Засоби виразності декоративного мистецтва

Тема: Засоби виразності декоративного мистецтва: символи, знаки в орнаментах; декоративна форма (стилізація, колір і символ), символіка «Дерево життя» в декоративно-ужитковому мистецтві.

Мета: ознайомити учнів із символами в орнаментах, з процесом узагальнення форми; розвивати прийоми роботи з ножицями; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати;

розвивати творчу уяву, спостережливість, акуратність, стимулювати інтерес учнів до творчої діяльності в умовах практичної роботи;

виховувати в учнів почуття прекрасного, розуміння народного декоративного мистецтва та любов до національної художньої спадщини.

Методи: евристична бесіда, розповідь, порівняння, спостереження.

Тип уроку: засвоєння та отримання нових знань.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань

Питання для обговорення.

Який вид образотворчого мистецтва називають декоративно – ужитковим?

Де використовують твори декоративно – ужиткового мистецтва?

Які види декоративно – ужиткового мистецтва ви знаєте?

Колективна робота: створення асоціативного куща. (Див. додаток 1)

Питання до учнів.

За якими правилами будується композиція у вишивці, різьбленні, килимарстві?

Які засоби виразності використовують ці види мистецтва?

ІІІ. Повідомлення теми уроку.

Сьогодні на уроці ми спробуємо створити декоративну символічну композицію «Дерево життя» або «Вазон».

IV. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу.

Слово вчителя.

В сучасних оселях можна побачити багато оригінальних речей. Радіють очі від яскравих візерунків килима, витончених ліній керамічної вази, переплетіння зірочок і квіток мережива... Це говорять із нами мовою символів наші давні пращури, для яких кожна рисочка й геометрична фігура мали певне значення. Давайте сьогодні на уроці спробуємо зрозуміти та прочитати ці зображення. Але перед цим розкриваємо поняття «символ».

Доповідь 1 учня.

У сиву давнину впродовж багатьох тисячоліть життя людини було тісно пов’язане з довколишнім світом, із силами природи. Існуючи в гармонії з природою та за її законами, людина дуже поетично сприймала її предмети та явища, оживляла їх у своїй уяві, віруючи, що й вони існують за власними законами, виповнені таємничою, могутньою силою. Живими ставали Земля, Вода, Вогонь, Сонце, Зорі тощо. Не все в цьому світі було зрозумілим для людини: дощ, буря, посуха, блискавка, зима, весна, літо, осінь. Вони звідкілясь з’явилися, добре чи кепсько впливаючи на життя людини. Намагаючись знайти спільну мову з навколишнім світом, людина почала створювати нескладні малюнки з умовних знаків. За їх допомогою виробилася своєрідна мова спілкування з навколишнім світом. На багатьох стародавніх пам’ятках зустрічаються схематичні малюнки, що не є зображенням реальних предметів чи істот. Це стилізовані форми людей, птахів, тварин.

«Мозковий штурм»

Охарактеризуйте, які елементи орнаменту використовували в композиціях?

Які основні кольори використовуються в роботі?

Слово вчителя.

Найпоширенішим знаком, що використовували наші пращури при оформленні ваз, килимів, зброї, різьбленні по дереву, тиснені по шкірі, а також в архітектурі, має назву «давньогрецький меандр», або «безкінечник», Хвиляста лінія, що не має ні початку, ні кінця, символізує безкінечність і ритмічність руху води, життя, усього світу.

Прямо горизонтальна лінія означала Землю, це ознака повного спокою. Горизонтальними зигзагоподібними чи хвилястими лініями позначається Вода земна (річки, озера) – свідоцтво схвильованості. Це один із найдавніших символів українського фольклору. Вода в уявленнях предків була матір’ю. Гачкуватий хвіст, чи «триріг» - символ Вогню, чоловічої сили. Коло – символ Сонця. Воно може бути із крапками або хрестом всередені, а також у вигляді кола з променями, пізніше його зображують восьмипелюстковою розеткою або квіткою.. Птахи символізували настання весни, врожай та багатство. На думку стародавніх людей, пташка – посланець Бога на Землі, отож втілює в собі символи вічності, безсмертності душі.

Доповідь 2 учня.

