нижегородская Зарница»

2 группа

4 этап «Мышеловка»



3 этап «Цель»





2 этап «Скакалка»

5 этап «Змейка»

















1 этап «Бег»

ФИНИШ СТАРТ


Положение о конкурсе

"Ратные страницы истории Отечества"

в рамках районного финала слета-соревнования

«Нижегородская школа безопасности – Зарница»

2 группа


Цель:

активизация гражданско-патриотического воспитания учащихся.


Задачи:

- приобщить учащихся к изучению истории через исследовательскую и творческую работу;

- развить у учащихся чувства патриотизма, ответственности, бережного отношения к историческому наследию родного края.


Место проведения:

Музей МБУ ДО ЦРТДЮ, кабинет №14, третий этаж.


Содержание конкурса:

В конкурсе от каждого общеобразовательного учреждения участвует команда из 3 человек, один из которых является командиром.

Участники команды занимают места за разными столами (за один стол разрешается сажать только юнармейцев разных школ), каждый конкурсант кладет перед собой ручку и бланк ответов с указанием фамилии, инициалов, названия команды, общеобразовательного учреждения.

Далее командиры получают билеты и после команды "Время пошло!" раздают их своим юнармейцам и садятся на свои места для выполнения теста. Запись номера билета на листе обязательна. Время на письменные ответы – 10 минут. Судья объявляет участникам, когда прошли первые 5 минут времени выполнения задания, а также когда остались две и одна минута.

Командиры собирают и сдают судье заполненные бланки своей команды. Судья, принимающий работы, хронометрирует очередность их сдачи командиром.

Викторина оценивается по количеству правильных ответов на вопросы:

1 правильный ответ – 1 балл. При равенстве результатов преимущество отдается команде, сдавшей результаты конкурса раньше. В случае обнаружения у команд шпаргалок, а также при выявленном факте подсказок, команды занимают в рейтинговой таблице места после команд, не имеющих данных нарушений. Исправления в тестовых заданиях считаются ошибками.

Викторина состоит из тестовых заданий по темам: «Великие битвы, полководцы и вооружение Великой Отечественной войны» и « Наш край в Великой Отечественной войне».

2 группа – 12 – 13 лет - билет состоит из 5 тестовых заданий;

3 группа – 14 – 15 лет - билет состоит из 8 тестовых заданий;

4 группа – 16 – 17 лет - билет состоит из 10 тестовых заданий.



Вопросы викторины «Ратные страницы истории Отечества»

2 группа

1.В каком году был подписан советско-германский пакт о ненападении?

А) 23 августа 1939 г.

Б) 23 августа 1941 г.

В) 8 мая 1945 г.


2. Идея блицкрига была заложена германским генштабом в план. Как он назывался?

А) «Барбаросса»

Б) «Ост»

В) «Тайфун»


3. Укажите дату Второй Мировой Войны.

А) 1 сентября 1939 г. - 2сентября 1945 г.

Б) 22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.

В) 1 сентября 1939 г. – 9 мая 1945 г.


4. Таня Савичева, автор знаменитого дневника о ленинградской блокаде, была эвакуирована в Горьковскую область. Где именно она проживала?

А) Шатки

Б) Шахунья

В) Павлово


5. Когда началась Великая Отечественная война?

А) 22 июня 1941 г.

Б) 22 июля 1941 г.

В) 1 сентября 1939 г.


6. Сколько длилась блокада Ленинграда?

А) с 8 сентября 1941 г. по 27 января 1944 г.

Б) с 22 июня 1941 г. по 9 мая 1945 г.

В) с 1 сентября 1939 г. по 2 сентября 1945 г.


7. Какой подвиг совершил Шавурин П.И. 27 июля 1942 года?

А) совершил таран самолета над рекой Окой

Б) уничтожил вражеский танк на подступах к Павлову

В) закрыл собой вражескую амбразуру


8. Когда началось контрнаступление Красной Армии под Москвой?

А) 5 декабря 1941 г.

Б) 5 декабря 1942 г.

В) 5 декабря 1943 г.



9. Назовите имя почетного гражданина города Павлова, капитана 3-го ранга запаса, Заслуженного работника культуры РСФСР.

А) Хорошев М.С.

Б) Фаворский А.Е.

В) Шавурин П.И.


10.Что такое Пакт Молотова-Риббентропа?

А) Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом;

Б) Договор о капитуляции Германии;

В) Договор об открытии Второго фронта.


11. Где расположен памятник, посвященный подвигу Шавурина П.И.?

А) Обелиск на Троицкой горе;

Б) Стела в парке Дальняя круча;

В) Мемориал на Братском кладбище


12. В ходе какой битвы прошло крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной войны?

А) Курской;

Б) Московской;

В) Сталинградской


13. Салют в годы Великой Отечественной войны впервые был дан в честь освобождения…

А) Белгорода и Орла;

Б) Москвы;

В) Ленинграда


14. Какие виды военной продукции выпускались в Павловском районе?

А) самолеты и автобусы;

Б) корпуса для гранат, бендиксы, ножницы для резки колючей проволоки, винты для самолетов

В) все вышеперечисленное


15. Где в Павловском районе находился госпиталь №1743 во время Великой Отечественной войны?

А) здание школ № 6, 3, в политехническом университете;

Б) здание школ №1, 3

В) в районной администрации


16. Укажите дату Парада Победы в Великой Отечественной войне:

А) 24 июня 1945 г.;

Б) 9 мая 1945 г.;

В) 2 сентября 1945 г.


17. Назовите Героя Советского Союза, уроженца г. Екатеринослава, в 1942 году на самолете МиГ-3 патрулировавшем район Горький-Павлово-Лысково.

А) Шавурин П.И.;

Б) Винокуров М.И.;

В) Шутов С.И.


18. Скольким городам присвоено звание "Город-герой"?

А) 10 и 1 крепость

Б) 12 и 1 крепость

В) 11 и 1 крепость


19. Укажите, где в Павлове установлен памятник "катюше"?

А) сквер у школы № 6;

Б) на Троицкой горе;

В) в парке Дальняя Круча


20. В честь кого из павловчан Героев Советского Союза названы улицы города?

А) Винокуров, Шутов

Б) Фаворский, Лепсе

В) Ткачевский, Штанге


21. Что такое «Бессмертный полк»?

А) общественная акция в День Победы, в ходе которой участники идут колонной и несут транспаранты с фотопортретами своих родственников, участвовавших в ВОв и Второй мировой войне;

Б) запись семейной истории родственников, участвовавших в Великой Отечественной в и Второй мировой войне, в Народной летописи на сайте движения «Бессмертный полк»;

В) все вышеперечисленное.