Дерева з розлогими гілками означали родючість землі. Дуб – символ сили, захисту, довголіття, чоловічної мужності, вірності. Квадрат чи ромб, поділений на кілька частин із крапками в кожній, - символ засіяного поля чи садиби. Крапочки означають зерно, що має прорости. Найдивовижніший з усіх знаків-символів – зображення розгорнутої спіралі. Це символ зародження нового життя й вічного руху. Народні митці називають його «кучері» чи «завиток».

Одним із найцікавіших і приваблюючих образів є антропоморфне зображення, яке нагадує жіночу постать. Ця жіноча фігура символізувала Велику Богиню Життя, що охороняє, оберігає все живе на землі. Ії голову часто зображували у вигляді ромба, трикутника або кола, обрамленого квітами. Інколи рук у Богині-Берегині може бути чотири або шість, що робить зображення схожим на дерево, або нагадує літеру «Ж», що в кирилиці прочитується як «живіте», тобто символізує вічне продовження життя.

Слово вчителя.

Особливо важливими для людини завжди були тварини й рослини. Людина вважала їх символами життя і здоров’я, урожаю і щастя, носіями магічної сили й оберегами її життя.

У будові всесвіту кожній тварині й рослині відводилось своє місце. Так виник образ дерева життя, який є уособленням єдності всього існуючого.

Перегляд демонстраційного матеріалу. (Див. додаток 2, 3)

Питання для обговорення.

Визначте, у яких техніках виконані роботи.

Як це впливає на ступінь стилізації природних форм?

Зверніть увагу на колірне рішення і розташування елементів у роботах.

Пригадайте, які ви знаєте казки, обрядові пісні про дерево життя.

Висновки:

В Україні зображення дерева життя знаходять в орнаменті вишитих і тканих рушників, килимів, вишиванок, писанок, посуду і в оздобленні одягу. Світовим деревом українців найчастіше є дуб, явір, верба, липа, калина тощо. Дерево життя – символ всесвіту, його зародження; символ росту, гармонії, безсмертя, невичерпних життєвих сил, вічного оновлення та відродження. Дерево членується по вертикалі на три частини, до кожної з яких прив’язані певні істоти:

• нижня – коріння (підземний світ), де є змії, риби, водоплавні птахи й тварини, бо низ дерева – не лише підземний світ, але й море, річка;

• середня – стовбур (земний світ), де співіснують великі істоти – люди і тварини – бики, коні, олені, вовки, ведмеді;

• верхня – крона (небесний світ), де селяться птахи і бджоли, тут розташовують також небесні світила.

V.Практична робота

Зробити декоративну композицію «Дерево життя».

Учитель проводить інструктаж із техніки безпеки при роботі з ножицями.

Техніка багатокольорової композиції схожа на техніку витинанки.

Алгоритм виконання роботи:

1) скласти навпіл для симетричної композиції аркуш кольорового паперу;

2) нанести малюнок за допомогою олівця;

3) вирізати ножицями;

4) складіть кольоровий папір кілька разів та виріжте один елемент, щоб елементи були однаковими;

5) підібравши гармонійні кольори дрібних деталей наклейте їх на силуети основних елементів.

VI. Рефлексія. Опитування учнів:

• З якими «знаками-символами» в українському народному мистецтві ви познайомились на уроці?

• Що означає символ «Дерево життя»?

Виставка дитячих робіт. Учитель оцінює роботи, звертаючи увагу на їхню оригінальність, правильність вирішення композиції, та демонструє найкращі.

VII. Домашнє завдання.

Скласти маленький вірш з теми «Дерево життя».

ДОДАТОК 1

КОЛЕКТИВНА РОБОТА – СТВОРЕННЯ АСОЦІАТИВНОГО КУЩА

вишиванка

(рушники, сорочки-вишиванки, серветки,

скатертини)

декоративний розпис (посуд, меблі, предмети побуту, іграшки)

ткацтво (рушники, скартини, елементи національного костюму)

кераміка

(народна іграшка, посуд)

різьблення по дереву (посуд, скрині, прикраси, іграшки, предмети посуду)

килимарство

(килими)

писанкарство

(писанки)

ДЕКОРАТИВНО-УЖИТКОВЕ МИСТЕЦТВО

ДОДАТОК 2

ДОДАТОК 3

«Дерево життя» «Вазон»